黄冈2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、关于以下科学探究说法中正确的是

A．集气瓶中水的作用是测定空气中氧气的含量

B．碳发生还原反应

C．塑料瓶变瘪的原因是二氧化碳能溶于水

D．探究了燃烧需要有可燃物

2、下图①、②是元素周期表中的两种元素信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图，下列说法正确的是（       ）

A．氯元素的相对原子质量为35.45g，微粒D中x的值是8

B．A、B代表的微粒具有相似的化学性质，C为阴离子

C．粒子结构示意图中共表示四种元素

D．A、B、C、D四种粒子中，易得到电子的是A、B、C

3、下列整理的化学知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列对主题知识的归纳，完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列实验操作正确的是（       ）

A．   读取数值

B．   倾倒液体

C．   检查装置气密性

D．   加热液体

6、在CaO+H2O=Ca(OH)2的反应中，下列说法不正确的是

A．CaO可用作食品干燥剂

B．该反应过程中吸收热量

C．在CaO中Ca元素的化合价为+2价

D．参加反应的CaO和H2O的质量比为28：9

7、垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

8、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是

A．方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

B．方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

C．方案b比方案a的设计更环保

D．方案b的两个试管应装有氧气

9、“碳达峰”、“碳中和”与“低碳生活”中的“碳”指的是同一种物质，该物质是

A．碳单质

B．一氧化碳

C．二氧化碳

D．所有含碳物质

10、下列有关实验操作的说法正确的是

A．氢氧化钠沾到皮肤上先用大量水冲洗，再涂上盐酸

B．一氧化碳还原氧化铁的实验结束时，要撤加热的酒精喷灯，继续通一氧化碳

C．稀释浓硫酸时，将水沿着烧杯壁缓缓倒入浓硫酸中，并不断搅拌

D．用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气

11、下列实验操作(方案)不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．用稀盐酸除铁锈

B．用生石灰作干燥剂

C．用石墨做电极

D．用氢氧化铝治疗胃酸过多

13、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体

15、物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．雨后的空气

C．生铁

D．煤

16、冰毒的化学式为，下列关于冰毒的说法错误的是

A．该物质是由碳、氢、氮三种元素组成的

B．该物质的1个分子是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成

C．该物质中碳、氢、氮元素的质量比为10：15：1

D．该物质的相对分子质量为149

17、2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。下列过程中没有发生化学变化的是

A．燃料加注

B．电解水补充航天舱氧气

C．点火发射

D．航天员通过蜡烛燃烧研究微重力

18、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义不相符的是

A．Mg2+ 1个镁离子带两个单位正电荷

B．CO2 二氯化碳分子中含有2个氧元素

C．2Cu   2个铜原子

D．   氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价

19、下列广东非物质文化遗产所用材料属于金属材料的是

A．“醒狮”铜镲

B．“龙舟”木浆

C．“广彩”瓷胎

D．“粤绣”丝线

20、物质的性质决定物质的用途，这是重要的化学观念。下面物质的性质和用途对应不正确的是

A．金刚石硬度大—用作钻头

B．氧气有助燃性—用作燃料

C．氮气化学性质不活泼—用于食品保护气

D．钨的熔点高—用于制作灯丝

21、建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是

A．空气组成模型     

B．原子、离子转化模型

C．化学反应关系模型

D．自来水厂净水模型

22、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是

A．闻气味

B．熄灭酒精灯

C．加热液体

D．过滤

23、下列物质直接由原子构成的是

A．氧化汞

B．水

C．金刚石

D．空气

24、下列产品的开发利用与环境保护无关的是

A．加碘食盐

B．氢能汽车

C．无氟冰箱

D．无磷洗衣粉

25、下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是

A．电解水

B．木炭还原氧化铜

C．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D．高锰酸钾制氧气

26、探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

A．稀盐酸和石灰石

B．水和氧化钙

C．水和硝酸铵

D．水和氢氧化钠

27、图A为简易净水器的示意图，其中活性炭的作用是_________。图B为电解水的示意图，其化学方程式为_________。

28、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

（1）图中P点的含义：__________。

（2）甲中含有少量乙时，采用__________的方法提纯甲。

（3）三种物质中__________（填“甲”、“乙”或“丙”）的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似。

（4）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g分别恒温蒸发10g水，析出晶体的质量关系是甲________（填“＞”“＜”或“=”）乙。

（5）分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃，降温后所得的甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_________。

（6）将150g甲的饱和溶液从t2℃降温到t1℃后，向其中加入50g水，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是________（计算结果精确到01%）。

29、氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0℃～30℃）如下表所示：

(1)根据上表分析，碳酸钠晶体的溶解度随温度___________。

(2)将含水各100g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至0℃时，析出氯化钠晶体的质量_________（填“大于”“小于”或“等于”）碳酸钠晶体的质量。

