1、下列选项中,有利于化学核心素养形成的是
A.能量观:人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B.守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
C.模型与推理:氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.探究与创新:探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可
2、中国空间站梦天实验舱中有世界上第一套含有锶原子的冷原子钟。锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是
A.Sr为非金属元素
B.锶离子为Sr2-
C.锶原子的质量为87.62g
D.锶原子的核外电子数是38
3、氢氧化钾是一种常见的、重要的碱。氢氧化钾在水中的溶解度曲线如图X所示,在酒精中的溶解度曲线如图Y所示。从图中不能获得的信息是
A.氢氧化钾在两种溶剂中都属于易溶物质
B.溶质的种类是影响物质溶解度大小的因素之一
C.氢氧化钾在两种溶剂中的溶解度都随温度升高而增大
D.从氢氧化钾的水溶液中获得氢氧化钾固体,不宜用降温结晶法
4、下列物质的用途由其化学性质决定的是
A.用熟石灰降低土壤酸性
B.用铁制铁锅
C.液态氮作制冷剂
D.用氢气填充气球
5、环境对于人类的生存非常重要。下列物质可以形成酸雨对环境造成危害的是
A.CH4、CO
B.NO2、O2
C.CO2、CO
D.SO2、NO2
6、推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是
A.化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.水在通电条件下生成氢气和氧气,所以水是由氢分子和氧分子构成的
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D.置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
7、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是
A.地球上的水含量丰富,无需节约用水
B.电解水可以说明水是由氢气和氧气组成
C.在生活中用煮沸的方法可将硬水软化
D.经过沉淀、过滤、吸附后的湘江水属于纯净物
8、下列关于几种含碳化合物的叙述中正确的是
A.乙烯(C2H4)的相对分子质量为96
B.乙醇(C2H6O)中氢元素的质量分数最小
C.乙炔(C2H2)中碳、氢元素的个数比为1:1
D.等质量的乙醇、乙炔、乙烯中所含碳元素的质量相等
9、根据NH3的化学知识,有关NH3的实验设计合理的是
化学知识 | 实验室用固体NH4Cl和固 体Ca(OH)2加热制取NH3 | NH3能与硫酸反应 | NH3易溶于水 | NH3能使湿润的红色 石蕊试纸变蓝 |
实验 | 制取:
| 干燥:
| 收集: | 验满: |
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是
选项 | 待鉴别或除杂的物质(括号内为杂质) | 鉴别或除杂方法 |
A | 氢气与一氧化碳 | 点燃观察火焰颜色 |
B | 硬水和软水 | 煮沸的方法鉴别 |
C | 二氧化碳(氧气) | 通入炽热的铜粉层 |
D | 氧气(一氧化碳) | 点燃该气体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、如图所示是一些概念或物质间的包含与被包含关系。下列选项中的内容不符合图示关系的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 纯净物 | 化合物 | 氧化物 |
B | 化学反应 | 化合反应 | 置换反应 |
C | 导体 | 金属 | 铜 |
D | 固体 | 非金属固体 | 硫磺 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、某品牌空气净化器可有效消除装修材料中释放的甲酫,其反应的微观示意图如图。有关该反应的说法错误的是
A.该反应的方程式为CH2O+O2=CO2+H2O
B.反应前后元素种类不变
C.反应前后原子种类和数目不变
D.两种产物的质量比为22:9(或9:22)
13、下列做法与全面推进“美丽中国建设”理念不相符的是
A.植树造林
B.污水治理
C.滥采乱伐
D.垃圾分类
14、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置,下列说法错误的是
A.网罩的作用:集中火焰并提高温度
B.理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量
C.a中黑色粉末变红说明碳具有还原性
D.反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象
15、下列物质中颜色呈黄色的是
A.铁
B.硫
C.碳
D.红磷
16、水在化学实验中的作用不可忽视。下图实验中对水的作用解释错误的是
A.实验I中玻璃端蘸水:起润滑作用
B.实验Ⅱ中烧杯中水:只为了提供热量
C.实验Ⅲ中集气瓶中水:防止集气瓶炸裂
D.实验Ⅳ中通过测量倒吸入集气瓶中水的体积可得空气中氧气的含量
17、空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法不正确的是
A.空气中O2的体积分数为78%
B.空气中常见的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等
C.地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水
D.实验室可以通过蒸馏自来水获取净化程度较高的水
18、化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作不符合要求的是
A.闻气体气味
B.滴加酚酞
C.测溶液的pH
D.稀释浓硫酸
19、化学变化创造物质。下列转化要通过化学变化才能实现的是
A.空气→液氧
B.自来水→蒸馏水
C.石油→煤油
D.高锰酸钾→锰酸钾
20、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去粗盐中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
