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1、关于海水的说法正确的是
A．海水中含量最多的元素是氯元素
B．海水中盐的质量分数约为3.5%
C．直接电解海水可获得金属镁
D．海水晒盐是化学变化
2、下列物质由原子构成的是
A．C60
B．金刚石
C．一氧化碳
D．氯化钠
3、科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法错误的是
A．火星大气中
的含量比空气中的低
B．火星大气中稀有气体的含量比空气中的高
C．火星大气中
的含量高于
D．火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺
4、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．离子是带电的微观粒子，带电的微观粒子都是离子
B．同种元素原子的质子数相同，质子数相同的原子都属于同种元素
C．燃烧伴随发光、放热的现象，伴随发光、放热现象的变化都是燃烧
D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质都属于化合物
5、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是
A．加热煮沸不能降低水的硬度
B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．湿衣服在太阳下更容易变干
D．油锅着火时可用锅盖盖灭
6、“坚持生态优先，绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列符合此观念的是
A．任意使用农药和化肥
B．提倡绿色低碳出行
C．大量开采煤和石油
D．随意丢弃废旧电池
7、CH4的燃烧反应在物质M的作用下分两步进行，其原理如图所示。下列有关说法正确的是
A．物质M可能是Cu（OH）2
B．步骤①反应中CH4与CO2的质量比为1：1
C．理论上，步骤①消耗的物质M质量等于步骤②生成的物质M质量
D．燃烧总反应中消耗的CH4与O2的分子数之比为1：1
8、如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是
A．甲可能是无色酚酞试液
B．乙、戊一定是金属单质
C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐
D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应
9、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是
A．二氧化碳的密度比一氧化碳的大
B．分子构成不同
C．一氧化碳难溶于水
D．用途不同
10、辩证推理是化学学科核心素养，下列说法正确的个数有
①CO2能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
②煤加工的产物包括煤焦油、煤气、焦炭和粗氨水等
③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的的
④同一种元素可以形成多种单质，单质可能存在复杂的分子结构
⑤推广车用乙醇汽油，可以减少汽车尾气污染
⑥等质量的两份固体加热制取氧气，如图可表示完全反应后产生氧气的质量与反应时间的关系图
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
11、下列苍溪民间传统工艺制作过程中，一定包含化学变化的是
A．岳东挂面发酵
B．制作苍溪根雕
C．唤马手工剪纸
D．织造歧坪挂毯
12、下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一-种元素，还能表示一种物质的是
A．H2
B．O
C．SO2
D．Cu
13、下列对相关内容解释不合理的是
A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可再分
D．湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快—温度越高，分子运动越快
14、下列各组固体物质，只用水溶解的方法不能鉴别的是
A．NaCl、KCl
B．CaCO3、Na2CO3
C．CuSO4、Na2SO4
D．NH4NO3、NaOH
15、为测定石灰石与酸溶液反应产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法正确的是
A．稀盐酸可用稀硫酸代替
B．所加稀盐酸的体积大小会对测定结果产生影响
C．读数时量气管与水准管液面不相平对实验结果无影响
D．量气管中液体为水，会使测定结果偏小
16、香草醛（C8H8O3）是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是
A．由碳、氢、氧原子构成
B．该物质的相对分子质量为152g
C．一个分子中有19个原子
D．该物质属于氧化物
17、误差分析是定量实验的重要内容。下列误差分析错误的是
A．电解水实验中因加入少量硫酸钠，导致收集氢气和氧气的体积比大于2：1
B．用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，砝码和物品放置颠倒，导致称量结果偏小
C．用量筒量取10mL水，仰视读数，导致量取水的体积偏大
D．测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测量结果偏小
18、下列实验现象描述正确的是
A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜
B．电解水实验两个电极表面产生气泡，一段时间正负极产生气体体积比约
C．镁带在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，放热，冒白烟，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出红色火焰，放出大量热
