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文昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中加点成语使用正确的一项是(   )

    A. 初三(1)班学习氛围浓厚,同学间相互不耻下问,形成了良好的学风。

    B. 父母对小明的关爱已经达到了无所不为的程度。

    C. 一个不读书的民族是没有未来的,这绝不是危言耸听

    D. 新开的超市,货架上的商品济济一堂,琳琅满目,去过的顾客都非常满意。

  • 2、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(     

    A.家眷   照例   慧星   销声匿迹

    B.严峻   喧嚷   燎原   大彻大悟

    C.袅水   幅射   脑畔   草长莺飞

    D.雾霭   山麓   综迹   偷偷摸摸

  • 3、对下列病句修改不正确的一项是(   )。

    A. 在大厅的展品前,参加阳江市刀博会的与会嘉宾,认真聆听了阳江制刀历史的介绍。(删掉“与会”。)

    B. 近来江城区部分酒店发挥微信的宣传作用,开展扫码关注送菜品,吸引了很多顾客。(在“菜品”后加上“活动”。)

    C. 由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(把“普及”与“提高”调换位置。)

    D. 春节过后,“手机手”患者明显增加,主要原因是这些患者在春节期间频繁发送拜年微信、大量与朋友微信聊天所造成的。(删掉“所造成的”。)

  • 4、下列词语运用不当的一项是(  )

    A.当今社会,挑战和机遇并存,我们只有不怕竞争,不怨天尤人,敢于迎难而上,才能把握好人生的航船。

    B.老王单枪匹马参加市运动会,夺得跳远冠军。

    C.在演讲比赛中,小明出口成章,挥洒自如,博得同学们一阵又一阵的掌声。

    D.虚拟的网络世界,使不少人上当受骗,甚至走火入魔,走上犯罪道路。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、两首诗都借用“黄金台”的典故,所表达的情感有所不同?请结合诗句简要分析。

    〔唐〕李 贺

    黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里 ,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水 ,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意 ,提携玉龙为君死!

    燕昭王

    〔唐〕陈子昂

    南登碣石馆,遥望黄金台。

    丘陵尽乔木,昭王安在哉?

    霸图今已矣,驱马复归来。

    (注释)①碣石馆:即碣石宫。燕昭王时,梁人邹衍入燕,昭王筑碣石以亲师事之。 ②已矣:结束了。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写

    (1)半卷红旗临易水,_____。(李贺《雁门太守行》)

    (2)《春望》中借花鸟抒发自己悲愤情感的名句是:___________

    (3)杜牧的《赤壁》一诗中点明赤壁之战关系到国家存亡的诗句是:________

    (4)天接云涛连晓雾,_____。(李清照《渔家傲》)

    (5)陶渊明《饮酒(其五)》以“___________”写出了人之闲逸而自在,山之静穆而高远,创造了“不知何者为我,何者为物”之境界。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、好的封面画,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之。结合你的阅读思考,为《钢铁是怎样炼成的》选择一幅最合适的封面画,并简述理由。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下列文章,完成下面小题。

    钓鱼的医生

    汪曾祺

    ①这个医生几乎每天钓鱼。

    ②你大概没有见过这样钓鱼的。

    ③他搬了一把小竹椅,坐着。随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅。提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒。钓上来一条,刮刮鳞洗净了随手就放到锅里。不大一会儿,鱼就熟了。他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比,叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊:“爸——”知道是有人来看病了,就把火盖上。把钓竿插在岸边湿泥里,起身往家里走。不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。

    ④这位老兄姓王,字淡人。他是阴历九月生的,大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”,造就了一个好名字。

    ⑤王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志、大门总是开着的,望里一看,就看到通道里挂了好几块大匾,匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了,匾上的金字都已经发暗。

    ⑥到王淡人的时候,就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块,匾很新,漆地乌亮,匾字发光,是去年才送的。这块匾与医术无关,或关系不大,匾上写的是“急公好义”,字是颜体。

    ⑦进了过道,是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱,又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜,也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子,特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木板刻印的)对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜,他的一些穷朋友在来喝酒的时候,除了吃王淡人自己钓的鱼,就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。

    ⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症,多半是生疮长疖子。这些生疮长疖子的小病症,是不好意思多收钱的。王淡人看看病人身上盖着的破被,鼻子一酸,就不但诊费免收,连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑!穿衣可就很紧了。淡人夫妇,十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高,不得不给他们换换季。有人说:王淡人很傻。

    ⑨王淡人是有点傻。去年、今年,就办了两件傻事。

    ⑩去年闹大水。大水十多天未退。有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿;还有许多人生病,上吐下泻,痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着,在齐胸的大水里来往奔波,为人治病。他会水,在水特深的地方,就横执着这根竹篙,泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子,一村子人都病倒了,但是泰山庙那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,过不去!他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,每一根又分在一个水手的腰里,这样。即使是船翻了,他们之中也可能有一个人把他救起来。这真是玩儿命的事!

    (11)水退之后,那个村里的人合送了他一块匾,就是那块“急公好义”。

    (12)拿一条命换一块匾,这是一件傻事。

    (13)另一件傻事是给汪炳治搭背。

    (14)汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔。后来他吃喝嫖赌抽大烟,败光了家业。某天夜里,他觉得背上疼痛,浑身发烧,早上歪歪倒倒地来找王淡人。

    (15)王淡人一看,这是个有名有姓的外症:搭背。说:“你不用走了!”

    (16)王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,还管他抽鸦片——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。

    (17)有人问王淡人:“你干吗为他治病?”王淡人倒对这话有点不解,说:“我不给他治,他会死的呀。”

    (18)王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼。一庭春雨,满架秋风。

    (有删改)

    【1】通读全文,说一说小说主人公王淡人做了哪些“傻事”。

    【2】按要求赏析下面的句子。

    (1)直到听见女儿在门口喊:“爸——”知道是有人来看病了,把火盖上。句中加点的“就”换成“才”好不好?为什么?

    (2)有人问王淡人:“你干吗为他治病?”王淡人倒对这话有点不解,说:“我不给他治,他会死的呀。”(从人物描写的角度)

    【3】联系上下文,分析文章第⑤节的作用。

    【4】阅读下面两段文字,回答问题。

    (甲)当我坐车进入高地时,我简直不敢相信自己的眼睛。河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了一棵菩提树。原先的废墟修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。

    虽然刚受过战争的洗礼,但大地已有复苏的迹象。……这一切都得归功于艾尔则阿•布非耶。这个男人告诉我们,只靠身体力行和蕴藏的品德,便能将荒地变成沃土。

    ——(法)让•乔诺《植树的牧羊人》

    (乙)王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼。一庭春雨,满架秋风。

    ——汪曾祺《钓鱼的医生》

    两段文字的划线句都运用了环境描写,作用有何不同?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    你留意过窗外的景物吗?在下课间隙,你从教室的窗子看天看地;在临睡时分,你从卧房的窗子看人看景;在春花开放的时节,你依偎在窗子旁边;在冬雪飘摇的时刻,你静默于窗子一角。这些眼见的、耳听的、心会的,都是独属于你的关于窗外的美好。

    请以“窗外”为题,写一篇作文。

    要求:①除诗歌外文体不限,文体特征鲜明。②不少于600字,不得透露任何个人信息。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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