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蚌埠2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点成语使用不恰当一项是     )

    A.当大家面对突如其来的危险而不知所措时,他挺身而出救了大家。

    B.在我们身边有很多出类拔萃的人,我们应该向他们学习。

    C.黄昏时,只有红光能直达地面,蓝光则被大气散射得分崩离析,出现了令无数情侣陶醉的红日倚山的美景。

    D.只要是和人密切接触的工作,都需要有亲和力的人,平易近人是事业起步的必备条件和优势。

  • 2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(     

    A.每个人都应把自己的志向与祖国联系在一起,这才称得上是目空一切

    B.国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋,那些装哑梦游的罪恶灵魂无处遁形。

    C.张桂梅,12年间让1800多名贫困女孩考入大学,创造了大山里的“教育奇迹”,而她经受的苦难令我们叹为观止

    D.春天的琵琶湾草长莺飞,漫步在湾畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。

  • 3、“广益朗读者”复赛中八年级所有语文老师表演的“吟咏《诗经》”俘获了一批小《诗经》迷,下面有关《诗经》的介绍正确的一项是(  )

    A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

    B.《诗经》按照内容分为“风”“雅”“颂”,《关雎》和《蒹葭》均选自“雅”。

    C.《诗经》与《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》合称为“五经”。

    D.《诗经》汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇,故又称《诗三百》。

  • 4、科技之美,改变世界。探访小组搜集了资料,其中加点的词语使用不恰当的一项是(     

    A.袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中,为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑

    B.聆听2019年中国科技的铿锵足音,依然让人振聋发聩

    C.为致敬白衣天使,1000架无人机在珠海横琴上空形成彩色矩阵,令人张目结舌

    D.科技工作者任劳任怨、刻苦攻关,全心全意地为国家科学技术做贡献。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读诗歌并完成各题。

    临江仙·送钱穆父

    [宋]苏轼

    一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠

    惆怅孤帆连夜发。送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。

    [注释]①钱穆父:苏轼的友人,被请出知瀛州。②改火:一年。③筠:竹。

    【1】最能表现了词人平静淡泊、品行高洁的诗句是:“______________________________。”

    【2】对“人生如逆旅,我亦是行人”,有人认为豪放达观,有人认为失意惆怅,你的看法呢?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据积累填写

    (1)《使至塞上》一诗中,既言事,又写景,更在叙事写景中传达出漂泊无定、孤寂之感的句子是__________________________________________

    (2)《钱塘湖春行》一诗,能够反映唐代盛行在花草欣欣向荣之时骑马踏青风俗的诗句是__________________________________________

    (3)《记承天寺夜游》中,“_______________________________________________________________,盖竹柏影也。”描绘了一个空明澄激、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

    (4)郦道元《三峡》一文中,侧面表现出山势高峻的句子是__________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、大家对你的欣赏,妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧,孩子,你的成功给我们多大的欢乐!而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。

    要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论,你从小听得太熟,耳朵起了茧;那么希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:只要是真理,是真切的教训,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。别因为是听腻了的,无动于衷,当作耳边风!你别忘了:你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生,除了艺术以外,再加上这么多的道德的?我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家!

    (选自《傅雷家书》)

    【1】《傅雷家书》是父亲写给儿子_______(姓名)的,“书”指的是___________

    【2】从《傅雷家书》的选段中,你看到傅雷对儿子最大的期望是什么?(用文中句子作答)

    【3】读完选段,你对父母的叮咛和絮叨有什么感悟?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成各题。

    古建筑中的石狮

    ①狮子被誉为“百兽之王”,大约在东汉时期传入中国,随着佛教的广泛传播,狮子也成为人们信仰中的一种图腾,被视为辟邪驱恶的吉祥物,并与龙凤攀附在一起,成为威震八方、唯我独尊的王权与胜利的化身。因此,人们在修建宫殿、陵墓、桥梁、府第及房屋建筑时,总喜欢安放栩栩如生的石狮子。    

    ②在古代,设置石狮子有一定规矩。石狮既作为艺术装饰作用的守卫之神,又能显示主人身份的高贵。一般门东边的狮子,脚边踩一只绣球,象征威力,为雄狮,俗称“狮子滚绣球”;门西边的则脚下抚一只幼狮,寓意子孙昌盛,为母狮,俗称“太狮少狮”。石狮头部鬈毛疙瘩的数目,象征封建官府等级的标志,其数量越多,则主人官位品级越高。一品官或公、侯等府第前的石狮头部有十三个鬈毛疙瘩,谓之“十三太保”,一品官以下的石狮鬈毛疙瘩,则要逐级递减,每减一品就要减少一个疙瘩,七品官以下人家的府第就不准安放这种石狮。

    ③狮子底座花纹的雕刻也有学问。正面雕刻瓶、盘和三支戟,象征着“平升三级”;右面刻有牡丹和松柏,象征着“富贵长春”;左面刻的是“文房四宝”,象征着“文采风流”;背面雕刻“八卦太极图”,象征着“镇妖驱邪”。

    ④石狮子作为艺术形象引入建筑,其雕刻艺术在历史上广泛发展,正如建筑一样,不同时期具有不同的艺术风格。在汉代,石狮雕刻已出现,那时雕狮身上生着双翼,古拙神奇。在曹操筑的铜雀台旧址,曾发现一对附着门柱上的石狮,这种石狮明显可以看出受西亚雕刻的影响——狮子身上生着双翼。后来随着真狮子的传入,石狮子的形象才没有双翼,但朝昂扬威猛形态发展。在古都南京和它的周围,留下许多南朝留下的墓葬石刻,称为“六朝石刻”,其中狮子占了很大比例,这些石狮线条简洁,高大威武,强劲有力,很好地体现了护卫者的作用。隋唐时期,石狮趋向写实,工艺精巧,使狮子造型艺术出神入化。宋代以后,狮子造型趋向秀丽。清末政治腐败,狮子转向温顺柔媚之态,失去了原有的气势和神威。  

    ⑤关于石狮的民间传说很多。比如狮子爱玩“夜明珠”,因而至今石狮子口中多半含有一颗能活动又掉不了的圆球。今天的石狮子又赋予了新时代的意义,石狮子又在街头、桥上石柱、楼宇、公园门前广泛出现,成为威武和健美的象征。现代石狮造型生动逼真,千姿百态,刻工娴熟。线条圆润流畅,身躯雄浑威武,给人以美的艺术享受。

    1选文的说明对象是什么?

    2从第①段的说明中,你得出什么结论?请写出你的探究结果及依据。   

    (1)探究结果:____________________   

    (2)探究依据:____________________

    3阅读第④段,请概括汉代和六朝时期石狮形态的特点。

    汉代:

    六朝:

    4第③段运用了什么说明方法?目的在于说明什么?

    5第④⑤段介绍石狮的造型特点,意在证明什么说法?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、生活中,我们有过无数的约定,与经典相约,用书香润泽心灵;与未来相约,用执着追逐梦想;与青春相约,用热情点亮生命……亲爱的同学们,在你的成长过程中,你曾有过怎样的约定?请以“我和 有个约定”写一篇文章。

    要求:(1)在横线上填上恰当的词语,把题目补充完整;(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)卷面整洁,字迹清楚。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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