1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.苍劲(jìng) 堕落(duò) 腐蚀(shì) 安营扎寨(zhài)
B.翌日(lì) 敦实(dūn) 彷徨(páng) 震耳欲聋(zhèn)
C.缭绕(liáo) 卑鄙(bǐ) 蠕动(rú) 相辅相成(fǔ)
D.迂回(yū) 棱角(líng) 缅怀(miǎn) 接踵而至(zhǒng)
2、下列对文章内容的理解,正确的一项是( )
A. 作者看到乘车骑骡上山的人,觉得他们可怜可悯,是出于对那些人可以乘车的嫉 妒心理。
B. 越往上爬,山就变得越来越高,是因为作者疲惫并且失去耐心,感觉山永远爬不完。
C. 作者遥望峰巅,看到色彩斑斓,联想到肥皂泡,抒发了美丽易逝,要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
3、下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B. 金秋时节,望奎街头到处都摆着水果,西瓜啊、香瓜啊、李子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
4、下列说法有误的一项是( )
A.《愚公移山》中“指通豫南,达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水的北岸。
B.《三峡》节选自《水经注校证》,作者是北魏地理学家郦道元。
C.“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。”这个句子的主干是“发展表明优越。”
D.“他酒没沾唇,心早就热了。”运用了超前夸张的修辞手法。
5、阅读下面的古诗,完成各题。
渡荆门送别
唐代·李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(注)荆门:指荆门山。
【1】此诗是作者出蜀至荆门时所作,一二句叙事,中间四句写景,最后两句抒情且运用______的修辞方法,生动形象地表达了作者的_______________之情。
【2】发挥联想和想象,用生动形象的话言描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展示的画面。
6、用课文原句填空。
(1)采菊东篱下,__________。(陶渊明《饮酒》)
(2)_____________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁)
(3)无可奈何花落去,____________。(晏殊《浣溪沙》)
(4)芳草长堤,_____________。(欧阳修《采桑子》)
(5)金陵城上西楼,倚清秋。________________。(朱敦儒《相见欢》)
(6)_____________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(7)李清照在《渔家傲》词中化用了庄子的典故和仙山的传说,表达有高飞之志、向往理想境界的句子是:“______________。风休住,_____________。”
(8)李贺的《雁门太守行》中“_______________,______________”,传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
7、阅读下列文段,回答问题。
A的腹部底端有一条沟,里面藏着刺,它的果建在坚固的泥土里面,每只A都有单独的房间。吃白食的小灰蝇是它的天敌,它们往往钻进巢里偷花蜜,甚至会把卵产在A的巢中,破坏它们的生活,因此,巢穴的门口通常有一只A专门充当门警以维持进出的秩序。A是巢穴的建筑者,是幼虫的祖母;尽管已经年老,但仍然发挥余热,认真地把控着出口,不让敌人混入。
B是一种推着圆球前进的小昆虫。B推着的圆球是它们的食物储存室,是它们从泥土里搜集的污物。B扁平的头前面长着六只牙齿,排列成半圆形,用来掘割东西,B引形的前腿非常有力,而且也长着五颗锯齿,圆球做成后,B非常艰难而又努力地推着圆球前进,无论怎样失败都不能阻止它前进、B是善于合作的动物,同类之间常常互相帮忙工作和打击敌人。
(1)以上文段出自法国作家法布尔的《___________》(书名),选段中的A是___________,B是___________
(2)结合上述语段,任选A、B一种昆虫,简要分析其形象特点。
8、阅读下面文字,完成下面小题。
笨拙如你,温暖如你
①每次过年回家,我去看姥爷,他总会想方设法给我做一些好吃的,打小他就对我疼爱有加,后来母亲去世,他的舐犊之情便愈加深沉。
②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜,美味至极,这是我童年最美好的记忆。那时,我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶,其次是姥姥,最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说:“小狮,你不知道,菜帮才是最好吃的,又甜又脆,一口咬下去美极了,姥爷做饭最辛苦,当然要吃最好吃的。”我信以为真,以为姥爷自私,居然让我和姥姥吃得菜叶,而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气,哭着喊着要抢他碗里的“美味”,姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮,我如获至宝,只是刚咬一口,菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔,我一口吐出来,姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说:“好难吃!一点也不甜,又酸又苦!”
