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1、回看百年光辉历程，一代代青年用热血和生命打造最壮丽的青春诗篇；而今，新时代的青年也将用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！一代人有一代人的历史使命与责任担当。欣逢盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在新时代的广阔舞台上，成就精彩人生。让我们，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想！
上文是小艾同学为本次活动所准备的一段美文。下面分析有误的一项是（ ）
A．文中画波浪线的三个词语“光辉”“使命”“成就”的词性各不相同。
B．文中加点的三个短语“欣逢盛世”“勇担使命”“砥砺前行”结构一致。
C．文中画横线的句子搭配不当，属于病句。
D．文末最后一句运用了排比的修辞，要用坚定激昂的语气来诵读。
2、下面关于《傅雷家书》表述有误的一项是（ ）
A．在傅雷去世后，他的家人将他与儿子的来往书信辑录为《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷写给长子傅聪的家信100多封。
B．家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深，我们也能从中学到不少做人的道理。
C．傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的，因此，在信中，他列举了旧社会中大量的好逸恶劳、贪生怕死的反面事例来教导儿子。
D．傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，希望儿子能提高自身艺术修养。
3、下列词语中有错别字的一组是( )
A．实地探察 不言而喻 缅怀
B．情系中华 毫无选择 修身
C．不知所措 一番风顺 模式
D．格物致知 实验精神 盲目
4、下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《平凡的世界》作者是路遥。小说的主人公是孙少安、孙少平两兄弟。
B．《平凡的世界》中无论是醇厚的父子之爱，纯洁的同窗友情，美好的同事情分，淳朴的乡邻情谊，还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上灰色色调，激励着读者。
C．《平凡的世界》中，孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，带着理想主义的浪漫色彩，让人心醉。
D．《平凡的世界》是作者路遥的呕心沥血之作，曾获得矛盾文学奖。
5、读下面的古诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
【1】“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面?
【2】请简要分析诗人表达的思想感情。
6、默写。
（1）大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》）
（2）____________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）清荣峻茂，____________。（郦道元《三峡》）
（4）____________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
（5）杜甫《春望》中“___________，__________”既写出了诗人望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的情感。
7、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。 （_____）
8、阅读下面的文章，分别回答文后的问题。（17分）
谜题
①我的孩子在四岁以前，都是无忧无虑的快乐孩童，可是，进了幼稚园以后，就会有些改变了，那是因为有人告诉了他们：生命有种极限，任谁也无法抗拒。
②我记得女儿听到这个消息的那一天，我正在厨房做中饭，秋天的阳光从窗外照进来，把屋子里照得很亮很温暖。她一脸惶急的来找我了："妈妈，你有一天会死掉的，是吗？"
③我诧异地回过身来，低头看她。我的小胖女儿有着蔷薇的双颊，黑葡萄的瞳仁，还穿着学校的小白围兜，早上去上学时候的那种笑容不见了，换上了一种忧急而又严肃的表情。我微笑地摸摸她的脸："不会啊，妈妈会活到很老很老的。"
④"可是，他们说，活到多老也有一天会死的啊！"
⑤我假装轻松地开冰箱，拿出青菜和水果来，心里盘算着该怎样回答她，怎样为她解释这样的第一课呢？一面洗菜，一面仍然是用不在意的语调来回答她："妈妈要到很老才会死，那时候你已经长得够大，就不会有什么关系了。"
⑥"可是，不管怎样样，你总是会死掉的，那我就再也看不到你了，我不喜欢这个样子，怎么办呢？"说着说着，她的小泪珠就一串串地掉了下来，我把她抱进怀里，轻轻地拍着她的背，好温暖好柔软的小宝贝啊。我亲爱的孩子，妈妈也不喜欢这样啊！妈妈也不知道该怎么办才好啊！
⑦儿子到了四岁，同样的情景又重复出现了一次。他问得比姐姐还急，跟前跟后的，非要我给他一个比较满意的答复为止。
⑧我大概也是笑容满面地哄了他一阵子，孩子到底还小，还是可以慢慢哄过来的，然后，他们就能高高兴兴地出去玩了。要到某一些特别的时刻里，才会再提几句，但是，第一次的那种惊惶以后再没出现过了。不过，我想，那种感觉是仍然存在的，只是小心地藏在某一个不愿触及的角落里而已，就像他们的母亲一样。
⑨我和他们，其实也没有什么差别啊！
⑩前几年，很想变做一棵树，一棵可以继续生长，永远不死的树。
（11）我想做一棵高高大大的树，有挺直的躯干，有茂密的枝叶，风吹过来的时候，每一片叶子都会翻动，云拂过来的时候，我知道，也能感受那种轻柔的凉意。水从地里流过来的时候，我也知道，并且能从容地吸取。
（12）我想做一棵很敏感又很快乐的树，可以活好几千好几万年，而每一年春夏秋冬的变化都能记住，所有美丽的回忆都可以存进年轮里面，一层松一层紧，一圈淡一圈深的，都妥妥帖帖地放在心里，该有多好！
（13）我就常常做这种梦，并且，偶尔走进森林时，也常会仔细端详，想挑选一棵适合我的理想的树。
（14）一直到有一天晚上，忍不住了，终于把我的感觉向丈夫说了出来："假如能变成一棵树该有多好，永远也不会受死亡的威胁。"
（15）"谁说的？树的年龄也有限制的啊。"
（16）"可是，不是有很多树可以活很久的吗？"
（17）"了不起几千年，还是逃不了枯萎死去的一天啊。"丈夫在灯下一面看书，一面微笑着回答我。他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话，把我最后的希望也破灭了。
（18）整个晚上，我走来走去做了很多家事，却没有再说一句话。
（19）生命本来就是一个无法解答的谜题。
（20）我和我幼小孩子的心情，其实并没有两样。我不能说生命不甜，我不能说生命不美，但是就是因为它的甜蜜和美丽，才使我心中充满了忧伤，而也就是因为心中充满了忧伤，我更加珍惜眼前一切的甜蜜和美丽。还是让春去秋来，让岁月逐渐把我改变了吧，我愿意接受上苍一切的赐予和一切的安排。（作者：席慕容，文章有删改）
【1】根据文章内容填空。（4分）
文章围绕“生命”这个谜题，记叙了三次“解题”的经过，最终醒悟到：要“ ”，要“ ”（用原文语句回答），表现出她 、 的人生态度。
【2】品味语言，回答下面的问题。（6分）
A．请从人物描写手法的角度，赏析第③段画线句。（3分）
我的小胖女儿有着蔷薇的双颊，黑葡萄的瞳仁，还穿着学校的小白围兜，早上去上学时候的那种笑容不见了，换上了一种忧急而又严肃的表情。
B．结合语境，说说第⑥段中加点词语的含义。（3分）
我把她抱进怀里，轻轻地拍着她的背，好温暖好柔软的小宝贝啊。
【3】请结合具体内容，分析第⑨段在文章结构上的作用。（3分）
【4】将文章第（11）段与下面链接的语段进行比较阅读，指出它们在写作上的一个不同点，并结合内容说说作用。（4分）（提示：可从修辞手法或写法的角度作答）
【链接】……生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞……（节选自冰心《谈生命》）
9、阅读下面材料，任选一题按要求作文。
奋斗就是为了达到一定的目的而努力干。
想一千次，不如去做一次，就算失败，也曾努力过。
迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。
（1）请以“奋斗带给我的苦与乐”为题，写一篇叙事类文章。
（2）请以“奋斗路上有你我”为题，写一篇演讲稿。
要求：①结合自己的学习或生活经历，写真情实感。②按文体要求作文，600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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