徐州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列涉及化学观念的有关说法正确的是

A．根据微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的

B．根据守恒观：100g酒精+100g水，总质量等于200g，符合质量守恒定律

C．根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成

D．根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同

2、尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO（NH2）2+H2O，其中X的化学式是

A．N2

B．NH3

C．N2H4

D．NO

3、下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．电解一定质量的水

B．向一定量的硝酸银溶液中插入锌片

C．两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

D．保持温度不变，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

4、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．图甲高锰酸钾受热分解

B．图乙将水通电，电解一段时间

C．图丙碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

D．图丁向等质量的镁粉和锌粉中分别加入足量的稀硫酸

5、下列关于数字2的意义说法不正确的是

A．H2CO3表示碳酸含有2个氢原子

B．表示氧化钙中钙元素的化合价为+2

C．2N表示2个氮原子

D．SO表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷

6、自然界的物质众多，所以必须分类学习。下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列

的是

A．氧气、水、空气

B．干冰、乙醇、冰水混合物

C．铁、大理石、过氧化氢溶液

D．C60、石灰水、沼气

7、空气是一种重要的自然资源。下列有关空气成分的说法正确的是

A．稀有气体可制成多种用途的电光源

B．空气中含量最多的气体是氧气

C．PM2.5的含量越高空气质量越好

D．SO2、CO2、NO2都是空气污染物

8、铁和钛是生活、生产中的重要金属，下列说法中正确的是

A．地壳中含量最高的金属元素是铁

B．钢的性能优良，所以钢是纯净的铁

C．钛合金可用于制造人造骨

D．铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜

9、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

A．①③属于不同种元素

B．④属于离子，离子符号为Mg+2

C．②③的化学性质相似

D．②表示的元素在化合物中通常显+1价

10、下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A．氮气是无色的，可用作保护气

B．金刚石硬度大，用于切割大理石

C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁

D．氧气有助燃性，可用于医疗急救

11、下列是利用蜡烛进行的有关实验，所得出的结论正确的是

A．高处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度小于空气

B．点燃蜡烛后，指针向右偏转，说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律

C．干冷烧杯的内壁上有水雾生成，说明蜡烛中含有氢元素和氧元素

D．用嘴吹灭蜡烛火焰，说明温度降低至蜡烛的着火点以下

12、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成。下列结论正确的是（　　）

A．滤出的固体中一定含有Ag

B．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物

C．滤液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2

D．滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2

13、下列图像与实验设计对应正确的个数有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

14、下列相关事故处理正确的是

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇

C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离

D．家用电器着火，用水扑灭

15、在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中。塑料袋逐渐鼓起来，如图所示。鼓起的程过中，塑料袋中酒精分子的

A．数目增多

B．种类增多

C．体积增大

D．间隔增大

16、下列化学方程式中书写完全正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：

B．铁钉和硫酸铜反应：

C．甲烷的燃烧：

D．硫在氧气中燃烧：

17、控制变量法是实验探究的重要方法。在如图所示的实验方法设计中，能达到实验目的的是

A．图甲：比较铁、铜的金属活动性强弱

B．图乙：检查装置气密性

C．图丙：探究MnO2对 溶液分解的催化作用

D．图丁：测定空气中氧气的体积分数

18、下列关于分子、原子、离子的说法中错误的是

A．分子、原子、离子都在不断运动

B．分子、原子、离子都不显电性

C．分子是由原子构成

D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

19、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是 　

A．该反应为化合反应

B．丙一定为该反应的催化剂

C．此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2

D．甲是反应物，丁是生成物

20、下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

D．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，然后再加热，溶液由紫色变为红色再变为无色

21、氯乙烯（丙）是生产环保PVC材料的重要原料，如图是一种合成氯乙烯的反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．甲的化学式为CH

B．该反应前后原子的数目不变

C．该反应前后分子的种类不变

D．该反应后氯元素的质量减小

22、M是甲、乙两种物质中的一种，60℃时甲、乙两种物质溶解度数据如下表（两种物质均不含结晶水且都不与水反应），某同学进行了如下实验。相关分析正确的是

A．无法判断M是甲还是乙

B．溶质质量分数：Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅰ

C．M的溶解度随温度升高而增大

D．只有溶液Ⅲ是饱和溶液

23、生活中处处有化学，对下列说法的思考正确的是

A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

B．夏天喝冰镇碳酸饮料，常常会打嗝，说明气体溶解度随压强增大而减小

C．不能用铁器盛放波尔多液，是因为波尔多液能腐蚀铁制容器

D．古代书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是因为碳具有还原性

24、采用现代数控技术所生产的0.01mm铝箔，由铝块加工而成的，这体现了铝具有

A．延展性

B．导电性

C．导热性

D．密度小

25、地球表面约71%的面积覆盖着水。海水中含量最多的元素是

A．钠

B．硅

C．氧

D．铁

26、缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是

A．锌原子的质量为

B．锌的原子序数为30

C．锌原子核外有四层电子

D．锌在反应中易失去电子

27、中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术瑰宝。

(1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑_______。

(2)敦煌壁画色彩艳丽，矿物颜料功不可没，其蓝色源于石青[Cu3(OH)2(CO3)x]。石青中铜元素（+2价）与碳元素的质量比为________（用不含x的比值表示）。

