深圳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列有关叙述对应的化学方程式错误的是

A．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

B．实验室用过氧化氢溶液制氧气：2H2O22H2O+O2↑

C．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O

D．溶洞的形成：CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2

2、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在空气中点燃：剧烈燃烧，放出大量热，产生黑色固体

C．电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1

D．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体产生，溶液由无色逐渐变为蓝色

3、关于金刚石与石墨涉及的学科观点不正确的是

A．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

B．微粒观：6g金刚石和6g石墨所含的碳原子数相同

C．守恒观：在一定条件下，6g金刚石能生成6g石墨

D．结构观：金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同，所以化学性质有很大差异

4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是

A．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子

B．化学变化中分子的种类一定改变，则分子的数目也一定改变

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．同种元素的原子质子数相同，质子数相同的原子一定属于同种元素

5、在一定条件下，A、B、C、D四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如下图。

下列说法不正确的是

A．x=0.4g

B．丙一定是单质

C．甲和乙是反应物

D．反应前后的乙、丁改变的质量比是4：1

6、化学兴趣小组同学模仿工业高炉炼铁原理，在如图1所示装置中用CO还原CuO制取金属Cu。为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分，实验结果如图2所示，所得结论错误的是

A．气球的作用是收集尾气，防止一氧化碳污染空气

B．500℃时，固体产物的化学式为Cu、

C．500℃时，该反应的化学方程式为

D．由图像信息可知，用CO还原CuO制取纯净的Cu，最佳反应最低温度应控制在500℃

7、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A．单质

B．分子

C．原子

D．元素

8、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是

A．五氧化二磷的化学式为：O5P2

B．中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

C．钠元素显+1价：Na+1

D．一个CO2分子中含有一个氧气分子

9、载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应。反应前后的微观示意图如图：

下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应前后分子种类不变

C．乙和丙的元素组成相同

D．甲和丁的化学性质不同是由于分子构成不同

10、物质分类是一种化学观念，下列物质属于纯净物的是

A．水银

B．石油

C．河水

D．牛奶

11、在反应中，C与D的相对分子质量比为，若 A与足量B充分反应，生成 D，则在此反应中，参加反应的B与生成C的质量比为（       ）

A．

B．

C．

D．

12、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法错误的是

A．属于化合物

B．其中氧元素的质量分数最大

C．每个分子中含有7个原子

D．其中碳元素、氢元素的质量比为6:1

13、中国新一代大推力、无毒、无污染运载火箭“长征五号”中燃料燃烧只有水生成，应选用的燃料为

A．氢气

B．甲烷

C．汽油

D．乙醇

14、俗话说：“人要实，火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是

A．燃烧需要可燃物

B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上

C．燃烧需要氧气

D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分

15、化学与生产、生活联系紧密。下列说法正确的是

A．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

B．电器起火时，应立即用水扑灭

C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体

D．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

16、物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是

A．石墨可制作铅笔芯

B．干冰用于灭火

C．氦气可用于探空气球

D．活性炭可用于冰箱除味剂

17、下列关于物质性质和用途的说法不正确的是

A．干冰升华时吸热，可用作制冷剂

B．氮气常温下化学性质稳定，可用作食品保护气

C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水

D．氧气具有助燃性，可用作燃料

18、大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇(CH3OH)，其反应微观示意图，如图。下列说法错误的是

A．甲醇分子中C、H原子个数比为1：4

B．该反应是置换反应

C．参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是1：1：1：1

D．生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换

19、下图的实验操作或方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列叙述中，属于正确的实验现象描述的是

A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

C．纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量，

21、把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X、Y、Z三种金属中，Y表面有气泡产生，X、Z表面始终无明显变化；把Z加到X（NO3）2溶液中，Z表面无明显现象。则三种金属活动性顺序为

A．Y＞X＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Z＞Y＞X

D．X＞Z＞Y

22、下列有关物质的鉴别方法，错误的是

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用燃着的木条鉴别O2和CO2

C．用闻气味的方法鉴别CO和N2

D．用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液

23、下列物质放入水中，能形成无色溶液的是

A．硫酸铜

B．冰块

C．氯化钠

D．高锰酸钾

24、厨房几种物质的“谈话”中不包含化学变化的是

A．糯米：我酿酒了

B．煤气：我燃烧了

C．醋瓶：我摔碎了

D．蔬菜：我腐烂了

25、阿奇霉素(化学式为C38H72N2O12)是一种可用于治疗“支原体肺炎”的抗菌药物，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．含有一个氮气分子

