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随时随地学习
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1、《红楼梦》第五回中的一则曲词“为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽：冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！”其中画线四处依次提到的人物错误的一项
A.巧姐 B.林黛玉
C.妙玉 D.贾宝玉
2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①当年美国通过文化入侵，从意识形态方面颠覆了苏联，真是兵不血刃，这也证明了国家文化软实力的重要性。
②在成都举行的2017国际乒联世界巡回赛中国公开赛期间，中国男子乒乓球队的马龙、许昕和樊振东集体退赛，国家体育总局连夜表态，对他们的行为不赞一词。
③平面计算机虽在“触摸”上已经达到了鬼斧神工的地步，但它带来的更对的是体验上的惊喜；在娱乐性方面，它的互动性还不足。
④《人民的名义》这部剧不但掀起全民看剧热潮，还得到各个年龄阶层观众的追捧，可以说万人空巷，不得不赞其良心制作。
⑤庆祝香港回归祖国20周年文艺晚会精彩纷呈，来自香港和内地的演员联袂演出的芭蕾舞、杂技等节目，看得人目不交睫。
⑥老艺术家对这位年轻人印象很好，认为他规模已经初具，假以时日，必成大器。
A. ①④⑥ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤
3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①中央多次出台反腐倡廉文件，三令五申，严禁收受贿赂，可是有些人不顾中央的谆谆告诫，依然顶风违纪，不肯收手。
②园林建成后，近处的亭阁台榭与远处的竹林草坪水乳交融，各处的雕刻、碑石、小桥、流水，也无不与园林整体风格相谐调。
③这场全民性的自发地捍卫经典作品、呵护民族历史的行动令人欣慰，这表明中国人再也不复当年的浑浑噩噩、麻木冷漠。
④尽管安格尔善于把握古典艺术的造型美，自认为是一位承继大卫传统的历史画家，但毋庸置疑的是，他最伟大的遗产是肖像画。
⑤“喜得龙”曾是路人皆知的服装品牌，但是在电商经济大发展的时期，它未能与时俱进，最终破产了，真是令人遗憾。
⑥有些人对《黄河大合唱》进行了所谓的“创新”，或把歌词改得面目全非，或用夸张的动作引人发笑，这实在是对经典的践踏。
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
4、对下列句中划线实词的解说，有误的一项是（ ）
A.怒而飞，其翼若垂天之云 （奋发）
B.《齐谐》者，志怪者也。 （记载）
C.抟扶摇而上者九万里 （环旋着往上飞）
D.而后乃今培风 （培育、培植）
5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）
（1）雄安新区拔地而起，自贸港风生水起，粤港澳大湾区浮出水面……新一轮改革的各种重大举措接踵而至。
（2）余光中的《乡愁》营造了回环往复、一唱三叹的氛围，饱含了诗人对故土的无限眷恋，勾起了旅居异乡的华人的莼鲈之思。
（3）食指公开批评女诗人余秀华，称她的理想生活就是喝喝咖啡、看看书、聊聊天，漠不关心人类的命运、祖国的未来、农民生活的痛苦。
（4）移动支付关涉国家金融安全，如此之大的移动交易规模，“倒逼”监管部门未雨绸缪，尽可能预料可能出现的风险。
（5）《头号玩家》看起来是一部相当有趣的电影，在它短短的数分钟预告片中充斥了令人目不交睫的游戏彩蛋。
（6）评论指出，基层改革要避免铅刀一割的尴尬，基层治理者要做到愿办事、敢办事、能办事、办成事。
A. （1）（2）（3）
B. （1）（4）（6）
C. （2）（4）（5）
D. （3）（5）（6）
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
失败的黄色药包
萧红
开拔的队伍在南山道转弯时，孩子在母亲怀中向父亲送别。行过大树道，人们滑过河边。他们的衣装和步伐看起来不像一个队伍，但衣服下藏着猛壮的心。这些心把他们带走，他们的心铜一般凝结着出发了。最末一刻大山坡还未曾遮没最后的一个人，一个被抱在妈妈怀中的小孩呼叫“爹爹”，孩子的呼叫什么也没得到，他的父亲连手臂也没摇动一下，孩子发出的声响好像撞到了岩石。
女人们一进家屋，屋子好像空了；房屋好像修造在天空中，素白的阳光洒在窗上，却不带来一点意义。她们不需要男人回来，只需要好消息。
消息来时，是五天过后，老赵三①赤着他显露筋骨的脚奔向李二婶子，告诉她：“听说青山他们被打散啦！”显然赵三是手足无措的，他的胡子也震惊起来，似乎忙着要从他的嘴巴跳下。