19、实验室有 3 瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液的一种，小倩同学用下列试剂不能将上述 3 种无色溶液一次鉴别出来的是
A．碳酸钠溶液
B．二氧化碳
C．紫色石蕊试液
D．pH 试纸
20、分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是
A．纯净物：蒸馏水、氮气
B．混合物：稀有气体、冰水混合物
C．单质：氧气、空气
D．氧化物：二氧化碳、高锰酸钾
21、性质决定用途，用途反映性质。下列说法中不正确的是
A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气
B．洗涤剂能溶解油污，可用于清洗餐具
C．活性炭有吸附性，可用作冰箱除味剂
D．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨
22、如图所示是氪在元素周期表的部分信息和原子结构示意图。下列说法正确的是
A．氪是金属元素
B．氪原子核内有36个质子
C．氪的相对原子质量为 83.80g
D．氪原子核内有 36 个中子
23、铑(Rh)常用于汽车废气净化催化中，Rh的相对原子质量为103，质子数为45，其核电荷数为
A．103
B．58
C．148
D．45
24、下列变化中，属于化学变化的是
A．水果榨汁
B．轮胎爆炸
C．葡萄酿酒
D．酒精挥发
25、常温下，通过下列实验探究久置的澄清石灰水：
步骤一：取上层白膜于试管中，滴加入稀盐酸，白膜溶解并产生气泡，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊。
步骤二：取久置澄清石灰水中的清液，通入CO2，观察到溶液变浑浊，继续通入CO2，观察到溶液变澄清。
下列说法不正确的是
A．步骤一说明白膜的主要成分是CaCO3
B．步骤二中通入CO2，溶液变浑浊，说明反应生成了不溶于水的固体
C．步骤二中继续通入CO2，溶液变澄清，说明不溶于水的固体转化成了可溶于水固体
D．结合步骤一和步骤二，说明该澄清石灰水完全失效了
26、第一次用实验证明了空气中含有氧气和氮气的化学家是
A．门捷列夫
B．拉瓦锡
C．道尔顿
D．居里夫人
27、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
(1)图中A~E微粒共能表示___________种元素，由这几种元素共同组成化合物的化学式为___________。
(2)A和E的化学性质___________(填“相似”或“不相似”)。
(3)若m=x+1，则F表示的微粒符号是___________。
(4)日本内阁会议将在10月底前正式决定，把福岛核电站第一号机组废水排入太平洋，这引起了国际上的广泛讨论。核电站一般是利用核燃料铀(235)发生核裂变产生的能量发电，放射性碘(131I)是核裂变产物之一，放射性碘与稳定性碘的质子数相同。131I原子核内有53个质子，78个中子，关于131I，下列说法正确的是___________(填序号)
①131I原子核外电子数为78 ②131I的相对原子质量约为131
③放射性碘和稳定性碘属于同种元素 ④碘属于非金属元素
28、金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。
(1)金银常用于制作各种首饰，是因为他们具有美丽的光泽和良好的________性。
(2)铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是常温下铝与空气中氧气反应，表面生成一层致密的_______（填物质名称）薄膜，阻止铝进一步氧化。
(3)将纯铝与铝合金相互刻划，纯铝上留下深刻的划痕，说明__________。
(4)对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_________。
(5)向含有硝酸银和硝酸锌的混合溶液中加入过量的铜粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。写出上述反应的化学方程式_________；滤渣中含有的物质是__________。
29、用化学用语填空
（1）钠元素_____；
（2）氢气_____；
（3） 3个氨分子_____；
（4） 3个银离子_____；
（5） 氧化铁_____；
（6） 氢氧化锌_____；
（7）过氧化氢中氧元素的化合价_____；
（8） 保持硫酸铜化学性质的粒子_____。
30、写出下列反应的符号表达式或化学反应方程式
①木炭在空气中燃烧：______；
②实验室用高锰酸钾制氧气：______；
③燃烧红磷制造烟幕：______；
④实验室用分解过氧化氢溶液制氧气：______；
⑤铁丝在氧气中燃烧：______；
以上反应属于化合反应的是______；属于分解反应的是______；属于氧化反应的是______。（填序号）
31、水变成水蒸气是水分子间_________发生了变化，水分子_______，物质的化学性质没变。
32、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______________（填“软水”或“硬水”）。
（2）软化生活用水常用的方法是__________________。
（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_____________（填字母）
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏
（4）水通电可以分解，其反应的化学方程式_______________。
33、空气是一种宝贵的资源。回答下列问题：
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种______ （填“纯净物”或“混合物）
（2）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______ （多选）
a. 使用清洁能源 b.燃放烟花爆竹 c. 大量植树 d. 推广私家车出行
（3）下图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是______、______、______。
a.
