莆田2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下图是乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是

A．该反应前后原子的数目不变

B．甲属于氧化物

C．该反应前后分子的种类不变

D．反应生成丙、丁的质量比是22：9

2、下列实验方案，不能达到相应实验目的是

A．验证铁、铜、银的活动性顺序

B．验证质量守恒定律

C．鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末

D．探究铁生锈的条件

3、下列图标与燃烧和爆炸无关的是

A．

B．

C．

D．

4、科学家研究发现，在一定条件下可以将水和二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．该反应中保持物质化学性质的最小微粒是原子

B．该反应属于置换反应

C．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

D．该反应能缓解温室效应和能源危机

5、我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获了国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．x=12

B．镁属于金属元素

C．镁的相对原子质量为24.31

D．在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2-

6、下列对相关实验的分析和结论，你认为正确的是

A．在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁产生水雾，得出结论酒精中含有氧和氢元素

B．镁条燃烧后质量变大，说明不遵守质量守恒定律

C．电解水实验，说明化学变化中分子可分而原子不可分

D．加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂

7、“坚持生态优先，绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列符合此观念的是

A．任意使用农药和化肥

B．提倡绿色低碳出行

C．大量开采煤和石油

D．随意丢弃废旧电池

8、运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（     ）

A．

B．

C．

D．

9、下列图象不能正确反映其对应关系的是

A．向盛有等质量镁粉和铝粉的烧杯中分别加入足量等浓度的稀盐酸

B．向氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸

C．向一定量的氢氧化钾溶液中滴加过量的稀硫酸

D．一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中继续加入足量的硫酸铜固体

10、下列物质的用途错误的是

A．熟石灰改良酸性土壤

B．液氮冷冻机

C．钛合金做人造骨

D．食盐配置生理盐水

11、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

A．①③属于不同种元素

B．④属于离子，离子符号为Mg+2

C．②③的化学性质相似

D．②表示的元素在化合物中通常显+1价

12、催化剂在化学反应中起催化作用。下列有关催化剂的说法错误的是

A．可以加快反应速率

B．反应前后化学性质不变

C．反应前后质量不变

D．所有反应都有催化作用

13、实验室制取有以下操作：①连接好装置；②向试管中加入几小块石灰石；③向试管中注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是

A．①②③④⑤⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①④②③⑤⑥

D．①③②4⑤⑥

14、氮化镓是制造芯片的材料之一，图1是镓元素（元素符号为：Ga）的原子结构示意图，图2是元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

            图1                                             图2

A．图1中，m=3

B．图2中，Z为Ga

C．锗原子中有5个电子层

D．Ga与Al的最外层电子数相同

15、为了避免电热水器的钢质内胆被腐蚀，通常在内胆内插入比铁活动性强的金属。以下哪种金属符合该要求（       ）

A．Cu

B．Mg

C．Fe

D．Ag

16、X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是

A．气体Y具有可燃性

B．转化③可通过化合反应实现

C．转化①、④可通过分解反应实现

D．转化③、④中，元素的化合价都发生了变化

17、图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是

A．a到b是因为反应放出热量

B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小

C．c点表示打开止水夹

D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的

18、化学用语是学习化学的工具。下列表示三个氧离子的是

A．3O-2

B．

C．

D．3O2-

19、下列说法不正确的是

A．进入久未开启的地窖之前，应进行灯火试验

B．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

C．大力开采矿物资源，加快经济发展

D．汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染

20、“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是

A．用pH试纸测定健康人体胃液的范围是0.9~1.5

B．可以用亚硝酸钠代替食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

C．碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药物

D．可以用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去餐具的油污

21、下列实验能用下图表示的是

A．向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

B．向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙

C．向稀盐酸中加入镁条

D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰

22、下列实验方法中，不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．试管口应该倾斜

B．用酒精灯火焰加热

C．气泡放出时就开始收集

D．收集前集气瓶应装满水

24、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素

25、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的

27、中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”如图是一定条件下，某化学变化的微观示意图，请根据图回答问题。

(1)S2-的核外有___________个电子。硫元素位于周期表第___________周期。

(2)SO2中S、O元素的质量比为____________。

(3)该反应中属于氧化物的有____________。(填化学式)

(4)写出该反应的化学方程式：____________。

28、“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：

（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环是_______________。

（2）用学科观点分析碳循环和氧循环，下列说法错误的是_____________（填字母序号）。

A 碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，图中消耗二氧化碳的途径有①③⑥

B 碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应

D 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

（3）化石燃料的燃烧是自然界中碳氧循环的重要途径之一。写出丙烷（C3H8）充分燃烧的化学方程式__________________。

（4）固体二氧化碳俗称______________，是一种环保型制冷剂，可用于人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果等。

