许昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可遵医嘱服用葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液来补锌。下列说法不正确的是

A．葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成

B．葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大

C．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455

D．葡萄糖酸锌由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成

2、下列实验现象描述错误的是

A．木炭在氧气气中燃烧发出白光

B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

3、如图是自然界中碳、氧循环图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法错误的是

A．图一把CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，说明二氧化碳显酸性

B．图二转化1是降低空气中二氧化碳含量的主要方法

C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定

4、党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法践行了“人与自然和谐共生”理念的是

A．大量焚烧秸秆落叶

B．私挖滥采矿产资源

C．植树造林绿化家园

D．工业废气排到高空

5、实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验的基本操作正确的是

A．检查装置气密性

B．给试管里的液体加热

C．点燃酒精灯

D．验满氧气

6、下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色透明的液体

B．植物油与水混合形成溶液

C．饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液

D．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小

7、下列物质由离子构成的是

A．NaCl

B．H2O2

C．Fe

D．He

8、下列化学用语书写正确的是

A．两个氢气分子：

B．的结构示意图为

C．氧化铁的化学式：

D．锰酸钾中锰元素化合价：

9、用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应有2种生成物

B．该反应是化合反应

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子个数比为2：1

10、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、乙炔(化学式为C2H2)可用作燃料，当氧气不足时，乙炔燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳和水，若一定质量的乙炔燃烧生成了6.6g二氧化碳、1.4g一氧化碳，则生成水的质量为

A．0.6g

B．0.9g

C．1.8g

D．3.6g

12、下列过程中没有发生化学变化的是

A．盐酸腐蚀碳酸钙   

B．海水晒盐   

C．浓硫酸滴在布料上   

D．生石灰放在水中   

13、下列属于纯净物的是

A．香醋

B．硬铝

C．空气

D．液氮

14、下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是

A．2H：表示两个氢元素

B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价

C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子

D．2CO2：表示两个二氧化碳分子

15、下列有关物质用途的说法不正确的是

A．金刚石可以切割大理石

B．净化水时用明矾进行消毒

C．灯泡中充入氮气可以延长使用寿命

D．稀有气体可以制成多种用途的电光源

16、下列实验设计能达到实验目的的是：

A．图1探究可燃物燃烧的条件

B．图2探究分子是运动的

C．图3鉴别两种物质

D．图4探究质量守恒定律

17、下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．铁、五氧化二磷、冰水混合物

B．干冰、氧化铜、矿泉水

C．液氧、蒸馏水、石油

D．C60、天然气、煤

18、下列实验不能达到实验目的的是

A．验满

B．证明密度比空气的大

C．检查装置的气密性

D．比较合金和纯金属的硬度

19、晏几道《浣溪沙》中写道：“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香。”花能熏到舞者的原因是

A．分子数目增多

B．分子之间有间隔

C．分子种类变化

D．分子在不断地运动

20、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是

A．垃圾分类投放

B．野炊明火烧烤

C．污水集中处理

D．坚持绿色出行

21、下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是

A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义

22、下列实验能够达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

B．酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

C．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

D．八月桂花香——分子在不停运动

24、现有20℃时的硝酸钾饱和溶液100g，下列情况能改变溶液的溶质质量分数的是

A．20℃时，从溶液中蒸发掉10g水

B．20℃时，向溶液中再加入5g硝酸钾固体

C．将溶液升温到30℃

D．将溶液降温到10℃

25、实验室或日常生活中遇到相关问题，处理得当的是

A．试管内壁附着油污，可加入洗洁精清洗

B．铝制品表面变暗，立即用钢丝球擦洗

C．图书档案起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．厨房内天然气泄露时，立即打开排风扇

26、我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示，下列说法不正确的是

A．反应①、②使用的催化剂在反应前后质量和化学性质都没有发生变化

B．反应①将太阳能转化为化学能

C．反应②的化学方程式：2CO2＋6H24H2O＋X，则X的化学式为C2H4

D．每消耗18g的水，理论上生成O2的质量为16g

27、在“宏-微-符”之间建立联系是化学特有的思维。电解水装置如下图所示：

(1)乙试管中收集到的气体是_______(填化学式)。

(2)下列是电解水反应的微观示意图，请在“反应后”框图内画出相关微粒的示意图_______。

(3)电解水的化学反应方程式为：_______。

(4)用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是_______。

①图中简易净水器能将河水变为纯水

②净水器能将硬水变为软水

③净化后的水可以用肥皂水鉴别属于软水还是硬水

④小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响

28、某化学活动小组做如下实验提纯NaCl，请根据实验回答下列问题。

（1）操作②的名称是_____，其中玻璃的作用是_____。

（2）若所得NaCl固体的质量比理论计算所得值偏低，可能的原因是_____（填序号）。

A 蒸发时有液体溅出

B 溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足

C 把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量晶体粘在了蒸发皿上

（3）用上述实验所得的NaCl配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，不需要的仪器为_____（填序号）。