B | 除去铁丝表面的铁锈 | 将生锈的铁丝浸泡在适量的稀盐酸中 |
C | 除去CO中混有的少量CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 把锌片、银片分别放入硫酸铜溶液中,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、准确规范地描述实验现象是得出正确实验结论的重要依据。下列实验现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧生成黑色固体
B.铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁
C.向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液,溶液呈红色
D.木炭和氧化铜粉末高温下反应,红色固体变黑色
22、2023年9月23日。杭州第19届亚运会在杭州开幕。开幕式主火炬的燃料创新使用零碳甲醇(CH3OH)燃料,这在全球是首次。下列关于甲醇的说法中不正确的是
A.甲醇中含有2个H2
B.1个甲醇分子中含有6个原子
C.甲醇中碳、氢、氧元素的质量比是3:1:4
D.甲醇在空气中完全燃烧时会生成二氧化碳和水
23、推理是学习化学的一种思维方式。以下推理正确的是
A.氧化物含氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
B.某物质在氧气中燃烧中生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
C.金属离子带正电荷,则带正电荷的离子都是金属阳离子
D.催化剂的质量在化学反应前后不变,则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
24、从水分解的微观模拟图(如图)中我们能获得许多信息,其中错误的是
A.化学反应前后,元素的种类不变
B.化学反应前后,分子种类改变
C.水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的
D.该反应为分解反应
25、下列变化不能通过一步反应就实现的是
A.Cu→CuO
B.Fe2O3→FeSO4
C.Na2CO3→CaCO3
D.CaO→Ca(OH)2
26、下列说法不正确的是( )
A.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异,是因为它们的碳原子排列方式不同
B.面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧,引起爆炸
C.钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强,属于空气污染物
27、用化学用语填空:
(1)氧分子________
(2)3个铁离子________
(3)2个硫酸根离子________
(4)标出二氧化硫中硫元素的化合价________
28、多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)如图为空气成分的示意图,物质A 的化学式为_____________。
(2)地球大气中存在氧气(O2)和臭氧(O3)两种含氧元素的单质,其中臭氧主要存在于15000~30000米的高空,能减咸弱高能量紫外线对地球表面的辐射。
①O3表示一个______________(填“原子”“分子”或“离子”)。
②高空中可发生转化: ,该变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程:讲述了太阳在因老化形成"氦闪而将毁灭地球的情况下,人类是如何应对一系列生存危机的问题。
①画出氦原子的结构示意图_______________。
②当地球即将撞向木星时,木星表面的氢气与地球表面的大气混合,救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力将地球推离木星,写出此反应的化学方程式_______________。
(4)液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷,它们的组成、结构和甲烷相似。如图所示是甲烷、乙烷的分子结构,试推测丙烷的分子结构,并画在框内__________。
29、如图是元素周期表的一部分,根据图表回答下列问题:
(1)氟元素的相对原子质量是 。
(2)写出原子序数为11、17两种元素所组成的化合物 (用化学用语表示)。
(3)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的 数,某粒子结构示意图为,该粒子所属元素位于周期表的第 周期。
(4)表中与P元素化学性质相似的元素是 (填元素符号)。
(5)氟原子在化学反应中容易 (填得到或失去)电子形成 离子(填阳或阴)。
30、2021年2月27日,“嫦娥五号”带回来的月壤入藏国家博物馆。
(1)盛装月壤的容器为人造水晶材质,人造水晶的成分是二氧化硅和氧化铅。
①人造水晶属于______。(填序号)
A.混合物B.化合物C.氧化物
②二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为______。
(2)月壤中含有丰富的氦-3,其原子核中质子数为2、中子数为1。氦-3是世界公认的高效、清洁、安全的核聚变发电燃料。下列关于氦-3的说法正确的是______(填序号)。
A.原子核外电子数为3
B.相对原子质量为4
C.原子结构示意图为
D.氦-3原子的化学性质肯定非常活泼
(3)“嫦娥五号”发动机的推进剂为偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮,其反应的微观示意图如下图所示。
①该反应的符号表达式为______。
②保持四氧化二氮化学性质的最小微粒是______(填微粒名称),在化学变化中一定改变的粒子是______(填“分子”或“原子”)。
31、乙炔化学式为
在氧气中充分燃烧产生的氧炔焰温度达到
可用于焊接和切割金属。计算乙炔的相对分子质量为______,分子中原子个数比为______,元素质量比为______,碳元素质量分数为______
计算结果保留到
。