29、硬水中含较多的Ca2+、Mg2+，常用_______区分硬水和软水；“84"消毒液的有效成分NaCl0中氯元素的化合价为______。

30、一定条件下，物质A（）与B（）反应生成C（），下图是其反应过程的微观示意图，（和表示两种质子数不同的原子）

(1)该反应属于____________反应。（填“分解”或“化合”）

(2)根据此微观示意图，请指出分子和原子的根本区别：____________________。

31、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和______；

(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在一定条件下的反应，其微观示意图如下所示：

①该反应的化学方程式为______；

②该反应生成物的分子个数比为______。

(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物是水和一种对大气没有污染的单质气体，且释放大量能量，有一定应用前景。

①NH3中氢元素和氮元素的质量比为______；

②将NH3燃烧反应的化学方程为______。

32、水是生命之源。空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：

空气→①抽气→②空气过滤装置→③压缩冷凝装置→④水净化装置→⑤紫外线杀菌→饮用水

(1)②中可阻挡直径_______(填“大于”或“小于”)滤孔直径的物质。

(2)④中常用活性炭除去异味，活性炭的作用是_______。

(3)取少量饮用水于试管中，加入适量_______，振荡，发现有较多泡沫产生，证明饮用水属于软水。

(4)饮用水蒸馏后可获得不含杂质的水，下列实验能证明水的组成的是_______(填字母序号)。

A．氢气在氧气中燃烧

B．水的蒸发

C．水的电解

D．水的净化

33、（11分）根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①   ；②   。

（2）实验室用A装置制备氧气的化学方程式为   ；此时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 ；可选用E装置收集氧气的原因是   。

（3）实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为   ；某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制生成二氧化碳的速率，应选用的发生装置是   （选填字母）；用F装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是   ，植物油上方原有的空气对测量结果   明显影响（选填“有”或“无”）。

34、化学与我们的生活生产息息相关，生活处处有化学。

(1)请用化学用语填写下列空白。

①钾元素___________；

②2个硫离子___________；

③氦气___________；

④硫酸铁___________；

⑤氯化钙溶液中的溶剂是___________；

⑥利用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式：___________。

(2)近年来，我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和H2O。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如图：

请把图中方框内的微观示意图补画完整。

35、石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_____；空气是制氮肥的原料，说明空气中含有___；红磷能在空气中燃烧，说明空气中含有____。

36、向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液变为____色，其反应的化学方程式为：__________________________，将反应后的溶液加热，则溶液最终变为______色。

37、水在化学实验中有着重要的用途，下图所示实验中都离不水，试回答：

（1） 图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时预先在集气瓶中加少量水，防止_______，写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式__________。

（2） 用排水法收集气体时，预先在集气瓶中盛满水（如图乙），目的是__________。

（3） 二氧化硫有毒,能溶于水且与水反应。图丙实验中，集气瓶中水的作用是______。

（4） 如图丁是用“注水法”检查装置的气密性。当观察到_________，说明装置不漏气。

38、如图常见的实验室制取气体的装置。

(1)请写出装置图中标号的仪器名称：b______；

(2)实验室采用装置A用一种纯净物制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是______；收集氧气的装置可以选择______，原因是______；

(3)若用H装置收集氧气，应在______开始收集，当看到______时，说明氧气已集满；实验完毕，若先停止加热再将导管移出水面，会引起的后果是______；若用F装置收集氧气，如何验满______；

(4)做铁丝燃烧的实验，在集气瓶底要放少量的水，原因是______；能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是______。

(5)选择过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，能得到平稳氧气流的发生装置是______，C装置与B装置相比较的优点是______；

(6)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的发生装置是______，收集装置是______；

(7)常温下，锌粒与稀硫酸反应可生成硫酸锌和氢气，写出该反应的文字表达式______，氢气密度比空气小，且难溶于水，若要制取较纯净的氢气，应该选择的装置组合是______（填字母）。

(8)实验室若用如图装置收集氧气，气体应从导管______进入，也可先将集气瓶装满水，让气体从导管______进入。

39、科学上发现相对原子质量分别为1、2、3的三种氢原子，你认为这三种氢原子在结构上有什么异同？____________________________________________________________。

40、写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应类型：

①红磷在空气中燃烧_________（____________）

②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体________（_____________）

③铁丝在氧气中燃烧_________（_____________）

④生活中处处有化学，天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，请写出天然气在空气中燃烧的文字表达式_____