“真的有人回来了吗？”李二婶子的喉咙变做细长的管道，使声音出来做出多角形。
“真的，平儿回来啦！”赵三说。
严重的夜，从天上走下。日本兵围剿打鱼村、白旗屯和三家子……
平儿正在家休息。外面传来狗叫，听到日本人说话，平儿越墙逃走；他将自己埋进一片蒿草中，蛤蟆在脚间跳。
“非拿住这小子不可，怕是他们和义勇军接连！”
在蒿草中平儿听清这是谁们在说：“走狗们！”
麻婆子被杀，罗圈腿被杀，死了两个人，村中安息两天。第三天又是要死人的日子。日本兵满村窜走，平儿到金枝家棚顶去过夜。金枝说：“不行呀！棚顶方才也来小鬼子翻过。”
平儿于是在田间跑着，枪弹不住向他放射，平儿的眼睛不会转弯，他听有人在近处叫：“拿活的，拿活的……”
他错觉一样地听到了一切，遇见一扇门推进去，一个老头在烧饭。平儿快流眼泪了：“老伯伯，救命，把我藏起来吧！快救命吧！”
老头子说：“什么事？”
“日本子捉我。”
平儿鼻子流血，好像他说到日本子才流血。他向全屋四面张望，就像连一条缝也没寻到似的，他转身要跑，老人捉住他。出了后门，盛粪的长形的笼子在门旁，掀起粪笼，老人说：“你就爬进去，轻轻喘气。”
老人用粥饭涂上纸条把后门封起来，他到锅边吃饭。粪笼下的平儿听见来人和老人讲话，接着他便听到有人在弄门闩，门就要开了，自己就要被捉了！他想要从笼子跳出来，但，很快那些人，那些魔鬼去了！
平儿从安全的粪笼出来，满脸粪屑，白脸染着红血条，鼻子仍然流血，他的样子已经很惨。
李青山这次逃回村来，他不同于别人一样带回衰丧的样子，他在王婆家说：“革命军所好的是他不混乱干事，他们有纪律，这回我算相信，红胡子②算完蛋，自己纷争，乱撞胡撞。”
这次听众很少，人们不相信李青山。村人天生容易失望，每个人都容易失望。每个人都觉得完了！只有老赵三，他说：“那么再组织起来去当革命军吧！”
正这时北村一个老婆婆疯了似的哭着跑来和李青山拼命。她捧住头，像捧住一块石头般地投向墙壁，嘴中发出短句：“李青山……仇人……我的儿子让你领走去丧命。”
人们拉开她，她用力挣扎，比一条疯牛更有力。
“就这样不行，你把我给小日本子送去吧！我要死……到应死的时候了！”
她就这样不住地捉她的头发，慢慢她倒下来，她换不上气来，轻轻拍着王婆的膝盖：“老姐姐，你也许知道我的心，十九岁守寡，守了几十年，守这个儿子……我那些挨饿的日子呀！我跟孩子到山坡去割茅草，大雨来了，雨从山坡把娘儿两个拍滚下来，我的头，在我想是碎了，谁知道？还没死……早死早完事。”
她的眼泪一阵湿热湿透王婆的膝盖，她开始轻轻哭：“你说我还守什么？……我死了吧！”
果然死了，房梁上吊死的。
死亡率在村中又在开始快速升高，但是人们不怎样觉察，患着传染病一般地全乡村又在昏迷中挣扎。
“爱国军”从三家子经过，张着黄色的旗，旗上有红字“爱国军”。人们有的跟着去了！他们不知道怎样爱国，爱国又有什么用处，只是他们没有饭吃啊！
李青山不去，他说那也是胡子编成的。
老赵三为着“爱国军”和儿子吵架：“我看你是应该去，在家若是传出风声去，定会有人捉拿你。跟去混混，到最末就是杀死一个日本鬼子也上算，也出出气。年青气壮，出一口气也是好的。”
老赵三一点见识也没有，他这样盲动地说话使儿子很不佩服，平儿同爹爹讲话总是把眼睛绕着圈子斜视一下，或是不调协地抖一两下肩头，这样对待他，他非常不愿意接受，有时老赵三自己想：“老赵三怎不是个小赵三呢！”
（节选自《生死场》，有删改）
[注]①老赵三：王婆的丈夫、平儿的父亲。②红胡子：也叫胡子，土匪。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇描写了抗日队伍出发的场面，“南山道”“大树道”“大山坡”等地点既表明行军进程，也表现了村民的决心和勇气。
B．小说中叙述抗日队伍被打散后，平儿回来遭受日本人围剿逃命，因为描写细腻、感情真挚，使得这个情节十分的真实可信。
C．金枝和正烧饭的老头二人可能不懂革命军的含义，但在对待被日本人搜捕的平儿的态度上，体现了朴素的乡情和阶级情感。
D．小说对李青山的交代很少，但从相关叙述中可以推测他组织了村民去抗日，虽然受到乡亲的误解，但一直坚持抗日的思想。
【2】小说从哪些方面表现了老赵三抗日的积极性？请结合作品简要分析。
【3】鲁迅在评价《生死场》时说，这篇小说刻画“北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背”。请结合作品说说小说表现了北方人民哪些方面的“生的坚强”和“死的挣扎”。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐《夜雨寄北》中诗人从眼前景生发开去,驰骋想象另辟新境,表达“_____,_____”的愿望,反衬了诗人今夜的孤寂。