B．氢元素的质量分数最小

C．它由四种元素组成

D．属于氧化物

26、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是

A．

B．

C．

D．

27、元素周期表是学习化学的重要工具，右图是表中的一格，其中A表示___________；B表示_________。

28、某化学兴趣小组完成下列探究实验

(1)用图图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。

①实验现象是：剧烈燃烧，______，放出热量，生成黑色固体；

②该反应的化学方程式是_______；

③集气瓶内水的作用是______。

(2)用如图装置探究可燃物燃烧的条件。

①铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。

②观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是______；

③水中白磷不燃烧的原因是_______。

29、小明把用砂纸打磨好的铝丝绕成螺旋状，浸入硫酸铜溶液中。

(1)实验前用砂纸打磨铝丝的目的是除去铝丝表面的________(填化学式)薄膜。将铝丝绕成螺旋状的目的是_______。

(2)一段时间后，可以观察到铝丝表面有大量红色物质生成，该反应的化学反应方程式为___。

(3)小明同时还发现反应开始时铝丝表面产生了较多气泡。

①小明猜测气泡的主要成分可能是二氧化碳，小红立即指出这种猜测是错误的，你认为小红的说法主要理论依据是_______。

②小明在老师的指导下将产生的气体用尖嘴导管导入肥皂水中，出现大量肥皂泡。用燃着的长木条点燃肥皂泡，发出爆鸣声并看到火焰，证明铝片表面产生的气体是氢气。检验该气体时，不是直接在尖嘴管口点燃，而是点燃从肥皂水中冒出的肥皂泡，从安全的角度看，老师要求小明这样操作的原因是______。

③如果硫酸铜溶液中只含一种阴离子，则由上述实验可以推出，插入铝片前的硫酸铜溶液中含有H2O、CuSO4和_____________(填化学式)。

30、已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。

(1)A和B可能的一种组合是：______ 。

(2)A和B反应的化学方程式是：______。

31、氮化铝是陶瓷绝缘材料，被广泛应用于集成电路生产领域。请用化学用语回答。

(1)铝元素在地壳中含量（质量分数）位居第_________（填数字）。

(2)3个铝原子_________；2个氮气分子_________。

(3)氮化铝中氮元素化合价为-3，其化学式为_________。

32、（1）用化学符号表示下列意义或指出化学符号代表的意义

①2O： ②3H2：   ③4个水分子：  

④2个钠离子： ⑤5个铁原子：  

⑥氢氧根离子： ⑦氢氧化铜：  

⑧碳酸钠：   ⑨硝酸铵:

（2）写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。

①铁丝在氧气中燃烧方程式   现象

集气瓶底部加少量水的作用是   该反应类型      

②验证气体是否是二氧化碳的方程式： 。

③硫在氧气中燃烧方程式： 现象：  

④实验室制取二氧化碳方程式：  

⑤工业炼铁反应方程式：

33、规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：

（1）玻璃仪器洗干净的标准是______________________。

（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______________________。

（3）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是___________________。

（4）用试管给液体加热时试管口不要对着自己或他人的原因是________________________。

（5）取用少量液体时可持用滴管，取液后的滴管应保橡胶帽在上，不能平放或倒置目的是____________________。

34、化学与我们的生产、生活密切相关。请回答下列问题：

（1）请用氧化钙、氯化钠、氢氧化钙、氮气四种物质的化学式填空：

①可用来做干燥剂的是_____。

②可用于食品包装袋中作保护气的是_____。

③可用作调味品的是_____。

④可用于改良酸性土壤的碱是_____。

（2）稀硫酸可除去铁锈（主要成分是氧化铁），请写出其发生反应的化学方程式_____。

（3）医生给胃酸（主要成分是盐酸）过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，请用化学方程式表示其治疗原理_____。

35、人类生活离不开水。某研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。

（1）生活中所使用的茶杯中的茶网，其应用原理类似我们学过的操作是______；

（2）检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是______；

（3）生活中将硬水软化的方法是______；

（4）除去水中的色素和异味，经常使用的物质是 ______；

（5）城市生活中使用的自来水需依次经过下列______（填字母）净化后，再经水泵输入千家万户。

A.吸附 B. 蒸馏   C.沉淀   D.杀菌消毒   E.过滤

36、（1）_____________的变化称为化学变化。

（2）化学变化的特征：有_______________生成。

（3）化学变化时,总会伴随着如发热、吸热、放光、变色、放出气体、生成沉淀等现象发生。化学变化的实质：化学变化中,构成物质的_________发生了改变。由分子构成的物质发生化学变化时,反应物的________分解为________,这些_________又重新构成新的_______或者构成物质；由原子构成的物质发生化学变化时,原子进行重组,重新构成新的物质或分子。

37、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。如图所示：

（1）硫在氧气中反应的文字表达式为______；甲瓶中水的作用是__________。

（2）铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式为__________________________________。如果按照图丙所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验，可能造成的后果是________________。

（3）请从实验现象、反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点：___________、__________。

（4）在做实验甲时，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。做实验乙和丙时，木炭、铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红，并未燃烧，据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_____有关。

38、在一次化学实验课上，老师拿出了两瓶无标签的药品，分别是固体和液体，老师分别从中取出少量放入同一试管中，立即产生一种无色气体，同学们对此展开了一系列探究，请你参与探究并回答下列问题。

（1）请写仪器名称①_____，②_____。

（2）①请你猜想此气体是_____；

②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式_____；

③请从图中选择制取该气体的发生装置（填序号） _____，收集装置_____，选择此收集装置的理由是_____。

（3）此气体还有可能是另外一种气体（填化学式）_____，实验室制取该气体的化学方程式是___________。

39、“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：

(1)通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。

(2)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。

① 活性炭的主要作用是______。

② 离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是______。

40、建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题：

(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号)，在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”)，下图①、②、④三处元素中，属于金属元素的是____(填序号，下同)；与③处元素属于同一周期的是____。

(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下：

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”)，变化过程中，同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。

②在该反应中，A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)

③写出该反应的化学方程式____。