1、研究化学发展史是学习化学的重要途径,下列有关化学史实的描述错误的是
A.道尔顿提出了原子论
B.门捷列夫编制了元素周期表
C.侯德榜改进了烧碱的生产
D.波义耳发现了酸碱指示剂
2、下列有关空气的说法错误的是
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
C.空气中含有稀有气体
D.空气中的氧气的质量分数为21%
3、下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 电解水一段时间
B. 测定空气中氧气的含量
C. 加热氯酸钾制氧气
D. 一定量高锰酸钾加热制氧气
4、特色农业助力市中发展,近几年我区草莓种植基地不断扩大,草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等,被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质
5、下列溶液中,溶剂不是水的是
A.稀盐酸
B.澄清石灰水
C.碘酒溶液
D.蔗糖溶液
6、H2S是一种生命体系信号分子,其燃烧的化学方程式为,则X是
A.SO2
B.SO3
C.O2
D.H2
7、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是
A.垃圾分类投放
B.野炊明火烧烤
C.污水集中处理
D.坚持绿色出行
8、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是:
A.参加反应的甲和乙质量比为2: 7
B.丙可能是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应
D.x的值是7
9、分别取少量下列各组物质同时加到足量水中,能得到无色透明溶液的是
A.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3
B.Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2
C.CuSO4、KCl、NaCl
D.H2SO4、NaNO3、Na2SO4
10、下列各组物质中,均由分子构成的一组是
A.Hg、
B.NaCl、
C.、
D.Fe、
11、我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天,并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接,标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图,下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是
A.整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O
B.装置Ⅱ中的化学方程式为
C.装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化
D.装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离
12、化学与生产、生活、科技、环境等密切相关,下列说法正确的是
A.自来水生产过程包括蒸馏等步骤
B.高层楼房发生火灾后应立即乘坐电梯逃生
C.干冰易升华,作制冷剂
D.为节能减排,严禁使用化石燃料
13、下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是
A.爆炸一定是化学变化
B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点
C.不加塑料盖不会发生爆炸
D.鼓空气是为了增大氧气的浓度
14、天宫课堂中,航天员视频展示了“锆熔化与凝固”实验。请根据锆元素在元素周期表中的信息判断,下列说法错误的是
A.锆原子的质子数为40
B.一个锆原子的质量为91.22g
C.锆元素符号为Zr
D.锆属于金属元素
15、根据图示,下列有关“实验室制取气体”的叙述不正确的是
A.实验室中选择装置①制O2的反应属于分解反应
B.实验室制H2、O2、CO2均可选择装置②
C.O2和CO2均可选择装置③收集
D.选择装置②制气,可控制反应的发生和停止
16、下图为硫元素在周期表中的信息及其离子结构示意图。下列说法错误的是
A.图b中n的值为8
B.硫的相对原子质量是32.06g
C.硫元素位于第三周期
D.硫原子的最外层电子数为6
17、下雪后,护路工人为了便于清除积雪,常在路面上撒大量的盐,这是由于撒盐后
A.使积雪的温度上升到0℃而熔化
B.提高了冰的熔点
C.降低了水的凝固点
D.积雪会吸收盐放出的热量而熔化
18、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中,O2和CO含量随时间的变化曲线如图所示,通过分析该图可推理出的结论是
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.蜡烛燃烧反应属于化合反应
D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
19、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是
A.CO和组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
B.碳在空气中充分燃烧时生成,不充分燃烧时生成CO
C.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下单质碳的化学性质不活泼
D.CO是空气污染物,不是空气污染物,但能引起温室效应
20、净水机中加入活性炭,主要是利用活性炭的
A.难溶于水
B.稳定性
C.还原性
D.吸附性
21、小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究,下列说法正确的是
A.点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小(如图所示),蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量
B.在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯,看到有水雾生成,说明蜡烛中一定含有氢、氧两种元素
C.将大烧杯罩在燃烧蜡烛中,一会儿,蜡烛熄灭,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳
D.已知蜡烛的主要成分CxHy燃烧的方程式是CxHy+33O2 25CO2+16H2O,则物质的化学式是C25H32
22、利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气,试管②、③中充满氧气, 升温至40℃,仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是
A.对比①、③可验证燃烧需要氧气
B.试管②中白磷燃烧产生大量白烟
C.对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高
D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用
23、用如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥),下列说法正确的是( )
A.最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红
B.实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应
C.由实验①④推断,实验④中有酸性物质生成
D.在实验④中,若对比小花放入集气瓶前后的现象,可以不必做实验③
24、中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素(C15H22O5)。青蒿素的分子中含有与H2O2类似的结构,下列关于青蒿素的说法正确的是
A.提取青蒿素过程中应尽量避免高温
B.相对分子质量为282g
C.由42个原子构成
D.属于氧化物
25、在给定条件下,下列物质间的转化不能实现的是
A.
B.
C.
D.
26、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是
A.
B.
C.
D.