(2)屈原《离骚》中借美女被众女造谣中伤比喻自己有政治才华却被诬告的句子是“_____,_____”。
(3)大自然是人类共同的财富，你我共同拥有大自然,正如《赤壁赋》中苏轼“_____,_____”所言。
8、苏幕遮
（1）《苏幕遮》一词中“________，________，________”以极为细腻的笔触，把荷花写得出神入化，形象地描绘出一幅清丽喜人的雨后荷花图。
（2）《苏幕遮》中，“________，________”两句，把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得活灵活现。
（3）“________，________”两句中的“长安”借指汴京，词人长久羁旅汴京，思乡之情跃然纸上。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人议论喜用对比。比如荀子的《劝学》中将螃蟹的“_______”与蚯蚓的“______”相比照，强调了学习必须用心专一，才能获得成功的道理。
（2）诸葛亮《出师表》中,以对偶的句式,表明作者临危受命、勇于担当的精神的两句是“_______,________”。
（3）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“_____，_____”两句。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中指出宋荣子不受外界褒贬影响的句子是“__________________________，__________________________”。
（2）辛弃疾《永遇乐》（千古江山）中写刘裕率军北伐气势威猛的句子是“__________________________，__________________________”。
（3）《送东阳马生序》中宋濂衣着破旧，却不羡慕那些衣着华美的同学，表明原因的句子是“__________________________，__________________________”。
11、补写下列句子中的空缺部分。
（1）锲而舍之，____________；锲而不舍，____________。（荀子《劝学》）
（2）___________，___________。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（白居易《琵琶行》）
（3）________________，而后人哀之；_______________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）想当年，______________，____________。（辛弃疾《水遇乐・京口北固亭怀古》）
12、阅读下文，完成下面小题。
我一无所求
泰戈尔
我一无所求，只站在林边树后。
倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。
湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。
在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
我沉静地站立着。
我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。
芒果树在村径上撒着繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。
池塘边湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经。
你把罐儿放在膝上挤着牛奶。
我提着空桶站立着。
我没有走近你。
天空和庙里的锣声一同醒起。
街尘在驱走的牛蹄下飞扬。
把汩汩发响的水瓶接在腰上，女人们从河边走来。
你的钏镯丁当，乳沫溢出罐沿。
晨光渐逝而我没有走近你。
【1】下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是
A.清晨，乡村的一切仍带着黎明时分的倦意。湿润的空气，薄雾中的嫩草，芒果树在村径上飘洒着繁花，蜜蜂在四周嗡嗡飞着，这是对静态的美丽情景的描写。
B.远处，湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经；汲水的女人从河边走来，水瓶里发出汩汩的声响。这是一幅近乎静态的美丽画卷。
C.诗中有两个人物：一是“我”，一无所求地站在树林后的“我”；一是“你”，一个正在挤牛奶的女人。
D.写乡间的生活小景，诗中呈现着各种美丽而恬静的画面，诗人所要表达的爱，正融化于这幅乡间美景之中，大自然成为爱的一部分。
