绍兴2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、动物的运动和行为，扩大了其活动范围，便于其更好的生存和繁衍，下列相关叙述不属于动物行为的是（       ）

A．青蛙鸣叫

B．小鱼尾鳍的血液流动

C．菜青虫取食白菜叶

D．乌贼喷墨汁

2、下列生物都有药用价值，其是属于真菌的是（     ）

A．鹿茸

B．人参

C．冬虫夏草

D．银杏

3、下表列举了几种动物的主要特征及其重要的影响或价值，其中匹配正确的一项是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、某小组同学在做“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验时，选取甲、乙、丙3只小鼠，经过饥饿处理后，让它们在相同环境条件下分别走相同的迷宫，测得如下数据：分析表中实验数据，下列叙述正确的是（　　）

A．甲小鼠的学习能力最强

B．“小鼠走迷宫获取食物”的行为属于先天性行为

C．学习行为受遗传因素的影响

D．甲、乙、丙三只小鼠的学习能力是相同的

5、关于动物在生物圈中作用的描述，正确的是（　　）

A．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播种子

B．麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡

C．蚯蚓以枯枝落叶为食，可促进物质循环

D．蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害

6、小羊多莉、转基因超级鼠、高产抗倒伏小麦分别应用的技术手段是（　　）

A．转基因技术、克隆技术、杂交育种技术

B．杂交育种技术、转基因技术、克隆技术

C．克隆技术、转基因技术、发酵技术

D．克隆技术、转基因技术、杂交育种技术

7、用青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到青州毛桃砧木上，所结桃为（       ）

A．全是毛桃

B．毛桃和蜜桃各一半

C．全是蜜桃

D．不能确定

8、下表是动物与仿生的关系，匹配不正确的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

9、如图为生态系统物质循环示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．丁为分解者、所有细和真菌都是分解者

B．乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统

C．丙能维持生态系统的平衡，没有丙生态系统的物质循环就无法进行

D．丁能将有机物分解成甲这一生理过程属于呼吸作用

10、根据米勒实验，下列叙述错误的是（　　）

A．火花放电是模拟原始地球上的闪电

B．原始大气的成分是水蒸气、氨、氧气、氢气、甲烷等

C．米勒实验模拟原始地球条件使原始大气中各种成分合成了多种氨基酸等有机小分子

D．米勒实验的结论是在一定条件下原始大气中各种成分能够变成有机小分子

11、科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列叙述，错误的是（       ）

A．“工程菌”的获得运用了转基因技术

B．“工程菌”与大肠杆菌的遗传信息不同

C．人生长激素基因位于体细胞的细胞质内

D．“工程菌”生产生长激素这种变异能遗传给后代

12、某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境，细菌形成的休眠体是（　　）

A．拟核

B．芽体

C．芽孢

D．荚膜

13、下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（　　）

A．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关

B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖

C．所有细菌、真菌都需要在有氧条件下才能生存

D．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的

14、2023年杭州亚运会女子团体决赛上，中国女子体操队勇夺金牌，实现中国队在该项目上的十三连冠。下列有关体操运动员完成如图（题图）所示动作的叙述不正确的是（       ）

A．动作的完成不需要消耗能量

B．需要骨、关节和肌肉的协调配合

C．从行为获得的途径看，属于学习行为

D．运动前要做足准备活动，防止运动损伤

15、我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。绿色植物是天然的碳氧平衡器，下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　）

A．吸收氧气释放二氧化碳

B．涵养水分和调节气候

C．制造有机物，维持正常生命活动

D．为动物提供食物和生存环境

16、孙悟同学参观某野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（     ）

A．变温动物

B．陆生

C．胎生、哺乳

D．脊椎动物

17、2022年4月19日，我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒的说法正确的是（       ）

