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随时随地学习
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1、下列有关鸟卵的叙述，错误的是（ ）
A．图二中的6是由图一中的5发育来的
B．2为气室，可以为胚胎发育提供氧气
C．3为卵黄，属于卵细胞的一部分
D．能为胚胎发育提供养料的只有4
2、如图是科学家在夏威夷发现的一种触角状生物——海笔，其身体呈辐射对称。下列动物中，与海笔共同特征最多的一组是（ ）
A．水螅、海葵
B．绦虫、涡虫
C．丝虫、果蝇
D．水母、蝾螈
3、血吸虫、水蚤、水蛭分别属于（ ）
A．环节动物、节肢动物、腔肠动物
B．线形动物、环节动物、扁形动物
C．扁形动物、节肢动物、环节动物
D．扁形动物、哺乳动物、软体动物
4、下列动物中不属于线形动物的是（ ）
A．血吸虫
B．线虫
C．蛔虫
D．钩虫
5、12月1日是“世界艾滋病日”，下列对艾滋病的认识，正确的是（ ）
A．艾滋病病毒是传染源
B．我们不能与艾滋病患者接触与交流，以免被传染
C．与艾滋病患者发生性行为不会传播艾滋病
D．人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
6、如图为先天性行为与学习行为的概念关系图，其中阴影部分表示相同之处。下列各项中，可以写在阴影部分的是（ ）
A．生来就有的
B．由生活经验和学习经验获得
C．有利于生存和繁殖
D．神经中枢在大脑皮层
7、以下诗句中，主要描写繁殖行为的是
A．蛙声十里出山泉
B．黄鹤一去不复返
C．只见年年鸿雁飞
D．春江水暖鸭先知
8、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”， 人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．毁坏了鬼针草
B．帮助鬼针草传播果实
C．人不会对鬼针草产生作用
D．以上三项都不正确
9、细菌的个体十分微小，分布极其广泛，几乎无处不在，下列有关说法错误的是（ ）
A．是单细胞生物
B．进行分裂生殖，繁殖速度快
C．遇到不良环境能形成孢子
D．具有细胞壁
10、如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．①主要存在于细胞质中
B．①和②上都具有遗传效应的片段叫基因
C．在细胞分裂中③的变化最明显
D．正常人体的所有细胞中，③的数量都为46条
11、下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．节肢动物的身体分为头、胸、腹与飞行生活相适应
B．鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应
C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D．蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
12、落红不是无情物，化作春泥更护花。在“落红”转化为“春泥”的过程中，发挥重要作用的是（ ）
A．寄生生活的细菌和真菌把落花等分解
B．花瓣本身的呼吸作用
C．植物根部的吸收作用
D．腐生生活的细菌、真菌的合成作用
13、下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D．生物圈是指生活在地球上的所有生物
14、有人说杜鹃是“聪明的懒汉”，原因是杜鹃从来不筑巢，而把蛋下到别的鸟（一般是喜鹊）巢里让别的鸟来孵化，等杜鹃雏鸟孵化就会把原来鸟的蛋或者雏鸟推出巢穴，自己享受所有的食物。下列关于杜鹃的这些行为表述合理的是（ ）
A．属于寄生生活
B．属于学习行为
C．属于争斗行为
D．属于先天性行为
15、非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工-蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物......下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉
B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子
C．蜣螂能促进生态系统物质循环
D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用
16、动物运动消耗的能量主要来自（ ）
A．细胞内有机物的氧化分解
B．细胞内无机物的氧化分解
C．细胞内水分的消耗
D．以上三者
17、下列关于节肢动物—蝗虫的描述正确的是（ ）
A．发育过程中有蜕皮现象
B．身体分为头部、躯干部和尾部
C．呼吸器官是气门
D．节肢动物都有一对触角、三对足和两对翅
18、海生毛虫身体分节，靠疣足辅助运动，该动物属于（ ）
A．节肢动物
B．环节动物
C．线形动物
D．扁形动物
19、小李作为技术员，发现A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接的方式改良B地桃树。下列说法错误的是（ ）
A．A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木
B．嫁接过程中要注意砧木和接穗的形成层紧密结合
C．收获果实的口味和A地蜜桃品种一致
D．通过嫁接后可以获得新品种，提高后代适应环境的能力
20、某学校综合实践基地内栽培了很多植物，其中一个棚内有很多蝴蝶兰，有的开红花，有的开白花，有的开粉花，还有的开玫红花等。蝴蝶兰的不同花色主要体现了（ ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．栖息环境的多样性