【2】下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.本诗用优美的语言写乡间的生活小景，诗中呈现着各种美丽而恬静的画面。
B.本诗是一首田园牧歌式的抒情诗，富有画面感和色彩感是它的一大特点。
C.本诗以激情澎湃的笔调抒写了诗人对人与自然的关系的关注。
D.诗人善于选择小景小物，如鸟儿、蜜蜂，挤牛奶的女人等，来展现纯真、和谐的乡间爱情。
【3】“倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。/湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中”这几句运用了什么修辞手法？有何表达效果？
【4】“我没有走近你”在诗歌中重复咏唱，请分析其重复的原因。
13、阅读下面的文言文，完成小题。
魏骥，字仲房，萧山人。永乐中，以进士副榜授松江训导。常夜分携茗粥劳诸生。诸生感奋，多成就者。用师逵荐，迁太常博士。
宣德初，迁吏部考功员外郎，正统三年，召试行在吏部左侍郎，屡命巡视畿甸遗蝗，问民疾苦。八年改礼部，寻以老请致仕。吏部尚书王直言骥未衰，如念其老，宜令去繁就简。乃改南京吏部。复以老辞，不允。十四年进尚书。英宗北狩，骥率诸司条上时务，多施行。景泰元年，年七十七，致仕。
骥居官务大体。在太常，山川坛获双白兔，圻内生瑞麦，皆却不进。在吏部，有进士未终制，求考功。同官将许之，骥持不可。法司因旱恤刑，有王纲者，恶逆当辟，或悯其少，欲缓之。骥曰：“此妇人之仁，天道不时，正此故也。”狱决而雨。
正统中，王振怙宠，凌公卿，独严重骥，呼“先生”。景泰初，以请老至京师。大学士陈循，骥门生也，请间曰：“公虽位冢宰，然未尝立朝。愿少待，事在循辈。”骥正色曰：“君为辅臣，当为天下进贤才，不得私一座主。”退语人曰：“渠以朝廷事为一己事，安得善终。”竟致仕去。
骥端厚祗慎。顾劲直，好别白君子小人。恒曰：“无是非之心，非人也。”家居，忧国忧民，老而弥笃。萧山故多水患，骥倡修螺山、毕公诸塘堰，捍江潮，兴湖利。乡人赖之。居恒布衣粝食，不殖生产。事兄教谕骐，虽耄益恭。时戴笠行田间。尝遇钱塘主簿，隶呵之。答曰“萧山魏骥也”。主簿仓皇谢慰而去。
成化七年，御史梁昉言：“臣先任萧山，见致仕尚书臣魏骥里居，教子孙孝弟力田，增堤浚湖，捍御灾患。所行动应礼法，倡理学，勖后进。虽在林野，有补治化，齿德有余。乞下所司，酌前代故事施行。”帝览奏嘉叹。遣行人存问，赐羊酒，命有司月给米三石。使命未至而骥卒。赐祭葬如礼，谥文靖。其子完以骥遗言诣阙辞葬，乞以其金振饥民。帝怃然曰：“骥临终遗命，犹恐劳民，可谓纯臣矣。”许之。
（节选自《明史·魏骥传》，有删改）
【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 用师逵荐，迁太常博士 用：因为，由于
B. 如念其老，宜令去繁就简 念：思念，惦念
C. 骥端厚劲直，好别白君子小人 白：清楚，明白
D. 仓皇谢慰而去 谢：认错，道歉
【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 吏部，古代六部之一，掌管文武官员的任免、升降、调动等，长官为吏部尚书。
B. 主簿，古代官名，汉代以后，中央机关及地方郡、县负责文书簿籍，主管印鉴的官吏。
C. 行人，可指出征、出行的人，亦是使者的通称，其在本文中的含义是后者。
D. 诣阙，“诣”到、往；“阙”是古代皇官前面两边的楼台，又指宫殿或朝廷：“诣阙”即到宫殿或到朝廷。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 魏骥不媚世俗，德行高尚。他任太常官时，没有凭借下属机构进呈的祥瑞之物升官发财；在吏部时，也没有因为其他人的影响做违背规定和法律的事。
B. 魏骥为人爽直，善于识人。他认为一个人立身的基础是要有是非心，不能人云亦云。面对学生陈循对自己的照顾，他并没有感到欣慰，反而指出陈循等人掌权是国之忧患。
C. 魏骤为官一任，造福一方。他常在深夜携带茶粥慰劳诸生，还曾多次奉命巡视京城郊区蝗虫灾情，询问民众的疾苦，倡议修筑水利设施，乡民得以获利。
D. 魏骥为人朴实，行事以礼。他布衣粗食，不置产业，经常像老农一样戴斗签行走于田间，事奉作教谕的兄长魏骐，虽年老而更加恭敬。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）退语人曰：“渠以朝廷事为一己事，安得善终。”竟致仕去。
（2）虽在林野，有补治化，齿德有余。乞下所司，酌前代故事施行。
14、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
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