A．病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖

B．病毒细胞比细菌细胞小，需要借助电子显微镜来观察

C．新冠病毒不能独立生活，一旦离开活细胞，就会死亡

D．新冠病毒核酸检测是检测人体内是否存在它的遗传物质

18、“金蝉脱壳”是指蝉的幼虫经历最后一次蜕皮后变成能飞的成虫。成语中的“壳”指的是（　　）

A．外骨骼

B．贝壳

C．外套膜

D．角质层

19、鸟类和水稻个体发育的起点都是（       ）

A．卵细胞的成熟

B．精子的成熟

C．受精卵

D．胚或胚胎

20、金黄色葡萄球菌常寄生于人和动物的皮肤、鼻腔、咽喉、肠胃中，使人患病。判断它属于细菌最主要的依据是（       ）

A．没有成形的细胞核

B．没有细胞壁

C．没有细胞膜

D．没有细胞质

21、细菌通过______作用将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这些物质又能被植物吸收利用，这说明细菌和真菌对自然界中的______起着重要的作用。

22、水螅的身体由内外两层细胞——___和___构成,最里面一层细胞围成的空腔叫___,与___相通,食物在腔内被___细胞消化,消化后的食物残渣由___排出。___是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在___处尤其多。

23、生物的各种特征是由____控制的。

24、身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ （_____）

25、男性体细胞的性染色体是由X 染色体和   染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由   染色体组成的。

26、我们应该了解急救的相关知识，当遇到人体呼吸、心跳停止，出血等情况时，可采取的措施有：拨打“______”急救电话；人工呼吸；胸外心脏按压；出血与止血等。

27、鸟类适应空中飞行生活的特点：具有流线型的体型、前肢演化为_____．

28、动物在生物圈中的作用主要有_____，_____和_____．

29、哺乳动物的骨骼肌由________ 和________ 组成，它受________ 的调节和控制。环节动物蚯蚓体内有肌肉，但没有________ ，以至于它不能________运动。

30、除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入________、________、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

31、请将右侧所列动物与其所属的类别对应起来、填序号

32、蝉的若虫所蜕下的皮称为蝉蜕。（____）

33、人类从哪里来？我们每一个人又是如何来到世界上的呢？如图是“人的由来”的概念图和胎儿发育过程示意图，请根据图中信息回答下列有关问题：

（1）科学家根据各种证据推测，现代类人猿和人类的共同祖先是图一中[  ]______；在其进化成人类的过程中，最为关键的一步变化是直立行走，由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，臂和手逐渐变得灵巧。

（2）古人类在进化过程中有一项重要经验就是学会了使用天然火，这种现象发生在古人类进化过程的______阶段。

（3）男性产生精子的器官是______，精子和卵细胞在人体内结合形成B的部位位于图二中的______（请填写合适的数字代号）。

（4）图二中胎儿在母体的子宫中发育，并通过[  ]______与母体进行物质交换从而获得各种营养物质和氧气，并将代谢废物排出。

34、家里养花、种植蔬菜时，往往在土中会埋一些鱼内脏、动物的粪便、植物的枯枝烂叶、碾碎的庄稼的秸秆等有机肥而代替化肥，这是因为这些内脏、枯枝烂叶、秸秆中的细胞里含有丰富的________，所以被称之为有机肥，但是植物生长发育并不需要这些外源物质，而是这些物质被土壤中的________等微生物分解成____________，植物就可以再利用这些无机物进行光合作用制造_________，因此埋在土中的内脏、粪便等过一段时间后就会不见了，植物确实长得很好!可见，_________对于自然界中_________等物质的循环起重要作用，同时动物在自然界的物质循环中也起着_______作用，因此施用有机肥比施用化肥的优势是能够减少_______，还能让植物体获得足够的肥料，不会造成营养素缺乏症，可农民确实爱把大豆种在含氮量低的田里， 不会担心大豆缺少氮肥，因为大豆根部长有______，这是一种______生物，其能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，使土壤中的氮元素含量增高，植物获得大量氮元素时就能生长旺盛，枝繁叶茂，在农业生产上种植大豆可以提高土壤的肥力，同时植物制造的有机物可以供给______利用，那么这两种生物之间形成了_____关系。在南美的雨林中，生活着一种树蜥也体现了这种关系，小树蜥刚刚破壳而出的第一顿“饭”，就是成年树蜥的粪便，它们饱餐一顿后，才能正常的生活。这是因为粪便中含有大量的______ ，可能这种微生物能帮助_______（推测合理即可）