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1、下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．矗立（zhù） 缄默 暴风骤雨（zhòu） 穿流不息
B．羁绊（jī） 震憾 风雪载途（zǎi） 自圆其说
C．瞭望（liáo） 弛骋 瞬息万变（shùn） 轻歌曼舞
D．卑鄙（bǐ） 晦暗 强词夺理（qiǎng） 挑拨离间
2、下面对句子的主干压缩不恰当的一项是（ ）
A．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（解放军执行命令）
B．我就往仙台的医学专门学校去。（我去）
C．白杨不是平凡的树。（白杨不是树）
D．我最不能忘记的是他的背影。（我不能忘记背影）
3、下列有关表述有误的一项是（ ）
A.新闻电头的作用：表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。我国的传统做法是重视电头的作用，不过在一些描写类消息前面也可以省略电头。
B.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
C.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性小说，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。
D.律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。
4、下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )
A.泻气 桅杆 辟邪 春寒料俏
B.狼籍 斟酌 堆叠 崇峦叠障
C.轩邈 遏制 黏土 自出新裁
D.锃亮 簇拥 田畴 连绵不断
5、阅读古诗，完成后面小题
隋宫①
鲍溶
柳塘烟起日西斜，竹浦风回雁弄沙。
炀帝春游古城在，坏宫芳草满人家。
（注释）①隋宫：隋炀帝在江都（今扬州市）所建的行宫。
【1】对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ）
A. 一、二句动静相谐，绘景细腻，营造了优美静谧的氛围。
B. 三、四句凭吊古迹，感今昔盛衰，无尽悲伤，情感浓郁。
C. 这首诗借景抒情，对比强烈，表达了对隋朝的无限怀念。
D. 这首诗音律和谐，二、四句的句尾押韵，读来朗朗上口。
【2】发挥想象，用自己的语言描写一、二句所呈现的画面。
6、默写苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片的诗句。
__________，__________。__________，__________。
7、阅读了《红星照耀中国》之后，阅读他们长征的过程，学到了他们的信仰与精神。请你说说作为当代的青少年，我们应该如何传承长征精神？
8、阅读下列文本，完成下面小题。
【文本一】
苏州园林（节选）
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
……
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙岣的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑥游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者薔薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
【文本二】
中国古典园林的构景方法
在人和自然的关系上，中国早在步入春秋战国时代，就进入和亲协调的阶段，所以在造园构景中运用多种手段来表现自然，以求得渐入佳境、小中见大、步移景异的理想境界，以取得自然、淡泊、恬静、含蓄的艺术效果。构景手段很多，比如讲究造园目的、园林的起名、园林的立意、园林的布局、园林中的微观处理等。在微观处理中，通常有以下几种造景手段，也可作为观赏手段。
一、抑景
中国传统艺术历来讲究含蓄，所以园林造景也绝不会让人一走进门口就看到最好的景色，最好的景色往往藏在后面，这叫做“先藏后露”、“欲扬先抑”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，采取抑景的办法，才能使园林显得有艺术魅力。如园林入口处常迎门挡以假山，这种处理叫做山抑。
二、夹景
当甲风景点在远方，或自然的山，或人文的建筑（如塔、桥等），它们本身都很有审美价值，如果视线的两侧大而无当，就显得单调乏味；如果两侧用建筑物或树木花卉屏障起来，使甲风景点更显得有诗情画意，这种构景手法即为夹景。如在颐和园后山的苏州河中划船，远方的苏州桥主景，为两岸起伏的土山和美丽的林带所夹峙，构成了明媚动人的景色。
三、对景
在园林中，或登上亭、台、機、阁、榭，可观赏堂、山、桥、树木……或在堂、桥、廊等处可观赏亭、台、楼、阁、榭，这种从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法（或构景方法），叫对景。
四、框景
园林中的建筑的门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的景框，往往把远处的山水美景或人文景观包含其中，这便是框景。
