江门2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列实验方案能达到实验目的的是

A． 探究二氧化锰的的作用

B．证明燃烧需要可燃物

C．探究温度对分子运动快慢影响

D．证明燃烧时，温度要达到可燃物着火点

2、今年世界环境日的中国主题为“向污染宣战”，下列有利于减少污染的是

A．直接焚烧秸秆

B．大量使用农药化肥

C．不断提高汽车尾气净化技术

D．工厂废水任意排放

3、西汉淮南王刘安在《淮南万毕术》中记载：“曾青得铁则化为铜”，曾青又叫朴青、层青,是天然的硫酸铜。下列叙述错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后溶液变为黄色

C．说明铁比铜的活动性强

D．反应后铜元素的化合价降低

4、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒。就此说法而言，应属于科学探究环节中的

A．提出问题

B．作出猜想

C．进行实验

D．获得结论

5、将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列对发生变化的预测不正确的是

A．铁钉表面将产生气泡

B．铁钉表面将很快出现铁锈

C．溶液逐渐变成浅绿色

D．铁钉质量将逐渐减少

6、化学与生活、生产密切相关。下列说法不正确的是

A．环保工程师可用熟石灰处理酸性废水

B．排放的废气中含有SO2，通入食盐溶液中除去以消除污染

C．可燃冰具有热值高，几乎不产生残渣废气等优点，被称为“未来能源”

D．回收废旧电池可以节约金属资源，减少对环境的污染

7、对实验现象的正确描述是我们从实验中获取正确结论的前提。下列对各实验燃烧现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．木炭在空气中燃烧产生白色火焰

D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

8、下列实验不能达到目的的是

A．验证反应放热

B．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量

C．验证质量守恒定律

D．探究铁生锈的条件之一：与氧气接触

9、生活中，可以利用碘盐来补碘，这里的碘是指

A．碘元素

B．碘原子

C．碘分子

D．碘的化合物

10、11月7日，我国首艘内河液氨（NH3）运输船顺利首航。NH3中氮、氢元素的质量比为

A．1:1

B．1:3

C．14:1

D．14:3

11、某矿泉水成分表中列出了所含的主要离子，其中表示钠离子的是

A．

B．

C．

D．

12、2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射成功。载人航天器中处理的一种方法为，则X的化学式为

A．

B．

C．

D．

13、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．O3—3个氧原子

B．Na+1—钠元素显+1价

C．2N—2个氮分子

D．Al3+—1个铝离子

14、下列属于化学变化的是

A．石油分馏

B．滴水成冰

C．粮食酿酒

D．干冰升华

15、2023年8月19日是第六届零废弃日，本届零废弃日的主题是“从零开始，自在生活”，下列有关废弃物的说法或处理不正确的是

A．易拉罐属于可回收垃圾

B．将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中

C．废旧电池属于有害垃圾

D．塑料餐盒、废纸可以直接点燃处理或掩埋

16、化学与人们的生活息息相关。下列说法中，不合理的是

A．室内使用煤炉取暖要防止CO中毒

B．被动吸烟对身体健康无害

C．75%的医用酒精可用于杀菌消毒

D．可用盐酸除去铁制品表面的铁锈

17、形成正确的化学观念有助于更深层次理解化学奥秘。下列描述中错误的是

A．守恒观：10gC在10gO2中充分燃烧生成20gCO2

B．微粒观：1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成

C．组成观：金刚石和石墨的组成元素相同

D．转化观：CO与CO2可以实现相互转化

18、为相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国科学家是

A．袁隆平

B．张青莲

C．屠呦呦

D．侯德榜

19、科学家研发的新型催化剂堪称温室气体的克星。该催化剂由廉价且丰富的镍、镁和钼制成。镁、镍、钼元素相关信息如图所示，下列说法正确的是

A．镁元素符号为MG

B．镍原子质子数为28

C．钼的相对原子质量为95.96 g

D．三种元素原子的核外电子数相同

20、下列物质中属于单质的是

A．金刚石

B．水

C．空气

D．氢氧化钠

21、香草醛（C8H8O3）是重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是

A．由碳、氢、氧原子构成

B．碳、氢元素质量比为1：1

C．一个分子中有19个原子

D．该物质中氧元素质量分数最小

22、一定质量的铜和锌组成的混合物与足量稀硫酸反应，过滤后，将滤渣在空气中充分加热所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中锌的质量分数为

A．20%

B．50%

C．64%

D．80%

23、下列关于实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．CO2气体通入澄清的石灰水，生成白色沉淀碳酸钙

C．稀硫酸加入铁粉中，固体逐渐溶解有气泡冒出，溶液呈浅绿色

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体

24、在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。下列图标不属于常见危险品标志的是

A．

B．

C．

D．

25、下列图示对应的操作不正确的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．加热液体

D．气密性检查

26、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．一个铷离子Rb+有36个电子

C．铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同

D．铷的相对原子质量是37g

27、生活中若将洁厕灵（其中含有盐酸）和84消毒液（其中含有次氯酸钠）混合使用，二者会发生反应，产生氯气，反应的化学方程式为2HCl+NaClO＝NaCl+Cl2↑+x

