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阿克苏地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列成语使用正确的一项是

    A. 眼花缭乱的社交网络相比,读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心的平静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。

    B. 这个家伙明知罪行严重,内心十分恐慌,但是他却从容不迫地在抹桌子、擦椅子,若无其事。

    C. 这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

    D. “戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻

  • 2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是

    A.盐城南洋国际机场T2航站楼的建成将为盐城经济发展带来新的契机

    B.大洋湾景区成功举办2018中华龙舟大赛,获得人们络绎不绝的称赞。

    C.咬一口端午的粽子,那清香甜美的味道沁人心脾,真是无法用语言来形容。

    D.宽容是一种爱,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证

  • 3、下列句子中加点词语使用有误的一项是(     

    A.拆迁工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执。

    B.为使这批滞销货卖出去,他煞费苦心,寻觅契机。

    C.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。

    D.喧嚣的人群里,他依然没有迷失自我。

  • 4、下列对病句的修改不正确的一项是(     

    A.能否团结合作是国际社会战胜疫情最有力的武器。(将“能否”去掉)

    B.走进七彩蝶园,游客不仅可以欣赏蝴蝶的蜕变过程,还可以近距离接触蝴蝶。(将“欣赏蝴蝶的蜕变过程”和“近距离接触蝴蝶”互换位置)

    C.根据疫情防控需要,布达拉宫每日预约参观人数限额2100左右人次。(删去“左右”)

    D.肖复兴的长篇儿童小说《合欢》,刻画出对儿童独立人格的尊重。(将“刻画”改为“描绘”)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、山 中

    【宋】秘演

    结茅临水石,淡寂益闲吟。久雨寒蝉少,空山落叶深。

    危楼乘月上,远寺听钟寻。昨得江僧信,期来此息心。

    注:①结茅:指建造简陋的房屋。

    1诗的颔联运用了什么手法写景?营造出一种怎样的氛围?

    2请简要分析全诗表达了作者哪几种感情。

     

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、在下列各小题的横线上,写出相应的诗词曲名句或作家、作品。

    (1)______________,悠然见南山。___________________《饮酒》)

    (2)黑云压城城欲摧,____________________。(李贺《________________》)

    (3)东风不与周郎便,____________________。(杜牧《赤壁》)

    (4)轻舟短掉西湖好,____________________。(欧阳修《采桑子》)

    (5)金陵城上西楼,倚清秋。____________________。(朱敦儒《相见欢》)

    (6)争渡,争渡,______________________。(李清照《如梦令》)

    (7)晏殊的《浣溪沙》中既流露了对繁华易尽的“无可奈何”,也传达出看到旧相识重来的欣喜的词句是__________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    1下列对文学名著说法正确的一项是:(    

    A我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中丁举人、张乡绅、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

    B.《水浒传》中有多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是李逵,在景阳冈打死老虎的是武松。

    C《水浒传》这样写道,忠义堂前绣字红旗后面:一书山东呼保义,一书河北玉麒麟’”。其中山东呼保义指晁盖,河北玉麒麟指卢俊义。

    D《水浒传》是我国最早歌颂农民起义的长篇小说,作者是明朝末年的施耐庵。

    【2】阅读链接材料后回答问题。

    材料一:《四海盟约》副歌部分(见第一题)

    材料二:《好汉歌》副歌部分。路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九洲哇

    材料三:新浪娱乐讯  业界认为,《好汉歌》唱出了路见不平一声吼的侠义精神,新《水浒》的片头片尾曲《兄弟无数》、《四海盟约》等则以描述为国效忠和兄弟情谊为主,两者格调、意境各有千秋。

    请选择新或旧版《水浒传》主题曲中所体现的思想、精神,结合原著中的一个典型情节加以诠释。

    A.《好汉歌》中的侠义精神B.《四海盟约》的兄弟情谊

    我选择(

    我的诠释:

     

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ___________[吉林通化]孙桂芳

    ①那天我登上了山顶,就遇到了他和他。山顶的风很大,风中还夹着雪,打在脸上很疼。他和他并肩站在风中,一高一矮,像寒冬里的两棵树,孤零零地立在山顶之上。

    ②“老远就看见你了。”矮个子男人向我招呼道。他们是护林员,身后的水泥建筑是瞭望塔,站在瞭望塔顶,用望远镜能观测到他们看管的林区。

    ③见我冻得瑟瑟发抖,矮个子护林员把我让进了瞭望塔,高个子护林员拿起老式暖水瓶倒了杯热水给我。

    ④窗外传来凄厉、悠远、苍凉的呼啸声,离窗户最近的树猛烈地摇晃起来。龙腾?虎啸?狮吼?还是狼嚎?或是我所不知道的动物?风,是风。原来无形的风也可以这么的狂野、这么的凶猛,它发出的啸声,如同一切生灵从生命深处发出的嘶吼,震天撼地。我担心再这么刮下去,这些树会不会被连根拔起?