A 量筒       B 天平       C 烧杯       D 漏斗       E 蒸发皿       F 玻璃棒       G 酒精灯

29、化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

(1)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，利用了________作用。

(2)生铁和钢性能不同的原因：________________。

(3)铁生锈是铁与空气中__________发生了一系列的反应。

30、空气中的污染源主要是烟尘和有害气体，有害气体主要包括_____，_____ ，_____三种物质，防治空气污染的主要措施___________。

31、用化学用语填空。

（1）75%的酒精溶液中的溶剂是___________；

（2）常用于改良酸性土壤的物质是___________；

（3）碱溶液有相似的性质是因为碱溶液中都有___________。

32、写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题：

（1）加热碳酸氢铵______，基本反应类型______。

（2）镁条在空气中燃烧______，军事上用作______。

（3）加热铜绿______。

（4）铁丝在氧气中燃烧______，实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是______。

（5）二氧化碳通入澄清石灰水：______，看到澄清石灰水______证明是二氧化碳。

33、下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______。

(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好。对其原因的叙述，不正确的是 （填序号）

A．平衡气压，方便取下灯帽

B．挥发水分，利于点燃酒精灯

C．减少挥发，利于节约酒精

(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

(4)如图D所示，洗净后的试管，内壁的水_______，然后倒放在试管架上晾干。

34、不法分子常用铜锌合金制成假金币行骗。鉴别“金币”真假的一种方法是：将一枚“金币”浸入足量稀盐酸中，有气泡产生，则该“金币”是假金币。运用的原理是______（用化学方程式表示）。下列4个图像能正确反映在此过程中物质变化的是______。

35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是   （填字母）。

A．质子数不同

B．中子数不同

C．相对原子质量不同

（2）1869年，   （填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A．张青莲

B．门捷列夫

C．拉瓦锡

（3）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ，相对原子质量是 ；由以上两种元素组成化合物的化学式为 。

②C粒子属于   （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 。

③A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。

④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。

36、人类离不开空气。请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从物质分类的角度：空气属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）从空气组成的角度：按体积分数计算，空气中氮气和氧气的体积比约为______。

（3）从环境保护的角度：下列保护空气的措施不合理的有______（填标号）。

A火力发电厂通过加高烟囱的方法直接排放废气

B推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

（4）从应用的角度：利用空气制取某化肥的流程如图所示，请回答：

①Ⅰ中参加反应的单质甲是______。

②Ⅱ中反应的化学方程式为______。

③Ⅲ中反应的化学方程式为：，则X的化学式为______。

37、实验室可用如图两套装置测定空气中氧气的含量（铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜，实验中忽略固体体积的影响）。

(1)图1实验中红磷燃烧的表达式为________，该反应的基本反应类型是_______。

(2)按如下操作步骤进行图2实验：

Ⅰ.检查装置气密性。在试管中装入足量的铜粉，塞紧橡胶塞。把注射器甲的活塞推到零刻度处固定，注射器乙中空气的体积为V1mL。

Ⅱ.加热铜粉，并反复推拉两支注射器的活塞。

Ⅲ.熄灭酒精灯，待试管冷却至室温，……，注射器乙中剩余气体的体积为V2mL。

Ⅳ.洗净试管并装满水，塞紧橡胶塞，再把水全部倒入量筒中，水的体积为V3mL。

①步骤Ⅲ中……处应进行的操作为________。

②测得空中氧气的体积分数为_______（用V1，V2、V3的代数式表示）。

(3)对于图1，图2实验，下列说法正确的是 。

A．图1实验：集气瓶底部的水可以吸收生成的有毒气体，防止污染空气

B．图1、图2实验结束后，装置内剩余气体为纯净的氮气

C．图1实验：弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大

D．图2实验：若铜粉量不足会使V2的测量值偏大

E．图1实验：整个过程中因耗氧气，故集气瓶内的压力一直会变小

F．图2实验：连接好装置，推动注射器甲的活塞，松开手后，活塞回到原刻度，说明装置气密性良好

G．图1实验：若足量的红磷继续增多，水位上升将更多

38、如图是实验室制取气体的常用装置：

(1)仪器甲的名称是_____；

(2)若实验室用氯酸钾制取氧气，其发生装置可选_____填字母)；

(3)实验室可选用 BD 装置制取二氧化碳，检验二氧化碳的方法是_____。

(4)实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：（已知饱和 NaHCO3溶液可用来吸收 HCl气体）a→____→____→____→____→b（填接口对应的字母）。

39、考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾是什么类型的元素。这说明元素之间存在怎样的规律性联系___？它与“元素周期表”这个名称有没有关系___？

40、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)用加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气，可选用的发生装置是_____(填字母序号)；若要收集较为纯净的氧气，应选择的装置是________(填字母代号)

(2)实验室制氧气还可以用高锰酸钾，它是一种紫黑色的晶体，其制取氧气的符号表达式为________________________________________，该反应属于_____反应(基本反应类型)．如用其制氧气并用排水法收集，停止加热时要先把_____，其目的是__________；如发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____．

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____(填“a”或“b”，下同)端通入，验满的方法是___________________；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____端通入．

(4)用B作为反应发生装置制取氧气时反应的符号表达式是___________________．若选用C做发生装置，你认为 选用C的优点是_____．

(5)1班同学对探究影响反应快慢的一些因素的收集了相关数据(常温通常指20℃；)

通过实验a和b对比可知，化学反应快慢与 __ 有关；通过对比实验可知，化学反应快慢与温度的关系是________________。

(6)对于过氧化氢分解制取氧气，硫酸铜溶液和硫酸铁溶液也有一定的催化作用，为比较硫酸铁和硫酸铜对过氧化氢分解的催化效果，甲乙两组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

①如图甲，可通过观察 __ 定性比较两者的催化效果.

②如图乙(装置气密性良好)，要定量比较两者的催化效果，可测量________

③用乙装置还可知生成的氧气的质量(装置气密性良好)．下列分析错误的是 __

A、通过测定氧气的体积计算氧气的质量

B、注射器中收集到的气体是氧气

C、反应后，共生成了80mL O2

D、反应后需要等装置冷却到室温再读数．