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淄博2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点的词语使用有误的一项是

    A.军乐团奏响《检阅进行曲》,万众瞩目的阅兵分列式开始了。

    B.“一带一路”,把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。

    C.父母往往舐犊情深,对孩子的错误不忍心苛责。

    D.在建国70周年即将到来之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀

  • 2、下列句子没有语病的一项是( )

    A.博物馆里,参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅内吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,都是对其他参观者和展品不尊重的表现。

    B.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。

    C.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、清静的环境,也会始终保持一份纯洁的读书情感。

    D.一篇文章如果字迹潦草,那么即使内容很不错,也是要不得的。

  • 3、有语病的一项是(   )

    A. 2005528日,全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。

    B. 据报道,在芬兰,有18%的中学生每天花一两个小时,单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。

    C. 日前,法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公决,由于反对票过半,而且未获通过。

    D. 联合国把今年世界环境日的主题定为:营造绿色城市,呵护地球家园。

  • 4、表述有误的一项是( )

    A.《昆明的雨》《藤野先生》《苏州园林》的作者分别是汪曾祺、鲁迅、叶圣陶。

    B.抒情散文《白杨礼赞》,运用象征手法,以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、团结向上的精神和意志。

    C.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史,这部书被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

    D.《周亚夫军细柳》在写作上最大的特点就是正面描写与侧面描写相结合,通过对比,衬托的手法来刻画人物形象。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、古诗阅读,完成下面小题。

    《饮酒》(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是(     

    A.“采菊东篱下,悠然见南山”一实一虚,写出了一种超越时空的空灵之美。

    B.“山气日夕佳,飞鸟相与还”一静一动,写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。

    C.“结庐在人境,而无车马喧”一叙一转,写出了一种闹中取静的闲适之美。

    D.“问君何能尔,心远地自偏”一问一答,写出了一种超尘脱俗的操守之美。

    【2】从炼字的角度,赏析“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字的妙用。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    ①夕日欲颓,_______________。(陶弘景《答谢中书书》)

    _______________,长歌怀采薇。(王绩《野望》)

    ③鲁迅从东京去往仙台的途中见到“日暮里”驿站名时,兴起了去国怀乡的览物之情,这与崔颢《黄鹤楼》中“______________________________”的感触是一致的。

    ①动物,是诗文中的典型意象,它们往往是作者情感的一种投射,或者是用来渲染某种氛围的助力。郦道元的《三峡》中,“______________________________”两句写猿猴鸣声的接连不断,渲染了秋天的萧瑟气氛:白居易的《钱塘湖春行》中,“______________________________”两句借助莺、燕准确描绘了早春时节特有的景色,传达出诗人春游的喜悦之情。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。(4分)

    下面是从笛福《鲁滨孙漂流记》中摘录的一则鲁滨孙日记

    五月四日。出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝,是用绳纰 ()搓成的,只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。

    1】在这则日记中,鲁滨孙的生存智慧具体表现在哪里?(2分)

    2】富有生存智慧的鲁滨孙在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题?(概述两个事例 2分)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    流年

    彭学明

    ①我家的吊脚楼,是隐没在一片翠竹丛中的。

    ②竹,是湘西最常见的植物,竹在湘西,最受欢迎。正像一粒火可以燎原一样,一根竹可以发遍千山。它预示着兴旺的人丁,预示着蓬勃的生命,预示着财源的茂盛。因此房前养鱼,屋后栽竹,是湘西人最乐意做的美差。

    ③我家的竹,是母亲在修了小屋后栽的。那年,母亲从一个亲戚家挖来两根楠竹栽下,第二年,就变几十根了,第三年,就变几百根了。转眼,就是绿蒙蒙的,一大片了。风一吹,绿意一片片招摇,一片片倒伏,绿色的声音从屋顶上沙沙响过。茂密的绿色,生长出茂密的诗意,温柔而坚挺。坚挺的是齐刷刷拔地而起的身姿,温柔的是整齐齐俯首而立的头。阳光落在翠竹上,阳光是绿的。鸟翅落在翠竹上,鸟翅是绿的。母亲的歌声落在翠竹上,歌声也是绿的,与翠竹枝头上跳跃的百灵鸟和鸣。那声音,一声比一声脆,一声比一声甜。在我幼小的心里,母亲是比百灵鸟更出色的歌唱家!