32、下列反应中属于氧化反应的是_____________,属于化合反应的是_____________,既是化合反应又是氧化反应的是_____________。
A、铜+氧气氧化铜
B、氨气+氧气一氧化氮+水
C、氨气+氯化氢氯化铵
D、甲烷+氧气二氧化碳+水
33、水是宝贵的自然资源。
(1)在水的净化中常用于吸附色素和异味的是________。
(2)要鉴别自来水是软水还是硬水可向自来水样品中加入适量的________,搅拌,如果观察到________,则样品为软水。
(3)保护水资源是每个公民应尽的义务。当前造成水体污染的原因有________(写一点)。
34、将含有氮气、一氧化碳、氢气、二氧化碳和少量水蒸气的混合气体,随机依次通入以下四个装置。(每个装置只通过一次,且反应或吸收充分。碳可以和水蒸气在一定条件下生成一氧化碳和氢气)
(1)若最终剩余气体中只含有一种物质,则一定是______。(填写化学式)
(2)若最终只剩余氮气和水,则连接顺序可能为______。
(3)若连接顺序为甲乙丙丁,则最终剩余气体为______。
35、从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方,将西方的宝石等传入中国,新鲜茶叶中含维生素C,其化学式是C6H8O6,C6H8O6分子中碳、氧原子个数比为_____。宝石的成分复杂,其主要成分是A12O3,______g的A12O3中铝元素的质量为5.4g。
36、化学与生活息息相关。结合所学化学知识,回答下列问题:
(1)“绿水青山就是金山银山”。“绿水”一水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。“青山”—就是大力发展植树造林,增加绿地面积,打造绿色生态环境。请回答:
①自然界的河水一般不能直接饮用,必须对其进行净化处理。自来水厂得到的自来水是_____
A.纯净水 B.硬水 C.软水 D.可能是硬水也可能是软水
②“森林防火,人人有责”,每年因火灾损失大量森林。森林灭火常用一种干粉灭火剂,它的主要成分是NaHCO3,遇热时会分解生成碳酸钠并放出CO2气体,写出该反应的化学方程式_______。该干粉灭火剂的灭火原理是_________。
(2)应对全球气候问题我国作出庄严承诺:中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。请回答:
①空气中的二氧化碳约占空气总体积的___________。“低碳生活”中的“碳”的含义与下列名词中“碳”的含义与相同的是____
A.碳单质 B.碳中和 C.碳纤维 D.碳达峰
②甲烷也会造成温室效应。在相同条件下,用如图所示装置测得500s内甲烷和二氧化碳气体在太阳光照射下的温度变化情况曲线如图所示。根据图中曲线,可得出的结论是____________。
③低碳生活,需要我们对能源的利用有新的认识。
“化学链燃烧”是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是____
A.反应更充分,能源利用率高 B.较安全,减少爆炸风险
C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少 D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
37、硬水加热时易产生水垢,很多工业用水需要对硬水进行软化处理。化学兴趣小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
【交流讨论】
(1)硬水是_____________;软水是_________________。
I.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如下:
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | ||||||
实验操作 | |||||||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
混合溶液用量/滴 | 0 | 0 | 0 | 1 | X | 1 | 2 | 2 | 2 |
肥皂水用量/滴 | 5 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 |
产生泡沫量 | 少 | 多 | 很多 | 无 | 少 | 多 | 无 | 无 | 少 |
【解释与结论】
(2)对比②和⑧可知,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是_____________。
(3)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,⑤中X应为_____________。
(4)第2组实验的目的是_____________。
(5)由上述三组实验得到的结论是_____________。
Ⅱ.比较不同水样的硬度
【进行实验】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 | 水样 | 肥皂水用量/滴 |
市售纯净水 | 2 | |
煮沸后的自来水 | 6 | |
自来水 | 9 | |
湖水 | 14 |
【解释与结论】
(6)硬度最大的水样是____________。
(7)由上述实验可知,能将自来水硬度降低的方法有____________。
38、某化学小组选用下图装置和药品进行探究实验.
(1)A中反应的化学方程式为__________。
(2)发生装置可以选用A或G,G与A相比的优点是:__________。
(3)若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?________。
(4)若要制取一瓶纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管连接口从左到右的正确连接顺序依次为_________。(用导管口字母填空)
39、请从分子的角度去解释下列生产生活中的现象和问题。
(1)香水、汽油要密封保存。
(2)水和过氧化氢组成元素相同而化学性质不同。
(3)纯净物和混合物有什么不同。
40、(1)指出下列错误操作可能造成的不良后果:
①倾倒液体时,标签没向着手心_____。
②做铁丝在氧气中燃烧实验时,没有铺一层细沙_____。
(2)请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_____。