北海2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）

A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。

B.央视《军事报道》报道的空军歼-20等三款国产最先进战机训练场景，让人眼花缭乱。

C.鄂尔多斯大型民族舞剧《森吉德玛》，以其抑扬顿挫的剧情铺陈引发热议。

D.为人民服务是中国共产党一以贯之的根本精神。

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．甘肃省白银市政府向媒体通报第四届黄河石林山地越野赛伤员救治、善后处理等。

B．宁德市教育局在下党乡举办“中国红色诗词大会”系列活动，弘扬中华文化魅力。

C．屏南白水洋、福鼎新能源“超级工厂”等宁德元素在《今日中国》节目先后亮相。

D．今年我校“5.25心理健康日”活动帮助学生掌握心理，了解心理，合理管理心理。

3、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．羁绊（pàn）   蓦然（mù）   缄默（jiān）   不修边幅（fú）

B．追溯（sù）   翌日（yì）   妩媚（wǔ）   戛然而止（jiá）

C．锵然（kēnɡ）   欺侮（wǔ）   两栖（xī）   销声匿迹（xiāo）

D．眼眶（kuànɡ）   悬殊（shū）   狩猎（shǒu）   挑拨离间（jiān）

4、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．催枯拉朽   记忆尤新   震撼人心   桥墩

B．世事苍桑   坦荡如砥   色彩斑斓   铺砌

C．天翻地覆   惟妙惟肖   殚精竭虑   缅怀

D．从容不迫   眼花瞭乱   震耳欲聋   锤练

5、阅读诗歌，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了_________________________________之情。

【2】如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝” 好不好？为什么？

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

①问渠那得清如许， 。

② ，绝知此事要躬行。

③ ， 一览众山小。

④  ，霜重鼓寒声不起。

⑤潭中鱼可百许头，   。

⑥黯然销魂者，唯别而已矣！但因有的诗人志向高远、胸襟豁达，在送别时表达的情感就不一样：王勃的《送杜少府之任蜀川》中“ ，   ”表达真正的友谊不受时空的阻隔，永恒而无处不在；高适的《别董大》中“   ，天下谁人不君”，鼓励朋友勇敢地走向远方。

7、（题文）文学名著。请完成名著《水浒传》的相关题目。

⑴下列说法有误的一项是（________）

Ａ．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

B．在野猪林，公差把宋江绑在树上，要杀死他。一直在暗中保护宋江的鲁智深及时跳了出来，救了宋江，出了林子。

C．《水浒传》中浔阳楼反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。

D．《水浒传》语言上采用古白话，描写生动形象，采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多但线索分明。

⑵完成填空。

梁山一百单八将中第一个出场的是____ ,他的绰号是 ______。

⑶阅读下面这段文字，完成题目。

吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”

------《水浒传》·第十六回》

①请根据这段文字将第十六回目补充完整。

杨志押送金银担 ____________________

②晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式，对此，他们做了精心的安排。请根据小说情节，完成下表。

______________________

8、阅读下文，完成各题

阳光，阳光

丁立梅

①阳光从窗台外倾泻过来，倾泻在一盆水仙花上。花半开，花瓣儿有些像婴儿的肌肤，嫩得透明。阳光梳理着它的每一条纹理。它的蕊，被太阳的温暖泡软，朝着阳光，一点一点张开。鹅黄的，溢满香。有阳光照着，花是幸福的。有花开着，人是幸福的。

②这是年后，与年前的雨雪天气截然相反，天天艳阳天。阳光成桶成桶地__下来，取之不竭的样子。人家屋顶上的积雪，消融得快，眼见着一堆堆白雪，变成水，变成蒸汽，又__回到天上。世间万物，原是无所谓消亡的，不是以这种形式存在，就是以那种形式存在。路上行人渐多，南来北往，红尘滚滚。风雪阻隔了回家的路，只有阳光的手掌，才能把受伤的路，与受伤的心，一起抚平。我听到隔壁老妇人欢快的声音，老头子，儿子来电话了，儿子说，今天回家。

③替他们欢喜。有团聚，便有了天伦之乐，这是暮色人生里，最大的企盼与幸福吧。

④阳光继续泼洒下来。半开的水仙花，一眨眼的工夫，竟全部盛开了。我微笑着想，若我也是一朵花，该怎样绽放着才好？我定也以完全融入的姿势，融入到这场阳光里。

⑤我想起一个老人来。老人是我家的远房亲戚，命运多舛，年轻时守寡。好不容易拉扯大惟一的儿子，本指望老来有个依靠的，儿子却突然得了绝症。她眼睁睁看着鲜活的儿子，生命一日一日衰竭，最终离她而去。

⑥她的命苦啊，亲戚们都这样感叹。

⑦新年里，父亲带着我去看她。那天的阳光极好，像长了翅膀的鸟，成群成群地__过来。我到达时，老人正在阳光下晾衣、晒被子。老人慈善地望着我笑，面容平和，不见岁月的波澜。她在阳光下展开一床被子，被子上立即__满阳光。她手摩挲着被子上的阳光，半眯着眼，爱惜地叹，多好的太阳啊。

⑧原来，世间纵有万般苦，只要有这样的阳光在，就无法拒绝活着。

⑨下午三四点，阳光仍然好。出门，拐个弯上街，想去报亭买份晚报。在街边突然看到一景，一三轮车夫，熟睡在他的车子里。他半斜着身子，头倚靠着车的后座，睡得很香。阳光从他的正前方__过来，铺他一头一身。

⑩他大概载客载累了，抑或是，这会儿的客少，而太阳是这么的好，他想好好享受一下阳光。于是他把他的车，停到路边，对着阳光的方向。

⑪一对年轻人走来，两个人本来大着声在说笑，当他们看到熟睡的三轮车夫时，不由得相视一笑，停了说话，轻轻走过去。又伫足回头望了一眼，这才走远。这份柔软与体贴，让我感动。而我更感动的是，这个三轮车夫的熟睡。在阳光下，他沉睡的样子，像个毫不设防的婴儿。或许他也有辛苦无计数，可那会儿，他把他，还有他的车，完全交给了阳光。那会儿，他安睡在阳光里，放松，安详。

（选自《丁立梅散文》，有改动）

【1】依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．浇       跳       洒       飞

B．泼       飞       跳       洒

C．浇       跃       洒       射

D．泼       飘       跳       投

【2】文章围绕“阳光”写了三个画面，阅读后完成下表。

【3】请赏析第①段划线句。

【4】有人认为第⑪段画线句的内容与主题无关，可以删去，请谈谈你的看法。

【5】关于对文章题目“阳光，阳光”的含义，下列理解不正确的一项是（     ）

A．“阳光”是文中带给人温暖与热情的太阳光。

B．“阳光”是亲朋乃至众生之间的守望与关爱。

C．“阳光”是面对磨难时平和旷达的生活态度。

D．“阳光”更是追求有意义人生的勇气和毅力。

9、阅读下面材料，按要求作文。

细腻的人，能写出内心的温度；思辨的人，能写出内心的深度。大作家，写的也是些生活小事。史铁生铭记母亲想带他去北海看花的期望，才有了感人至深的《秋天的怀念》；刘成章目睹了陕北汉子粗犷豪放的腰鼓表演，才有了激情澎湃的《安塞腰鼓》；柳宗元遭受贬谪寄情山水，才有了情景交融的《小石潭记》。作家的本领在于用小事，写出别人看不到的意味。

请你选择自己经历中的小事，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。