    ④我家的吊脚楼,建起来很简单,也就是在小木屋的两头,各接了一排厢房。也就是说,两头各接了两间悬空和吊脚的楼房。小草一样的母亲,被生活的大山重压了一辈子,她也该在宽敞的吊脚楼里,轻松而敞亮地过她的晚年了。

    ⑤像一个抱着双手,单腿独立,靠在墙上,望着远方的思想者,我家的吊脚楼,也正背依青山绿水,默默凝望。凝望沧桑的岁月,凝望新生的希望,凝望母亲远去的凤凰。是的,母亲像凤凰一样远去了,母亲的吊脚楼却地久天长地留了下来。吊脚楼的一些章节,吊脚楼的一些画面,吊脚楼的一些质地,都带着母亲的体温,在民间闪光。

    ⑥开始,我家的木窗都是简单地把十几根木条,一根一根整齐地隔开,留出空隙,透出光亮。母亲从外面请来最好的木匠,把窗子和门,都重新改成花格的,雕上花鸟虫鱼、飞禽走兽,刻上神话传说、民间故事。把呆头呆脑的木头,硬是变成了一本有生命、生活、生气及艺术的活画图。你看,门框上刻着的草地和树丛里,有一只鹿,有一群蜂,有一只猴浑然地连在一起,那意思是“一路封侯”;门板上的一株腊梅怒放着,有一只喜鹊停在梅梢,就是“喜上眉梢”。想想看,一路封侯了,哪能不喜上眉梢?母亲,真是人间最伟大的写手,不光是我们自愧不如,我想,任何作家,都在母亲富于诗意的想象里,黯然失色。

    ⑦吊脚楼下悬空的两个厢房里,母亲在一个厢房安上了碓、磨,在一个厢房堆放着杂物和柴火。久而久之,那里就成了母亲另一个劳作的空间。舂碓时,一只脚在踏板上使劲一踏一放,碓头就高高扬起,高高落下。人在踏板上起起伏伏,谷在碓窝里越舂越烂。把舂烂的谷米在筛子里一筛,壳是壳,米是米,干干净净。母亲舂碓时,还拿着一根长长的竹篙,竹篙上装着一把弯弯的棕树叶杆子,边舂边用竹篙搅拌碓窝里的谷米,以便受力均匀,把所有的谷米都舂到。母亲边踩踏板边搅匀谷米的姿势,是那么协调,那么匀称,那么优美!母亲简直就是一个天生的舞蹈家,在跳一种别开生面的劳动舞。是的,这是劳动,这是舞蹈,这是母亲奉献给世界的最质朴动人的舞蹈。

    ⑧啊,母亲是世界上最伟大的艺术家

    ⑨母亲就在这样的舞蹈和音乐里变老变瘦,我们就在这样的舞蹈和音乐里变美变俊,日子就在这样的舞蹈和音乐里变富变好。从流浪的屋檐,到暂住的油坊,从简单的仓库,到温馨的小木屋和宽敞的吊脚楼,我历经艰辛而终获幸福的家,像小小的一滴水,反射着时代的光辉;我看似奇崛但却快乐的平民生活,像淡淡的一点绿,映衬着这个时代的底色。时代在变,家也在变。家,国,和时代,是一根血脉上的同一个细胞,相亲相爱,相生相息。正像老母亲说的,好的国家社会,好的时代年头,都被我们赶上了,还有什么不满意的?

    (文章有删改)

    【1】母亲本是普通的劳动者,作者为什么称赞她为“最伟大的艺术家”?请结合全文,分点作答。

    【2】文章前三段为什么花那么多笔墨写竹?请简要回答。

    【3】请赏析第③段画线句。(至少结合两种修辞)

    阳光落在翠竹上,阳光是绿的。鸟翅落在翠竹上,鸟翅是绿的。母亲和妹妹的歌声落在翠竹上,歌声也是绿的,与翠竹枝头上跳跃的百鸟和鸣。

    【4】有人认为,最后一段是多余的,应该删去,你是否赞同这种说法?请结合文章阐述你的理由。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文。

    撇和捺互相支撑成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要人帮扶;在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。

    请以“我最想依靠的是你”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)是学习的困惑需要“你”的指点,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面的内容由你自己 决定。(2)不得出现真是人名、校名。(3)不少于 600 字。(4)注意书写与卷面。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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