(3)欲从含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取___________ 的方法。

(4)20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是___________。

A．①所得溶液中溶质质量分数为20%

B．②中所得溶液是不饱和溶液

C．20℃时10g水最多能溶解4gNaCl

D．③④溶液中溶质质量分数相等。

30、质量守恒定律是化学变化中一条永恒的规律，而走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。

(1)某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。已知铜丝在加热时能与空气中氧气发生化合反应。用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟。停止加热后冷却，冷却后，他们观察到的现象是：

①铜丝由红色变为______色；

②玻璃棒______（填“左高右低”、“左低右高”或“保持平衡”）。

(2)下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

①该化学反应中生成物的分子个数比为：______；

②如果X代表碳原子，Y代表氧原子，Z代表氢原子，该转化在高温下进行，写出该反应的化学方程式______。

③从微观角度分析，化学反应遵循质量守恒定律的原因是______。

31、通常情况下，人体呼出的气体中部分气体含量和空气中部分气体的含量如下表：

请你根据所学的知识，完成下列实验报告。

32、用化学用语填空：

(1)氢气______。

(2)氯化亚铁中的阳离子______。

(3)氧化镁中镁元素显+2价______。

(4)三个硫酸根离子______。

(5)地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物为______。

33、某兴趣小组在实验室欲配制“100g溶质质量分数为5％的氯化钠溶液”。回答下列问题：

（实验过程）

（1）计算：需要5g氯化钠，需要水的体积为__________mL。（水的密度为1.0g·mL-1）

（2）称取氯化钠时，在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________（选填“A”或“B”）图所示。

（3）量取水时，选用__________（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒，当液面接近刻度时改用____（填仪器名称）加水至所需刻度。

（4）在烧杯中溶解时，用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其转移至指定容器，贴上标签。

（实验反思）

（5）实验时，用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液，配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_______（选填:“偏大”“偏小”或”“不变”）。

（拓展计算）

（6）若将所配的100g5％的氯化钠溶液稀释至0.9％，需加入水的体积为_________mL。（计算结果精确到0.1mL）

34、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示：

(1)写出图中标号a仪器的名称：___________。

(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为___________g。

(3)溶解过程中玻璃棒的作用是___________。

(4)对配制的溶液进行检测时发现溶质质量分数偏小，其原因可能有___________(填字母)。

A 称量时，药品与砝码放反了

B 量取水的体积时，仰视读数

C 装瓶时，有少量溶液洒出

(5)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成质量分数为5%的氯化钠溶液，需要水的质量是___________g。

35、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行__________（填操作名称），除去固体小颗粒，玻璃棒在该操作中的作用是________。再向滤液中加入________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味.

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入__________进行检验。

（3）生活中常用的使硬水转化为软水的方法是___________。

36、坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

（1）“山更绿”离不开绿色植物。

①植物的光合作用需要吸收空气中的水和二氧化碳，可有效减缓温室效应，请写出植物光合作用的化学方程式______。

②酸雨指的是 pH______的降水，正常雨水略显酸性的原因_______（用化学方程表示）。

煤燃烧产生的______（填化学式）进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是______（填字母）。

a工业废水需经处理达标后才可排放   

b为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

c天然水只要通过处理后变清即可饮用

d为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指______（写出一种元素符号即可）。

（3）“空气更清新”需要监测防治大气污染。

①目前未计入空气污染指数监测项目的有______（填字母）。

a一氧化碳    b氮氧化物    c可吸入颗粒物   d二氧化碳

②硝酸工厂排放的尾气中常含有 NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：，X 的化学式为______。

37、实验室拟用下列装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：①_____②_____。

（2）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____选用的制取并收集的装置是_____，装置中还缺少_____。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的发生装置和收集装置是_____若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是_____。

38、如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

(1)仪器①的名称是_______。

(2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生和收集装置的组合是_____（填序号）

(3)实验室利用F装置收集氢气时，气体应从____（填“a”或“b）端通入

(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：

查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。

Ⅱ．CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

①装置甲中所盛试剂应选用______（填字母）。

A．浓硫酸       B．NaOH溶液       C．澄清石灰水       D．CuSO4溶液

②装置丙的作用是____________。

39、根据图所示回答下列问题。

(1)如图甲所示，某化学小组做一氧化碳还原氧化铁的实验，其主要操作有：

①加热；②通入一氧化碳；③停止通入一氧化碳；④停止加热。正确的操作顺序是_______；该实验装置或操作中存在的一处明显的不足是____________________。

(2)图乙是探究铁钉生锈的实验。对比试管要氧气，对比试管___________________得出铁生锈需氧气，对比试管___________________得出铁生锈需要水。

(3)图丙是几种金属在稀盐酸中反应的情况，根据图示选择一种合适的金属用于实验室制取氢气，该金属和稀盐酸反应的化学方程式为______________________________。

40、打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可观察到的现象是___，其原因是___．