微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、很多昆虫在生长发育过程中有“蜕皮”现象，是因为这层皮（ ）
A．太过坚硬
B．抑制呼吸
C．影响运动
D．限制生长
2、软体动物因身体非常柔软而得名，其种类多种多样。下列关于软体动物的叙述，错误的是（ ）
A．已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群
B．软体动物的身体表面有外套膜，此结构与贝壳的形成有关
C．部分软体动物通过入水管在吸入水的时摄取水中的食物颗粒
D．软体动物中的双壳类动物可以利用疣足缓慢地运动
3、下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述，不正确的是（ ）
A．甲是生产者，丁是分解者
B．丙和乙之间是捕食关系
C．丙处于第三营养级
D．在食物链中，碳主要以有机物的形式传递
4、“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首•送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（ ）
A．血吸虫属于扁形动物
B．血吸虫两侧对称，有口无肛门
C．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达
D．血吸虫的雌、雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫
5、下图为马蛔虫体细胞内 2 对染色体及其上的基因示意图。则其生殖细胞中染色体及基因的组成可能是（ ）
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
6、小明在观察一块动物头骨时，发现它有门齿、犬齿和臼齿。具有该特征的动物是（ ）
A．节肢动物
B．两栖动物
C．爬行动物
D．哺乳动物
7、惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”下列属于鱼类的是（ ）
A．带鱼
B．鳄鱼
C．鱿鱼
D．墨鱼
8、白求恩医生是一位伟大的国际主义战士。一次一位受重伤的战士做手术，需要输血，但是储存的血液恰好用完，而在场的人没有与那位战士血型相同的。这时白求恩大夫挺身而出，挽起袖子说：“我是万能输血者，抽我的血。”请问白求恩大夫的血型是（ ）
A．A型
B．B型
C．AB型
D．O型
9、如图为玉米种子萌发时胚（或幼苗）和胚乳中有机物的含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（ ）
A．曲线a代表胚乳，b代表胚（或幼苗）
B．玉米种子萌发初期所需营养物质由胚乳提供
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D．M点时幼苗开始进行光合作用
10、勤洗手有利于防止疾病的发生，某洗手液上标注“有效抑制细菌”，某生物兴趣小组进行了下图所示实验进行验证，有关分析错误的是（ ）
A．设置了对照实验，方案严谨科学
B．实验前配制的含有营养物质的培养基要进行高温灭菌
C．洗手后按指印的操作步骤相当于接种
D．按指印后，培养基应再次进行灭菌处理
11、下列有关生物多样性及其保护的叙述中，正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源
C．保护生物多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用
D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
12、某小组将调查到的生物归为两类，一类是水稻、松、菊花和肾蕨，另一类是鸡、鸭、猪、猴、鲫鱼、蚊子、珊瑚虫、蚯蚓，他们是按照什么依据归类的？（ ）
A．按照生物的形态结构特点
B．按照生物的用途
C．按照生物的数量
D．按照生物的生活环境
13、踝关节中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）
A．杠杆、支点、动力
B．动力、支点、杠杆
C．杠杆、连接、动力
D．动力、连接、杠杆
14、动物的行为多种多样，下列行为正确的是（ ）
A．两只公羊在羊群中用羊角互顶，争当首领——繁殖行为、先天性行为
B．小鸡跟着母鸡出去找食物——迁徙行为、学习行为
C．毒蛇会攻击走近蛇巢的人——领域行为、先天性行为
D．刚刚长好羽毛的小鸟练习飞行——迁徙行为、学习行为
15、家庭自制酸奶的操作：将新鲜牛奶加入适量的蔗糖煮沸后装入清洁的酸奶机（具有恒温功能的密闭容器），再将适量的酸奶倒入其中，盖紧盖子，一段时间后即成。下列叙述错误的是（ ）
A．酸奶机的恒温功能有利于乳酸菌生长繁殖
B．盖紧盖子的根本目的是防止灰尘落入
C．加入蔗糖的新鲜牛奶是乳酸菌生活的培养基
D．倒入适量酸奶的操作就是细菌培养中的接种
16、生物兴趣小组的同学利用Y型管、一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型（题图），下列有关说法正确的是（ ）
A．①代表气管、②代表气囊、③代表肺
B．气体进入体内的途径是①→③→②
C．②是气体交换的场所
D．只有吸气时才进行气体交换
17、中华白海豚的分类单位是鲸目、海豚科、白海豚属、中华白海豚；虎鲸的分类单位是鲸目、海豚科、虎鲸属、虎鲸；座头鲸的分类单位是鲸目、须鲸科、座头鲸属、座头鲸。下列相关叙述错误的是（ ）
A．形态结构和生活习性是动物分类的重要依据
B．三种生物中，虎鲸和座头鲸的共同特征最多
C．“种”是最基本的分类单位
D．虎鲸和中华白海豚同科不同属
18、在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是（ ）
A．门
B．属
C．目
D．科
19、工业化生产链霉素、金霉素、新霉素等抗生素，采用的技术主要是（ ）
A．发酵技术
B．克隆技术
C．转基因技术
D．组织培养技术