五、漏景
园林的围墙上，或走廊（单廊或复廊）一侧或两侧的墙上，常常设以漏窗，或雕以带有民族特色的各种几何图形，或雕以民间喜闻乐见的葡萄、石榴、老梅、修竹等植物或雕以鹿、鹤、兔等动物，透过漏窗的窗隙，可见园外或院外的美景，这叫做漏景。
——摘自《中国网》（有删改）
【文本三】
中国园林的风格
陈从周
①我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格。
②中国园林在建造之先，首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观，就是园中给游者留有驻足的观赏点；动观，就是要有较长的游览线。二者说来，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州的网师园，妙在静中生趣；后者如苏州的拙政园，奇在移步换景。立意在先，文循意出，动静之分，要看园林面积的大小。
③中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意，要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全因生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊①叫随地作低平”来说明山水之间的关系。中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要有画意。窗外一角，即折枝尺幅；山间古树三五、幽篁②一丛，是模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
④中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才象；鸳鸯厅的前后梁架形式不同，不说不眀白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。
⑤园林中曲与直是相对的，要曲中寓直，曲直自如，灵活应用。园林中两侧都是风景，随直曲折一下，使经过的人左右顾盼皆有景，信步其间便使路程延长、趣味加深。由此可见，曲本直生，重在曲折有度。
⑥园之佳者就像诗之绝句，词之小令，都是以少胜多。寥寥几句，有不尽之意，弦外之音犹绕梁间。我说园外有园，景外有景，也包含着这层意思。园外有景妙在“借”，景外有景在于“时”。花影、树影、云影、水影，风声、水声、乌语、花香，无形之景，有形之景，交响成曲。所谓诗情画意盎然而生，与此有密切关系。园林中的大小是相对的，不是绝对的。园林空间，越分隔，感到越大，越有变化。以有限面积，造无限空间。
⑦华丽之园难简，雅淡之园难深。简以救俗，深以补淡，笔简意浓，画少气壮，艳而不俗，淡而有味，是为上品。无过无不及，得乎其中；须割爱者能忍痛，须补添者无各色③；下笔千钧，反复推敲；刚以柔出，柔以刚现——造园之理，与一切艺术无不息息相通。所以我曾经说，明代的园林与当时之文学、艺术、戏曲有着相同的思想感情而以不同形式出现。文学艺术讲究意境，造园也有意境。“景露则境界小，景隐则境界大”，“引水须随势，栽松不趋行”，“几个楼台游不尽，一条流水乱相缠。”这虽然是古人咏景说画之辞，造园之理也与此相同。
⑧造园是综合性的科学艺术，并且包含哲理，观万变于其中。浅言之，要以无形的诗情画意，构有形的水石亭台，借晦明风雨，使景物变化无穷。再加上南北地理之殊，风土人情之异，因素便更增多。所以，探究古园却不了解当时的社会生活，不把握中国园林的风格特点，妄加分析，就会像汉代的读书人解释儒家经典一样穿凿附会。如此说来，欣赏园林还需要丰富的生活，渊博的知识。
（有删改）
【注释】①山间小路。②【幽篁】生长在僻静之处的竹子。③【各色】这里指坚持己见，不按常理办事。
【1】下列对文本的理解不正确的一项是（ ）
A．以上三个文本都能让读者对中国园林有一定的了解，但角度不同。【文本一】重在特点的说明，【文本二】介绍构景方法，【文本三】则重点介绍园林风格。
B．中国园林有重含蓄的特点。如造园时园林入口处常迎门挡以假山：“寒碧山庄”因园内栽种的多是白皮松而得名，取名耐人寻味，可以顾名思义。
C．【文本一】和【文本二】的结构都是先总后分，【文本三】采用了总分总的结构。这样的结构使说明内容条理清楚，层次清晰，易于读者快速掌握文章内容。
D．三个文本都用了作比较的说明方法来突出事物的特点。如【文本一】第②段中把苏州园林的建筑跟古代宫殿的建筑作比较，【文本三】第⑤段中把曲与直作比较。
【2】结合语境，理解下列加点词语的意思。
（1）这就一年四季不感到寂寞。
（2）园之佳者就像诗之绝句，词之小令，都是以少胜多
【3】【文本二】中的漏景方法，在【文本一】和【文本三】中有体现吗？请具体说明。
【4】根据【文本二】，说说下列图片表现出的园林构景方法。
（1）____________ （2）____________
【5】【文本三】第⑦段中说“文学艺术讲究意境，造园也有意境”，园内景物该怎样布局才能有意境？并从【文本一】中举出一例加以说明。
9、请以“温暖的回忆”为题，写一篇文章。
（提示与要求）（1）文中不要出现真实的人名、校名、地名。（2）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
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