27、按要求写出反应的文字表达式
(1)一种黄色固体燃烧______。
(2)一种白色固体生成的化合反应______。
(3)实验室用固体混合物制取氧气______。
(4)有黑色固体生成的化合反应______。
28、今年,我市对 300 余个城边村、农村进行了“煤改气”、 “煤改电”的清洁供暖改造。请用化学用语填写下列空白。
(1)煤的主要成分是_____,煤燃烧时会产生大量粉尘、_____等大气污染物。
(2) “煤改气”的“气”是指天然气,其主要成分是_____,其燃烧的化学方程式是_____。
29、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。
(1)以上四种粒子的结构示意图中,具有相同质子数的粒子是______(填字母代号);
(2)以上四种粒子中,能得到电子的是_______(填字母代号)。
(3)D粒子的名称是__________;D中x=_________。
30、如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:
(1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为___________;经检验,a试管放出的气体是___________,b试管放出的气体是___________。
(2)电解水的化学方程式为:___________。
31、从N、C、H、Ca、Cl、Cu、O七种元素中选择合适的元素,按要求用化学用语填空。
(1)空气中体积分数最大的物质的化学式______;
(2)1个甲烷分子______;
(3)氯离子______;
(4)氢氧化钙中钙元素的化合价______;
(5)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体(化学方程式)______;
(6)体现木炭还原性的反应(化学方程式)______。
32、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)温度为t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为_______。
(2)t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶剂质量最大的是_______。
(3)若甲中混有少量乙时,用_______方法提纯甲。
(4)接近饱和的丙溶液,在保持溶质质量分数不变的情况下转变为饱和溶液,可采取的方法是_____。
(5)将t3℃时等质量的甲、乙、丙的饱和溶液,同时降温到t1℃,溶质的质量分数大小关系为____。
33、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
(1)图中A、B、C、D粒子中共表示___________ 种元素。
(2)C表示的微粒用化学符号表示为_______;D元素属于________(填“金属”非金属”或“稀有气体”)元素。
(3)查阅到银元素的相对原子质量为108,则一个银原子质量是一个碳12原子(即6个质子和6个中子)质量的_______倍(填数字)。
34、请根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t1℃时,b的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)30g。
(2)t2℃时,a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时所得溶液的溶质质量分数由大到小的是___(选填字母)
A.b>a=c B.a>b>c C.b>a>c
(3)t2℃时,500ga的饱和溶液恒温蒸发110g水,析出晶体的质量为_______g。
35、空气是一种重要的资源。
(1)如图所示实验:在集气瓶内放少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙里的红磷后,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。请回答:
①此实验的实验目的是___________。
②红磷燃烧的文字表达式为___________。
③红磷燃烧停止且冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中的水面将上升到刻度___________(填“1”、“2”、“3”或“4”)处。根据这一现象,所得出的实验结论是:氧气约占空气体积的___________。
④集气瓶剩余中的气体主要是氮气。实验过程中,燃烧着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气___________(填“能”或“不能”)支持燃烧;集气瓶中水面上升一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气___________(填“难”或“易”)溶于水。
⑤实验前,在集气瓶中装少量水的作用是___________(写一点);烧杯中水的作用是___________。
⑥将红磷改为硫粉或木炭,实验___________(填“能”或“不能”)成功。
(2)科学家经过较精准的实验,让我们知道了按体积分数计算的空气的组成是:空气中含量最多的气体是___________,约占___________%;其次是___________,约占21%;稀有气体约占___________%;二氧化碳约占___________%;其他气体和杂质约占0.03%。
(3)空气的组成相对来说是比较稳定的。但随着社会的发展,空气日益受到污染。
①向空气中大量排放___________,将导致或加剧温室效应。
②下列物质排放到空气中,不会造成空气污染的是___________(填标号)。
A.二氧化硫 B.一氧化碳
C.粉尘、PM2.5等可吸入颗粒物 D.氧气
③请写出一种防治空气污染的措施___________。
36、根据物质的哪些物理性质,可以区别下列各组物质,请把这一性质写在横线上。
(1)铜片和铁片:________;(2)蔗糖和食盐:_________;
(3)汽油和清水:________;(4)银块和铝块:_______;
(5)金刚石和玻璃:______;(6)水银和白银:________。
37、通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关原理,请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中仪器丙的名称:______。
(2)实验室若选B装置作为制取和
的发生装置,请分别写出制取
和
的反应的化学方程式:______、______。
(3)收集应选择______装置,检验
收集满瓶的方法是______。
(4)可用装置F检验气体,当往该装置中通入
气体时,观察到的实验现象是______。
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,已知氨气密度比空气小,极易溶于水,则制取氨气的发生装置可以选择______,收集装置可以选择______。
38、根据下列实验装置图回答问题:
(1)图中仪器①的名称是______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________________。
(4)某同学若选择装置D收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法:将燃着的木条放在__(填“a”或“b”)导管口,若木条熄灭,则已收集满。收集的二氧化碳用装置F进行实验,通过观察烧杯中的现象可说明,二氧化碳的化学性质是___________。
(5)分析装置C、E发现,两套装置的设计原理都是利用____的变化。装置E加入适量水后盖紧瓶盖,充分振荡后发现塑料瓶变瘪,原因是CO2_____________。
39、把下列错误操作可能造成的后果简要地写在横线上:
(1)将块状药品竖直投入试管中,_____________。
(2)从细口瓶向试管里倾倒液体时,标签没向着手心,__________。
(3)加热高锰酸钾制取氧气实验后,先熄灭酒精灯,后果是________________。
40、农业上适时适量的使用化肥,对粮食增产有着非常重要的作用,张亮同学家种植蔬菜大棚,为了获得较大的经济效益,她向父母提出以下建议:
(1)施用碳酸氢铵的同时不能施用草木灰,理由是______.
(2)他认为“使用化肥有百利而无一害”,你赞同他的观点吗?______ ,理由是_______.