鞍山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列关于氧气的说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，可以支持燃烧

B．工业上常采用分离液态空气法制取氧气

C．登山时携带氧气瓶，是因为高山上氧气体积分数小于21%

D．夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中的溶解能力降低

2、某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应生成的CO2和H2O的质量比为45︰27

C．表中“待测”值为5

D．X中含有氧元素

3、下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

B．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大

C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口上方出现大量白烟

D．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面覆盖一层光亮红色的物质

4、三硝基胺【N(NO2)3】可用作火箭燃料。下列有关叙述正确的是

A．三硝基胺由三种元素组成

B．每个三硝基胺分子中含有3个NO2分子

C．三硝基胺的相对分子质量计算式为

D．三硝基胺中氮元素的质量分数比硝酸铵（NH4NO3）的高

5、分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是

A．伊利纯牛奶

B．硫酸铜溶液

C．蒸馏水

D．加碘食盐

6、我国承诺在 2060 前实现碳中和，下列做法符合“低碳”要求的是

A．大力发展火力发电

B．焚烧垃圾

C．推广使用一次性筷子

D．多植树造林

7、北京大学团队研发了一种光催化剂，可实现在光照条件下合成过氧化氢，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下、下列说法不正确的是

A．丙的相对分子质量为34

B．18g乙中氢元素质量为2g

C．参与反应的甲和乙质量比为16：9

D．该方法具有原料易得的优点

8、下列生活实例与其蕴含的化学知识不相符的是

A．用扇子扇煤炉让火更旺—提供更多的氧气，支持燃烧

B．用干冰作制冷剂—干冰升华吸热

C．铝合金用于制作飞机外壳—铝化学性质不活泼

D．用铅笔芯制作简易电池的电极材料—铅笔芯中的石墨具有导电性

9、下列关于物质用途的描述中正确的是

A．75%的酒精溶液常用作消毒剂

B．氧气常用于家用燃料

C．金属铅常用于制作铅笔芯

D．氮气常用于制作霓虹灯

10、准确规范地描述实验现象是得出正确实验结论的重要依据。下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体

B．铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁

C．向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，溶液呈红色

D．木炭和氧化铜粉末高温下反应，红色固体变黑色

11、物质都是由微粒构成的。老用“”和“●”表示两种不同原子，下列能表示化合物的图是（　　）

A．       

B．   

C．     

D．   

12、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列微粒观点的解释中，不正确的是

A．瘪乒乓球放入热水中重新鼓起——气体分子本身变大

B．酸有相似的化学性质——酸溶液中都含有大量的H+

C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子构成不同

D．水通电生成氢气和氧气——化学变化中，分子分成原子，原子重组成新分子

13、下列归类正确的是

A．带电微粒：质子、电子、钙离子

B．可燃气体：氧气、氢气、天然气

C．常见溶液：盐酸、碘酒、蒸馏水

D．常见合金：焊锡、黄铜、赤铁矿

14、下列描述叙述正确的是

A．道尔顿提出分子学说

B．元素周期律的发现奠定了近代化学的基础

C．“绿色化学”的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展

D．中国的四大发明指南针，造纸术，火药和印刷术都发生化学变化

15、我国淡水资源紧缺，所以在生产和生活中应该

A．减少日常生活中的饮水量

B．既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水

C．将用过的大量废水、污水直接排放到江、河、湖、海中

D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水

16、研究人员发明了世界上最黑的物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管（碳单质）制造的，其导热效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是

A．“超级黑”说明碳单质都是黑色

B．“超级黑”中碳元素的化合价为+4

C．“超级黑”在一定条件下能够燃烧

D．“超级黑”是天然存在最硬的物质

17、用下图实验研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是

A．1、3处纸花变红证明二氧化碳能与水反应

B．实验结束后用酒精灯加热3处，纸花由红变紫

C．3处纸花比1处先变红说明二氧化碳的密度比空气的大

D．燃着的木条熄灭，由此可得出二氧化碳不可燃也不支持燃烧

18、下列图象与所述实验相符的是

A．向一定量的锌粒中加入过量的稀H2SO4

B．等质量的水中分别加入等质量的NH4NO3固体和NaOH固体

C．t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰

D．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气

19、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A．原子不显电性，则原子中不存在带电荷的粒子

B．单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．金属都具有金属光泽，则具有金属光泽的物质一定是金属

D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一。稳定的物质一定是溶液

20、下列对主题知识的归纳有错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、生产生活中离不开能源。下列不属于化石燃料的是

A．煤

B．石油

C．酒精

D．天然气

22、实验课上，同学们设计了如下4个实验，其中能达到实验目的的是

A．证明CO2密度大于空气

B．探究CO2能否与水反应

C．验证铁的锈蚀与氧气有关

D．验证质量守恒定律

23、下列现象从微观粒子的角度解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、某同学用牵牛花自制酸碱指示剂，并用于检验柠檬水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是

A．研磨花瓣

B．浸取色素

C．取用柠檬水

D．滴加自制指示剂

25、下列关于溶液的说法正确的是

A．珍珠奶茶、可乐是常见的溶液

B．溶液一定是是无色透明的液体

C．将饱和溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数一定改变

D．相同温度下，氯化钠的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

26、下列不属于二氧化碳用途的是

A．作制冷剂

B．生产汽水

C．人工降雨

D．火箭燃料

27、水是生命之源，也是人类宝费的资源，请回答下列问题：

(1)如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL气体，则右试管产生的气体约____mL；请写出电解水的文字表达式_________。

