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随时随地学习
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1、你知道“藕断丝连”的“丝”来自植物体的什么组织吗？（ ）
A．保护组织
B．输导组织
C．分生组织
D．营养组织
2、对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）
A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
B．鲸鱼浮出水面时产生雾状水柱——生物能对外界刺激做出反应
C．植物落叶——生物能排出体内产生的废物
D．一猪生九子，连母十个样——生物有遗传和变异现象
3、实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察的物体放大最大，应选择的镜头为（ ）
A．①和③
B．②和③
C．①和④
D．②和④
4、我们教室的门窗主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源与什么无关（ ）
A．细胞中的叶绿体
B．土壤中的水
C．大气中的二氧化碳
D．大气中的氧
5、下列可用于验证植物光合作用释放氧气的实验装置是（ ）
A．
B．
C．
D．
6、一些游客喜欢在景区的树木上乱刻乱画，这样的行为既不文明又会影响树木的正常生长，其原因是（ ）
A．切断了筛管，影响运输无机盐
B．切断了筛管，影响运输有机物
C．切断了导管，影响吸收有机物
D．切断了导管，影响吸收无机盐
7、脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液，通常是废弃不用的。近十几年的研究发现，脐带血中含有大量的干细胞，干细胞是生命的“种子”，结出各种不同的“果实”——血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，其中依据的原理是( )
A．细胞的分化
B．细胞的分裂
C．细胞的生长
D．细胞的衰老
8、红星水果批发市场进了一批产自新疆的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。影响“冰糖心苹果”品质的非生物因素是（ ）
A．温度和光照
B．温度和水分
C．水分和土壤
D．光照和水分
9、地球上最大的生态系统和自动调节能力最强的生态系统分别是（ ）
A．海洋生态系统、湿地生态系统
B．湿地生态系统、农田生态系统
C．生物圈、森林生态系统
D．淡水生态系统、城市生态系统
10、“你有‘冰墩墩’了吗？”最近，这句话成了不少人的问候语。冰墩墩的原型是一只可爱的大熊猫，大熊猫是我国国宝级的特有动物，它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法，不正确的是（ ）
A．大熊猫的组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B．竹子的叶、花和种子属于生殖器官
C．大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
D．从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的茎属于同一结构层次
11、农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。说明植物的生长需要（ ）
A．水和有机物
B．水和无机盐
C．有机物和无机盐
D．有机物和维生素
12、某生物兴趣小组做了个生态鱼缸放在有阳光的窗边，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等，下列有关该生态鱼缸的说法中不正确的是（ ）
A．缸中腐生的细菌和真菌属于分解者
B．该生态鱼缸不能长期放在阴暗处
C．该生态鱼缸就是一个简单的生态系统
D．缸中，金鱼藻和金鱼属于竞争关系
13、在制作植物细胞临时装片时，使用清水而不是生理盐水的主要原因是植物细胞具有（ ）
A．中央大液泡
B．叶绿体
C．线粒体
D．细胞壁
14、芹菜的营养均衡，其中含有的膳食纤维能促进胃肠的蠕动。一株芹菜就是一个植物体，芹菜的结构层次可表示为（ ）
A．细胞→分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→芹菜
B．细胞→组织→根、茎、叶→芹菜
C．细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→芹菜
D．细胞→组织→根、茎、叶→系统→芹菜
15、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
16、生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米，这是因为（ ）
A．海豹对环境的适应
B．海豹为捕获更多的食物
C．海豹改变环境
D．海豹为抵御敌害
17、植物细胞分裂时，变化最明显的结构是（ ）
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．细胞壁
18、豌豆煮食能生津解渴、消除肿胀。下列有关豌豆说法错误的是（ ）
A．豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B．豌豆花的子房中含有多个胚珠
C．种子由豌豆花中的胚珠发育而成
D．花粉落在雄蕊柱头上叫做受精
19、柠檬汁很酸，却是做菜的好配料，能突出食物风味。挤出的柠檬汁主要来自于（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．液泡
D．细胞质
20、生态系统中，生物与环境相互影响，下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是（ ）
A．春暖花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．大雁南飞
D．螳螂捕蝉，黄雀在后
21、血清与血浆在成分上的主要区别是血清中没有__________________。
22、在“茎”的输导功能实 验中，被染成红色的结构 。
23、认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
（1）、每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在___________。
（2）、同学们进入青春期的一个显著特点是___________。在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________ 。
（3）、小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下 列做法可行的是（ ）。
A. 我已经长大，我的事不用你管；
B.内心世界复杂，不想跟家长交流；
C．生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；
D.我行我素，不听老师的劝告
24、如图是植物细胞模式图，据图回答:
（1）能够将细胞在生活中产生的废物排出细胞外的是[___]______
（2）西瓜甘甜可口的西瓜汁中较多的糖分存在于细胞的[___]_____
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”主要决定于细胞内的[___]_____
（4）与动物细胞相比，植物细胞还有[___]_____和[___]_______
25、1个细胞分裂N次后的新细胞数目：_________。
26、生活垃圾一般分为 垃圾、 垃圾和 垃圾等。
27、青春期，________ 以及心脏和肺等器官的功能明显增强，这一时期是人生的黄金时期．
28、为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的 中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是 作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 。
29、泌尿系统包括________等器官
30、人体必需的六大营养物质是食物中含有的蛋白质、脂肪、_____、_____、_____和维生素。
31、请将下列生活现象与相关的生物概念或原理连接起来。
32、下图示动植物细胞基本结构的概念图，判断下列说法是否正确。
(1)甲表示植物细胞的结构。( )
(2)遗传物质主要存在于A中。( )
(3)细胞壁具有保护和支持细胞的作用。( )
(4)动植物细胞中都具有的能量转换器是B。( )
33、日常学习生活中，许多现象与生物学息息相关，请尝试解释。
(1)某同学今年居家学习期间疏于锻炼，返校测试时特别紧张，心跳加快、额头出汗，此时血液中的某些激素含量增多，这说明人的生命活动既受到______的调节又受到______调节的影响。
(2)长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑。这是简单的反射还是复杂的反射？______（填“简单的反射”或“复杂的反射”）。请将该过程补充完整：鼓膜→听小骨→______→听觉神经→听觉中枢→语言中枢→运动中枢→下行白质→脊髓灰质→传出神经→______。
(3)跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时他肺部的气体交换发生在肺与外界之间以及肺与毛细血管之间，肺部排出二氧化碳的过程属于排泄还是排遗？属于______（填“排泄”或“排遗”）过程。经过肺循环后血液由静脉血转变为______血。该过程获得的氧气最终到达组织细胞的______（填细胞结构），为人体提供能量。
(4)某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状。该同学告诉老师，他前段时间做了血常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有______病，平时需多吃一些含蛋白质和______丰富的食物。
34、小敏学习了正确使用显微镜后，尝试用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：
(1)图中结构①是_______，⑤是_______，⑥是_______。
(2)观察时使用5×目镜和10×物镜的组合，物像放大了_______倍。
(3)若外界光线太弱，小敏可以调节使用较_______光圈，转动反光镜使用_______面镜反光使视野变亮。
(4)小敏在低倍镜下找到物象，但不清晰，可调节[ ]_______使物像更清晰。
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