21、根据花粉是否传给同一朵花的雌蕊，植物的传粉主要有两种方式：_____和_____。
22、下表是探究“硬币上的细菌和真菌”的实验设计，但还不够完善，下列是对该实验修改的四种方法，正确的是：( )
装置 | 培养皿 | 培养基 | 温度 |
甲 | 高温灭菌，冷却 | 接种（硬币在培养基上轻轻按一下） | 常温 |
乙 | 高温灭菌，冷却 | 没有接种 | 冰箱 |
A．甲培养皿高温灭菌，乙培养皿不用高温灭菌 B．甲和乙装置都经过接种
C．甲和乙装置都放置在常温下 D．甲装置冷却，乙装置不冷却
23、在生物圈中，绿色植物是_____；动物是_____；腐生性微生物是_____。
24、芈月在学校打扫卫生时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在走廊尽头的迎春花附近蚊子成群．她想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”
（1）该实验的假设是： ．
（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱账内，施加水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据．
（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为 组．实验过程中为了减少误差，建议做 实验．
（4）请你根据（2）（3）小题，完善下面记录数据的表格中横线的内容．
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5分钟 |
10分钟 |
15分钟 |
实验组 （或马缨丹） |
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对照组 （或迎春花） |
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25、下图为小萧同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图。请分析作答：
(1)在人体的体细胞中，染色体数为_______对，染色体的成分主要是_______和_______。
(2)小萧体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自_______。小萧是个女生，她体细胞中的性染色体组成是_______。
(3)人类的单眼皮和双眼皮是一对_______，而小萧的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为_______(填“显性”或“隐性”)性状。
(4)已知小萧的父亲为单眼皮，那么小萧母亲体内控制眼睑性状的基因组成是___________，小萧和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，在生物学上称为_______。
(5)小萧的父母准备要二胎。小萧想要一个弟弟，她的愿望能够实现的概率是_______。
26、列举我国特有的一种珍稀动物______，它属于哪一类______。
27、线形动物身体呈圆柱形；体表有____；有口有肛门。
28、壁虎是我国最常见的一种爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了。壁虎的这种行为从获得途径来看，属于 行为，是动物一种先天具备的 反射。壁虎还有一类行为是在 行为的基础上，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，称为 行为，属于 反射。
29、亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫做 。
30、在陆地上生活的动物的运动方式有 、 、 、 等。
31、生活方式与我们的健康息息相关，请连接：
32、生物产生的变异对自身的生存都是有利的。（ ）
33、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题：
(1)图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于______发育。
(2)图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程____________（用字母和箭头表示），其幼虫时期有蜕皮现象，是因为______限制其生长。
(3)图丙、图丁表示了两种生殖方式，分别是______和______图丙中鸟卵胚胎发育的部位是［ ］______，该结构与______（填序号）共同组成完整的卵细胞。
(4)图戊中，若以黑枣为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为______（选填“黑枣”、“柿子”或“无法确定”）
(5)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____________（多选，填字母）。
A．草莓利用茎进行繁殖
B．细菌分裂
C．试管婴儿
D．桃树开花结果
34、下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验流程，请据图回答下列小题。
【1】图中步骤“④”的目的是( )
A. 溶解淀粉 B. 使叶片的绿色完全褪去
C. 合成淀粉等有机物 D. 消耗掉叶片内积累的淀粉等有机物
【2】实验理想情况下，步骤“②”里观察到天竺葵叶片( )
A. 全部变蓝紫色 B. 未遮光部分不变蓝紫色，遮光部分变蓝紫色
C. 全部不变蓝紫色 D. 未遮光部分变蓝紫色，遮光部分不变蓝紫色
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