1、如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上两点,CD⊥AB,若∠DAB=66°,则∠AOC等于( )
A.33°
B.40°
C.45°
D.48°
2、将点绕原点
按顺时针方向旋转
到点
,则点
的坐标是( )
A.
B.
C.
D.
3、在矩形中,有一个菱形
(点
、
分别在线段
、
上),记它们的面积分别为
和
,现给出下列命题:①若
,则
,②若
,则
.则( ).
A.①是真命题,②是真命题
B.①是真命题,②是假命题
C.①是假命题,②是真命题
D.①是假命题,②是假命题
4、如图,是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,其对称轴是x=﹣1,且过点(﹣3,0),下列说法:①abc<0;②2a﹣b=0;③若(﹣5,y1),(3,y2)是抛物线上两点,则y1=y2;④4a+2b+c<0,其中正确的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5、如图,平行四边形的四个顶点分别在正方形
的四条边上.
,分别交
,
,
于点
,
,
,且
.要求得平行四边形
的面积,只需知道一条线段的长度.这条线段可以是( )
A. B.
C.
D.
6、如图,OT是Rt△ABO的斜边AB上的高线,OA=OB,以O为圆心,OT为半径的圆交OA于点D,过点D作⊙O的切线CD,交AB于点C,已知OT=2,则BC的长为( )
A.2
B.2
C.3
D.2+
7、如图,在中,点
是
上一点,若
,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
8、方程的解是( )
A.
B.
C.,
D.,
9、如图,起重机的机身高
,吊杆
的长为
,吊杆与水平线的倾角可以从
转到
,则这台起重机工作时吊杆端点
离地面的最大高度和离机身的最远水平距离分别是( ).
A.和
B.和
C.和
D.和
10、如图,在中,点
,
分别在
,
上且
,若
,则
A. 2:3 B. 4:9 C. 4:25 D. 4:19
11、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,AB=15,AD=7,则AC=_____.
12、如图所示,有n+1个边长为1的等边三角形,点A、C1、C2、C3、…、Cn都在同一条直线上,若记△B1C1D1的面积为S1,△B2C2D2的面积为S2,△B3C3D3的面积为S3,…,△BnCnDn的面积为Sn,则(1)S1=_____;(2)Sn=_____.
13、如图,是
的直径,弦
,连接
,
,
,若
,则
________度.
14、如图,是一个简单的数值运算程序,则输入x的值为______.
15、如图,将边长为6的正方形沿其对角线
剪开,再把
沿着
方向平移,得到
,当两个三角形重叠部分的面积为5时,则
为______.
16、已知直角三角形两直角边长分别为6cm和8cm,则三角形的重心到斜边的距离是 ___.
17、解下列方程:
(1)
(2)
18、如图,△ABC是⊙O的内接三角形,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D, OE⊥BC于点E,交CD于点F.
(1)求证:∠A+∠OFC=90°;
(2)若CE:EF=3 : 4,BC=12,则线段CF的长为
19、某校初三年级为了了解本校学生在平时体育训练的效果,随机抽取了男、女各60名考生的体考成绩,并将数据进行整理分析,给出了下面部分信息:数据分为四个等级,分别是:
A:,B:
,C:
,D:
60名男生成绩的条形统计图以及60名女生成绩的扇形统计图如图:
初三抽取的男生体考成绩条形统计图 初三抽取的女生体考成绩扇形统计图
男生成绩在组的前10名考生的分数为:
47.5,47.5,47.5,47,47,47,46,45.5,45,45.
60名男生和60名女生成绩的平均数、中位数、众数如下:
性别 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
男生 | 47.5 | 47 | |
女生 | 47.5 | 47 | 47.5 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空: _______,
______,并补全条形统计图;
(2)根据以上数据,你认为在此次考试中,男生成绩好还是女生成绩好?请说明理由(说明一条理由即可)
(3)若该年级有500名学生,请估计该年级所有参加体考的考生中,成绩为等级的考生人数.
20、解关于x的方程.
21、正比例函数与反比例函数
图象的一个交点为
.
(1)求a,k的值;
(2)画出两个函数图象,并根据图象直接回答时,x的取值范围.
22、(1)计算:
(2)解不等式组
23、解方程
(1)(直接开方法)
(2)(配方法)
(3)(公式法)
(4)(因式分解法)
(5)
(6)
24、如图1,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,连接AC,点O为AC的中点,点E为线段BC上的动点,连接OE,过点O作OF⊥OE,交AB于点F,连接EF.
(1)如图1,当CE=3时,求OF的长;
(2)如图2,当点E在线段BC上运动过程中,的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出
的值;
(3)连接BO,当BO将△OEF分成两部分面积之比为1:2时,求BE的长.