由以上实验得出结论：水是由_______组成的。

(2)生活中区别硬水和软水可加入________。

(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是________。

(4)实验室中常通过操作______来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

(5)爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有　　（填序号）。

A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头

B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

C．将生活废水排入河流

D．合理使用化肥和农药

28、实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）若用混有MnO2的KClO3 固体制取O2，应选用发生装置   （填编号），应选用收集装置     或    （填编号），反应的化学方程式是   。

（2）若用100g 含杂质5%的石灰石和盐酸制取CO2（假设杂质不与盐酸反应，这些石灰石的体积为34cm3）。应选用发生装置   （填编号） ， 反应的化学方程式是   ， 其中CaCO3 与CO2 的质量比为  ，充分反应后最多能生成  gCO2。

（3）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

①若要研究盐酸的浓、稀对反应的影响，可选择实验甲与实验   对照（填编号）。

②除盐酸的浓稀外，上述实验研究的另一个影响反应因素是   。

29、小雨在家里发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题。

(1)妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指______(填“元素”或“原子”)。

(2)她发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污，这是利用了洗洁精的____________作用。

(3)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是_________。

(4)从分子的角度分析，做饭时闻到饭菜的香味，是因为_________。

30、现有 ①水  ②铁  ③高锰酸钾  ④医用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）_____，属于纯净物的有_____，属于化合物的有_____，属于单质的有_____．

31、氢氧化钠固体吸收____而潮解，氢氧化钠暴露在空气中易变质，用化学方程式表示____ 。在生活中氧化钙常用做食品干燥剂，其原理用化学方程式表示____。

32、填空。

(1)写出对应元素符号或名称：银元素_____；Ca______。

(2)写出下列反应对应的符号表达式：

①在纯氧中燃烧且生成一种黑色固体物质的反应：_______。

②在空气中燃烧发出耀眼白光的反应：________。

③用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气_________。

33、今年国庆期间，小明和家人到总溪河游玩。

（1）小明想知道总溪河的水是硬水还是软水，可用_____检验。

（2）下列“水”中，属于纯净物的是_____（填序号）。

a.海水

b.河水

c.蒸馏水

d.井水

（3）生活中可用活性炭净水器来净水,是利用了活性炭的_____性。活性炭不能将硬水软化,生活中可用_____的方法降低水的硬度。

34、水是人类宝贵的自然资源。

(1)“生命吸管”是一种户外净水装置，下图为某“生命吸管”示意图。

①超滤膜作用的原理与滤纸过滤原理类似，过滤须考虑膜的孔径大小。某微粒的直径为0.5μm，能把该微粒“超滤”出来的膜的孔径大小可能是_____________（填标号）。

A.13μm                           B.小于0.1μm                           C.大于6μm

②椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，是利用了它的_____________性。

③“生命吸管”的进水口是____________（填“a”或“b”），通过该装置___________（填“可以”或“不可以”）得到纯净水。

(2)实验室欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体____________g；在量取水时，俯视刻度线会导致所配制溶液的溶质质量分数____________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

35、生活离不开水。自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_____，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用_____的方法将硬水软化，如今很多家庭开始使用直饮机，机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水，超滤膜起_____作用

36、据报道，近年来我省鄱阳湖水位持续下降，水资源保护牵动人心。水是我们最宝贵的资源，节约水资源，防止水污染是每个人应尽的责任和义务。试用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）下列做法会造成水体污染的有（填序号）___________。

A.生活污水直接排放

B.工业废水处理后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.合理使用化肥、农药

（2）下图是水通电分解的示意图，b处产生的气体为___________。

（3）育华的自来水来自师大的井水，化学课代表想要鉴别是硬水还是软水用__________经过测定，其中含有少量的等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3并放出CO2气体。试写出Ca(HCO3)2溶液受热反应的化学方程______________。

（4）自来水厂常用ClO2来消毒，漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]也可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为：，X的化学式为___________，反应前后Cl元素的化合价___________（填字母）

A.升高        B.降低        C.既升高又降低        D.不变

37、实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸药品及相关仪器和用品，请结合下列置回答问题：

(1)写出图中标有序号①的仪器的名称______________，若制取一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是______________（填字母），发生反应的化学方程式是______________。

(2)小龙欲用B装置及所给药品制取二氧化碳时发现装置中有一处错误：______________，改正后发生装置内物质反应使气体______________，压强______________，在压强差的作用下，气体从导管口逸出，进入集气瓶中，若用F装置检验二氧化碳气体，应将气体从______________（填“左”或“右”）导管口通入需补充的______________（填化学式）溶液中检验二氧化碳。

38、某兴趣小组为探究甲烷的元素组成，经查询资料，采用如图所示装置，制取并收集一定量甲烷气体进行实验。

[查询资料]

I.甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水、有可燃性。

II.实验室常用醋酸钠和碱石灰固体共热制取甲烷，有关反应的化学反应方程式：CH3COONa+NaOH=Na2CO3+CH4↑

[实验装置]

请回答：

(1)实验室制取甲烷气体应选用的发生装置是___________(填序号，下同)，收集装置是___________；

(2)验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯(见图F)，烧杯内壁有___________生成，然后向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为___________，由此推断，甲烷中一 定含C、H两种元素。

(3)进行实验(2)前，将甲烷气体通过装置E，目的是___________。

39、在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据他们的实验报告回答

（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有___________

（2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是__________ ，原因是___________。

40、某一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分，取10 g该合金经粉碎后放入烧杯中，再加入93.7 g质量分数为20%的稀硫酸（反应后硫酸有剩余）。反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如下图所示。请回答下列问题：

(1)将合金粉碎的目的是______________。

(2)10 g该合金中铜的质量为_______g。

(3)充分反应后产生氢气的质量是多少？