食品包装时充入某气体以防腐 b.
填充霓虹灯 c.
供给呼吸，医疗上急救病人
34、根据所给元素名称，写出对应的元素符号。
(1)氦 ______
(2)氖 ______
(3)氩 ______
(4)氢 ______
(5)锂 ______
(6)钠 ______
(7)钾 ______
(8)钙 ______
(9)铝 ______
(10)氮 ______
(11)镁 ______
(12)氧 ______
(13)硫 ______
(14)氟 ______
(15)氯 ______
(16)铁 ______
(17)锌 ______
(18)锰 ______
(19)钡 ______
(20)磷 ______
(21)铜 ______
(22)汞 ______
(23)银 ______
(24)铂 ______
(25)碘 ______
(26)金 ______
(27)碳 ______
(28)硅 ______
35、请根据图中信息回答。
(1)铼元素的质子数是_________。
(2)若B表示离子，则X=_________。
(3)元素在周期表中的分布是有规律的，C中甲的原子序数____________（填“大于”或“小于”）乙的原子序数，乙代表的元素属于_______________（填“金属”或“非金属”）元素。
(4)F和Cl化学性质相似的原因是_________________________________。
(5)甲烷与水蒸气反应的微观示意图如下：
写出该反应的化学方程式：_____________________________________________。
36、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
（1）第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成一种物质是______________。
（2）第3周期第IA族元素的原子与第17号元素的原子通过化学反应形成的化合物是________，构成该物质的微粒是__________（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（3）查得资料：在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_________（填序号）。
A Li和Na B C和N C B和Mg D Ne和Ar
（4）第8号元素的气体单质与第12号元素的单质在点燃条件下发生反应的文字表达式为______________，该反应的基本类型为_________。
37、（1）如图。
（1）分别将______（写仪器名称）内的水和氢氧化钠溶液滴加到平底烧瓶中，可观察到的现象是______。
（2）由该实验可推知：进行“硫在氧气中燃烧”实验时，集气瓶底预先放少量氢氧化钠溶液吸收有毒气体效果更好，请写出吸收该实验有毒气体的化学反应方程式______。
（二）请根据下列装置，回答问题。
（1）写出标号①②的仪器名称：①______。②______。
（2）实验室制取CO2的反应方程式为：______，用B作为发生装置时，为了防止气体从①逃逸，必须要______，F装置作为气体发生装置的优点是______。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为______，选用发生装置A还需做的一点改动是：______。
（4）实验室用加热氯化按和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。制取和收集的装置组合是______。
38、如图是实验室制取气体的常见装置，据图回答下列问
(1)写出标号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为____，应选择的发生装置是____(填字母)，收集装置是____(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____和_____，反应的化学方程式为____，其发生装置可选用 B 或 C，使用B装置时，漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是____。与B相比，C装置的优点是____(答一点即可)。
(4)若用G装置收集二氧化碳，应将二氧化碳从_____(填“a”或“b”)通入，检验二氧化碳是否收集满的方法是____。
39、（4分）影响某固体物质在水中溶解速率的因素有哪些（写出两个即可）？请你从中任选一个因素，设计实验加以验证（写出实验步骤、现象及结论）。
40、某学生用红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果进入容器内水的体积小于容器容积的1/5,试分析原因：(写出两条)____________________；_____________________________。
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