(3)油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗，是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4，修复的化学方程式为________。

28、化学用语表示或写出含义：

（1）2个碳原子_____；

（2）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_____；

（3）三个铵根离子_____；

（4）2Mg2+前面数字“2”的含义_____；

（5）地壳中含量最多的金属元素_____；

（6）氦气_____；

（7）可用于人工降雨的物质是_____；

（8）能使人中毒的_____。

29、氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

(1)图中三个反应的相同点是___________（填宇母）。

A．都是化合反应

B．都是氧化反应

C．生成物都是固体

D．都需要点燃

(2)甲实验室看到的实验现象___________，集气瓶底放水的作用___________。

(3)丙实验中铁丝要绕成螺旋状目的___________，集气瓶底放水的作用___________。

30、多角度认识物质的变化，有助于我们更好的理解化学知识。

（1）图1为某化学反应的微观示意图，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填 “原子”或“分子”），变化过程中同种原子的个数_______（填“有”或“没有”）改变； 参加反应的 A2与 B2两种物质的分子个数比为______________。

（2）如图2的微观结构模型，试写出它们的化学式_________；甲和乙 ______（填“是” 或“不是”）同种物质。

31、两种方式迅速插入有氧气的集气瓶中，观察木条复燃情况，发现甲图中的木条复燃，乙图中的木条几乎不复燃、实验说明了氧气具有的性质有  ___________

32、水是重要的自然资源。

（1）海洋是地球上最大的储水库，海水中含量最高的元素是_____。

（2）电解水时，在水中加入少量NaOH的作用是_____。

（3）日常生活中可以用_____来区别硬水和软水。

（4）二氧化氯（ClO2）是一种高效杀菌消毒剂，其中氯元素的化合价为_____。

（5）下列做法不利于节约用水的是_____（填序号）。

a．用洗菜水浇花   b．使用节水龙头   c．用不间断的流水冲洗碗筷

33、利用下图装置探究分子的性质。

(1)实验1中，无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是________。

(2)实验2中，设计A、B实验的目的是________。

34、用化学语言完成下列各空。

（1）3H_____________；

（2）两个银离子_____________；

（3）硫元素______________；

（4）正二价的铁元素________________。

35、（5分）用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙、硫酸钠等）和不溶性杂质（泥沙等）。请回答下列问题：

（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、   、蒸发、计算产率；

（2）若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁、氯化钙和硫酸钠，所加的三种试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液（均过量），其顺序要求是：碳酸钠溶液必须在氯化钡溶液之   （填“前”或“后”）加入。有同学提出用   溶液代替氯化钡溶液可达到同样的目的。过滤后向滤液中加入过量的盐酸，其目的是   ，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。其中蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。

36、如图是某反应的微观示意图。

(1)写出图中丁的化学式___________。

(2)写出该反应的化学方程式___________。

37、实验室常用图中(a)～(e)装置制取和收集气体。

(1)写出标有①的仪器名称：________。

(2)小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，应选择的发生装置与收集装置的组合是________[选填字母(a)～(e)]。

(3)小玉同学认为(b)装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的作用是__________________。

(4)小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图(f)的装置。图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的____________(填一种仪器的名称)，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是______________________。

38、某同学在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。

（1）写出如图中标号仪器的名称：①____ ， ② ____ ；

（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择____（填序号）， 生成氧气的符号表达式是____．

（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是____（填序号）；

（4）若用F装置收集氧气，则气体从____端进入集气瓶．（填“a”或“b”，下同）

（5）在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象，你认为可能的原因是____。

39、有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质。

(1)写出A、B、C、D的名称：A______，B_______，C________，D________；

(2)写出B在A中燃烧生成C的化学方程式___________________________。

40、化学是以实验为基础的一门科学，如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。

（1）实验A：向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是_____________。

（2）实验B：测定空气中氧气体积分数时，打开止水夹后观察到的现象是_____________，该实验得出的结论是_____________，测量结果偏小的原因可能是_____________（只答一条）。

（3）实验C：在蜡烛的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到的现象是_____________，说明蜡烛燃烧生成_____________。

（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是_____________。该实验的具体操作是：把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_____________，缓慢插入集气瓶中。