    ⑤“春天山风大,树枝子水分少,禁不住风就断了。”矮个子护林员个头矮,嗓门却大。“生人可不能在这山上乱跑,真的很危险。”矮个子护林员强调道。夏天和秋天还好,林子里有各种野果充饥,赶上春冬两季,几天出不了山,可能就会被冻死饿死。而且禁猎之后,山里的野兽越来越多——狍子、雪兔、山鸡、熊瞎子、野猪、獐子、狐狸、鹿、獾子……

    ⑥“有狼吗?”我问。“有。”矮个子护林员的口气不容置疑。“都在树窠子里藏着呢。”听到这么干脆的回答,我再向窗外张望,松树、柏树、桦树,还有我不认识的树,枝杈在空中交错纠缠,遮天蔽日,看上去特别有利于动物的隐藏,我突然有些害怕,仿佛看到树丛里闪着一双双放着绿光的眼睛。

    ⑦“有猎枪吗?”我问。“没有。不允许私人打猎。”狼来了怎么办?熊瞎子来了怎么办?野猪来了怎么办?我的脑海里快速闪过豺狼虎豹的凶猛身影,不由自主打了个激灵。

    ⑧“山林有山林的规则,无论是人还是动物,在这里都要保持一份善意,要学会相互避让,这样彼此才安全。”矮个子护林员笑着说。“人走人的路、兽走兽的道,真的在深山老林相遇了,只要人不下狠手,动物们还是会先避开的,除非食物链断了。”

    ⑨听俩人的描述,我心里顿生一种说不出的肃穆之感,原来在这看似寂静的山林里,竟是如此的险象环生。千万年以来,苍茫的山就是植物的天堂、动物的乐园和人类栖居的热土。人在适合人生活的地方居住,植物在适合植物生长的地方生长,动物在适合动物生存的地方生活。万物在和谐共处中互为滋养、相互效力,各安天命。后来,地上的人类越来越多了,自然界的各种关系变得复杂起来……

    ⑩又起风了,松涛阵阵,像是给风伴奏着,一曲宏大的交响乐在山谷中轰然奏响。清晨、日暮、星空、苍穹,太阳给山林镀层金光,月亮把银光倾泻进山林,定是陶渊明“山气日夕佳”的感受。

    “这里真美!”我由衷地感慨道。“这样的景色,我看了31年。”矮个子护林员说。“您在这31年了?”我忍不住好奇地问。“是啊,明年就退休了。31年,这里一直都平安无事。”矮个子护林员凝重地说。“我也快20年了。”高个子护林员似乎不甘示弱。

    31年,也就是说,他从而立之年一直到花甲之年,就没离开过这片山林。我不禁肃然起敬……

    “啪嗒!”寂静的林中传来一声清脆的响声,他知道发出声响的地方,说准是松鼠把松果踩落到了地上。他不需要赶走这林中的小精灵,熟透的松果自然会扑向大地,去成为其他小动物的生命养料,这是顺应自然的节律和秩序,也是维持这山林百花齐放、百鸟争鸣、百兽兴旺的根本。

    护林——我忽然明白了护林员的职责,这不仅仅是一份职业,更是作为人类的一份责任,是守护这亘古不变的山林的勃勃生机的使者。

    (刊载于2022年6月15日)

    【1】阅读选文第④~段,补全下列导图。

    【2】阅读完文章,潇潇说“文章第⑪⑫段前后都在写山林环境,这两段主要写两位护林员的工作年限,与前后文无关,可以删掉”,你认同她的说法吗?为什么?

    【3】选文是如何塑造两位护林员的形象的?

    【4】阅读本文后,老师让同学们为文章拟写标题,文文觉得既可以拟为“使者”,也可以拟为“瞭望塔上的守护”,你会选择哪个标题呢?请做出选择并说明理由。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“校园那抹芬芳”为题目,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外文体自选,不少于600字;②正确使用标点,不少于五段;③书写正确、规范、整洁;④内容具体,有真情实感;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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