③当时,我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子,居然把菜帮当成最好吃的东西,实在是太笨了。
④后来,我慢慢地长大,终于明白姥爷的心意,心里愧疚不已。然而总是拗不过他,用他的话来说,就是:“我喜欢吃菜帮,谁也别跟我抢!”有时我也很生气,便叫他:“姥爷,你真倔!”
⑤是的,姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才,写得一手好字,从小,我在他的膝下玩耍,耳濡目染,也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字,每次我煞有介事地写字时候,他总在一旁说“啰嗦”。
⑥“四个点每个都是不一样的,一样写,字就显得呆了。”
⑦“起和收的时候,要保持中锋,侧峰多了就圆滑,中锋运笔才是君子。”
⑧“‘欧’字最忌投机取巧,重新写。”
⑨他就这样一遍一遍地说,一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年,村委会主任说:“小狮的毛笔字写得不错,今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应,姥爷说:“她还是一个孩子,不经夸,不过磨炼磨炼也好。”于是,我接过姥爷的衣钵,开始给村里写对联。
⑩我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二,我们全家去拜年,刚拐进胡同,就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口,大家看见我们,纷纷说:“恭喜你们家出了一个书法家!”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后,我和姥爷站在门口,他说:“小狮长大了,成了一个小书法家,”一股幸福感突然就涌进了我的心里,我的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着,大红对联在一片霭茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。
⑪姥姥去世后的第一个春节,我去看姥爷。那天的阳光特别好,一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”,手里拎着给他买的东西,接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下,一手拿着镜子,一手拿着剪刀在剪胡子。
⑫“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音,笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸,说的第一句话是:”我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说:“剪了一辈子,习惯了,还能打发时光。”
⑬中午,只有我和姥爷两个人,其他人都去走亲戚了。除了主菜,那道高汤汆白菜是一定会有的。这次,姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我,自己仍旧吃着剩下的菜帮。
⑭我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初,我们的生活条件差,他把好吃的都留给我和姥姥,等生活条件慢慢地好起来,他依旧如此。后来,我才慢慢地明白:谁也不能和他抢那些难吃的菜帮,这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味,他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月,甘之如饴,欣然老去。
⑮那个味道,什么美味佳肴都无法代替。因为那里面,有回忆,也有他难以言及的爱。
(选文有删改)
【1】下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文中的姥爷教“我”写字,教“我”做人要正直、谦虚。
B.18岁那年,姥爷为了磨炼“我”,请求村委会主任让“我”给村里写对联,“我”成了明星,成了大人口中的书法家。
C.第③段写出幼时的我对姥爷爱吃菜帮的不理解。
D.哪怕生活条件好了,姥爷也依然坚持吃最难吃的菜帮子,用这种笨拙的,旷日持久的付出方式来表达他对家人的爱意。
【2】请依据文章内容,填写表格。
情节 | “我”的心理变化 |
姥爷把菜帮子留给自己,说菜帮子最好吃。 | ①______________________ |
抢姥爷碗里的“美味”吃,“美味”又酸又苦,一点也不好吃。 | 嘲笑姥爷太笨 |
慢慢长大,明白了姥爷的心思。 | ②________________________ |
③___________________________ | 幸福、感动 |
【3】按照要求赏析第⑫段中画线的文句。
“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音,笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸,说的第一句话是:“我给你买一个电动剃须刀吧。”(从描写角度赏析句子)
【4】文章以“笨拙如你,温暖如你”为标题,有什么妙处?请概括回答。
9、个性化表达。
阅读材料,按要求写作。
袁隆平院士穷其一生帮助人类远离饥饿,然而荣誉和争议却伴随着他的一生。在报告文学《袁隆平的世界》中,作者陈启文将“杂交水稻是违背自然规律的逆天之行”“杂交水稻光强调产量,忽略质量”等误解与偏见列出,袁隆平心平气和地摆事实、讲道理,“不知经历了多少大风大浪,无论别人怎么兴风作浪,他早已有了一种曾经沧海难为水的淡定与从容。但有一点他是毫不含糊的,那就是科学”。
以上文字引发了你怎样的联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。
要求:(1)立意自定,题目自拟。(2)文体自选,诗歌除外。(3)不少于500字。(4)不要透露含有考生个人信息的校名、地名、人名。