（1）x的化学式为_____。

（2）上述反应中，含氯元素化合价最高的物质是_____（填序号）。

A HCl B NaClO  C NaCl  D Cl2

28、(1)金刚石可装在钻探机的钻头上,是由于_______

(2)地壳中含量最高的金属元素_______

(3)一氧化碳和二氧化碳由相同元素组成的,二者的化学性质不同的原因是_______

29、化学方程式配平：________Al+________H2SO4=________Al2(SO4)3+________H2↑

30、人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答：

(1)自来水净化过程过滤池中发生的变化是______（填“物理”或“化学”）变化。

(2)炒菜时，油锅着火可以用锅盖盖灭，依据的原理是_________________。

(3)常见生活用品中，铝箔主要是利用金属的_________性。

(4)“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起___________作用。

31、“宏观—微观—符号”之间联系的建立是化学学科的重要特点。

(1)用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：

①地壳中含量最高的元素_______；

②2个硫原子________；

③3个钠离子________；

④3个亚铁离子_______

⑤标出氧化钙中钙元素的化合价________；

(2)①2NH3中的“2”表示_________；

②Ca2+中的“2”表示___________；

(3)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两个重要的循环。

①从微观的角度看：水分子是由________构成。

②从宏观的角度看：二氧化碳是由________组成。

32、一氧化碳和氧气能在一定条件下转化为二氧化碳

(1)若用①②③三幅模型图表示生成二氧化碳的过程，则从反应开始到结束的先后顺序为______________（用序号表示）

(2)该反应的基本反应类型为______________；

(3)该反应中参加反应的CO和O2的分子个数比______________。

33、金属资源在生产生活中应用十分广泛，请回答下列问题。

(1)“共享单车”方便市民出行，颇受人们的喜爱。

①如图所示，单车上标示出的部件中由金属材料制成的是____________(填字母序号)。

②为防止钢链条生锈可采取的措施是____________。

③废旧单车中金属部件回收再利用的意义是____________(写一点即可)。

(2)生铁和钢是两种含碳量____________的铁合金(填“相同”或“不同”)。

(3)下列生活用品利用金属良好导热性的是 (填序号)。

A．镀铬水龙头

B．铸铁暖气片

C．黄铜钥匙

(4)用稀盐酸除去金属表面铁锈的化学方程式为____________。

34、下列仪器：①烧杯 ②量筒 ③试管 ④胶头滴管 ⑤镊子 ⑥药匙。用序号回答：用来滴加少量液体的是_____，取用粉末状固体药品的是_____，准确量取 5mL液体的是_____，需要垫石棉网才能加热的是_____．

35、如下图是电解水的实验示意图，请回答：

（1）试管_________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________________。

（2）电解水的化学反应方程式为________________。

（3）由该实验得出的结论是__________________。

36、用化学符号表示或写出化学符号的意义：

(1)钙离子___________；

(2)2个氢分子___________；

(3)Fe(OH)2___________；

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价___________；

(5)氮原子的结构示意图___________；

(6)地壳中含量最高的两种非金属元素形成的化合物___________。

37、某同学设计了如下图所示实验来测定空气中氧气的含量，请思考后回答下列问题：

(1)点燃红磷后可观察到的现象是___________；待反应停止，冷却后打开止水夹，烧杯中的水会___________（选填“上升”或“下降”），大约达到集气瓶体积的___________为止；

(2)写出发生该反应的文字或符号表达式___________。

(3)通过这个实验可得出的结论是：氧气约占空气总体积的___________，最后集气瓶内剩余气体的主要成分是___________。

(4)由本实验还可推知氮气的哪些性质？请写出一点：___________；

(5)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？___________。

(6)可否用蜡烛或木炭代替红磷进行实验？___________（填“可以”或者“不可以”），原因是___________。

(7)该实验中，测定的结果往往比理论值要小，可能是哪些原因造成的？（写出一点原因）______________________。

38、某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下完成表中实验：

(1)设计实验1的目的是__________。

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是__________。

(3)写出KClO3分解的化学方程式___________。

(4)由实验1和实验4可知，KCl________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因_________。

(5)实验小组同学利用数字化实验研究KClO3分解过程如图1，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图如图2。

①由图2可知，KClO3分解温度______（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。

②图2中A→B段氧气浓度逐渐降低的可能原因是_________。

39、化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．小组同学对水样进行如下处理：

(1)第一步：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有________．

A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯  C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．烧杯

小组同学花费了很长时间才得到一杯澄清的水样，可能的原因是________．（写出一条即可）

(2)第二步：向滤液中加入活性炭，利用活性炭的________性，静置一段时间后得到了一杯无色透明的液体．

(3)你认为经过上述操作，________（填“可以”或不可以”）将硬水变成软水．

40、化学实验安全非常重要。试写出下列不规范的操作可能会酿成的不良后果：

（1）加热试管中的液体时试管口对准有人的方向：________________；

（2）直接将块状大理石竖直从试管口装入：_____________________。