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1、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A. 《我三十万大军胜利南渡长江》一文以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事件，赞扬了人民解放军的英勇善战，也从侧面反映了国民党军队的军心涣散、毫无斗志。
B. 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，描写了中国跳水姑娘吕伟一连串精彩的跳水动作，表现了中国体育健儿奋力拼搏、为国增光的精神。
C. 《一着惊海天》是一篇通讯，报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。
D. 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
2、以下是小明阅读经典作品的感受，请你从中帮他找出没有语病的一项（ ）
A．通过阅读明清小说，让我感受到了经典作品的价值。
B．经典作品宣扬和继承了中国优秀的传统文化。
C．《三国演义》向我们展示了一位礼贤下士的君主——刘备；《西游记》向我们展示了一个具有武功高强、嫉恶如仇的大师兄——孙悟空；《红楼梦》则向我们展示了一个大智若愚的农妇——刘姥姥……
D．它正以其独特的魅力无时无刻不影响着我们。
3、下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一组是（ ）
A. 恬静 (tián) 羁绊 (jī) 粗糙(cào) 晦暗(huì)
B. 孕育(yùn) 斡旋(gàn) 山麓(lù) 迁徙(xǐ)
C. 连翘(qiáo) 缄默 (jiān) 狩猎(shòu) 楔形(xiē)
D. 雾霭 (ǎi) 家眷(juàn) 怠慢 (dài) 龟裂(guī)
4、下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）
A. 哂笑（xǐ ） 迤逦（yí） 弦乐（xián） 龙吟凤哕（huì）
B. 苋菜（xiàn） 璀璨（càn） 熹微 （xī） 饮鸩止渴（ jiū）
C. 缥碧（piǎo ） 泠泠（lénɡ） 皲裂 （jūn） 互相轩邈（miǎo）
D. 箪瓢 （dān） 黔娄 （qián） 汲汲（jí） 造饮辄尽 （zhé）
5、阅读曹操的《观沧海》，完成下面小题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
【2】对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B.“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.诗的最后两句“幸甚 至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
6、默写古诗文。
（1）牧人驱犊返，__________。（王绩《野望》）
（2）重岩叠嶂，__________，__________，不见曦月。（郦道元《三峡》）
（3）__________，松枝一何劲！冰霜正惨凄，__________。【刘桢《赠从弟》（其二）】
（4）几处早莺争暖树，__________。__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）晴川历历汉阳树，__________。日暮乡关何处是？__________。（崔颢《黄鹤楼》）
（6）假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣。沿江东下的王湾触景生情，率先发文：“客路青山外，行舟绿水前。”远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是‘月下飞天镜，__________’。（《渡荆门送别》）”曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。‘__________，__________。’（《龟虽寿》）”
7、当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写给证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧”。
他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
【1】所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他____________________的特点。文中“一条道路”具体指的是____________________。
【2】“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”是指哪三次？
【3】除了保尔外，请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》一书中你印象最深的另外一个人物。（50字左右）
8、白杨礼赞
①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—— “单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
⑧白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
【1】②段描写高原的景色在全文中有什么作用？
【2】你怎样理解④段“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？
【3】⑦段的四个反问句的顺序能否颠倒选择正确的一项是（ ）
A．不能，四句是递进关系
B．能，四句是并列关系
C．不能，四句是因果关系
D．不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系
【4】对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的一项是（ ）
A．先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义
B．先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义
C．扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义
D．先扬后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义
【5】如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”表达效果好不好？为什么？
9、作文
教育部日前印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动课程完全独立出来，设置十个任务群，包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等。我们在生活中也会从事一些劳动，或者看到过别人劳动的样子，劳动是光荣的，劳动是美的。
请以“劳动的样子真美”为题写一篇作文。
要求：①要有具体事件，有具体情节；②字数不少于700字；③至少分为5段；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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