20、瞪羚是群居食草动物，群体内有不同分工。瞪羚臀部有白斑，可作为一种报警信号，将捕食者出现的信息告诉同伴。下列叙述错误的是（ ）
A．瞪羚群居分工，具有社会行为
B．白色臀斑是瞪羚个体间的交流信号
C．瞪羚牙齿有门齿和臼齿的分化
D．群体生活降低了瞪羚的生存机会
21、生物实验室里有以下八种动物标本（①沙蚕②家兔③燕子④鲤鱼⑤家鸽⑥蜈蚣⑦带鱼⑧蝗虫），由于搬迁，这些标本摆放很乱，假如你是实验员，要求你对此进行了整理，将它们分别整理进了A、B两个标本柜里，并在柜门上贴上了标签。请回答：利用学过的知识，请你将其中一个柜子中放置的标本代号写出来_____柜门上的标签上应标注_____动物，另一个柜子中放置的标本代号为_____，柜门上的标签上应标注_____动物。你这样分类的依据是_____。
22、鲫鱼是典型的水生脊椎动物，身体呈流线型，用______游泳，身体两侧有______，能感知水流方向。
23、取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）用手指摸蚯蚓身体腹部，感觉 ，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。
（2）蚯蚓的运动靠 和 的配合作用完成的。蚯蚓在粗糙的纸上运动比在光滑的玻璃板上运动速度 。
（3）在实验过程中，经常用浸水的棉球轻轻地擦蚯蚓体表，是因为蚯蚓是靠 呼吸的。
24、蚯蚓：运动靠体壁发达的_________与__________配合完成；呼吸依靠____________来完成。
25、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧草却长势良好。请据此分析回答
（1）在天然草场中存在的食物链是_____________________________________________。（2分）
（2）加罩网的实验区，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩住后，_________被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖。（1分）
（3）该段材料说明动物在自然界中的作用是____________________________________。（1分）
26、如图是关节的模式图，请回答：（ 上填名称，[]中填序号）
（1）关节的基本结构包括：① ，② 和③ 三部分．
（2）这样的关节即灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是 和[ ]中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是因为[ ]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用．
（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引 绕着 活动，于是躯体就产生运动．
（4）我们通常所说的脱臼是指 从 中脱落的现象．
（5）请列举出你熟悉的2个关节名称： 、 ．
（6）除运动系统外，运动还需要 系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要 等系统共同配合才能完成．
27、玻片标本有三种： 、涂片和 。它们都可以做成永久的和临时的玻片标本。
28、生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：
（1）此农田生态系统的食物网中有 条食物链。
（2）请写出蛇获得能量最多的一条食物链 。在该食物链中，蛇属于 级消费者，处于第 营养级。
（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是 。
（4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是 。
29、鱼能生活在水中有两个至关重要的特点:一是能靠___来获取食物和___;二是能在水中___。
30、金鱼在水中不停地游动．金鱼细胞内，为其游动提供能量的能量转换器的是_________．
31、连线题
32、特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能。（____）
33、图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题。
（1）图A中。②是，能够保护细菌：④是__________。
（2）根据图中有[ ]_________这种结构，可判断出细菌会运动的。与植物细胞相比，大多数的细菌不含__________，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养。
（3）在图B中，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌，而是__________。从微生物培养的角度来说．培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加__________作为凝固剂。
34、分析说明：生物分类时研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：
(1)图中B、D、E在分类地位上属于一个等级吗？________（填“是”或“不是）。
(2)图中A、B、C、F分类地位上属于一个等级吗？________（填“是”或“不是”）。
(3)将图中生物A一F按照从简单到复杂的顺序排列_____________。
(4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物是______________（填字母）。
(5)对被子植物进行分类时，往往把___________果实和种子作为分类的重要依据。
(6)以下对六种生物进行分类的依据是有无___________。
甲类 | B D E |
乙类 | A C F |
邮箱： 