石嘴山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列词语中加点字解释有误的是（    ）

A.万恶不赦（赦免）     触目伤怀（心）

B.人迹罕至（稀少）      好意难却（推辞，拒绝）

C.名副其实（辅助的）    从容不迫（急促）

D.不言而喻（明白）    不能自已（停止。这里是控制的意思）

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.杀戮（lù） 仲裁   凛冽（lǐng) 色彩班斓

B.歼灭（qiān） 呓语   要塞（sài） 重峦叠障

C.飞漱（shù）   由衷 缥碧（piāo） 眼花瞭乱

D.翘首（qiáo） 娴熟   凌空（líng）   鸢飞戾天

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.桥墩 妥帖 抑扬顿挫 震聋发聩

B.锁屑 篷舟 油光可鉴 摧枯拉朽

C.洗涤 蔓延 交头接耳 坦荡如砥

D.萤光 推祟 眼花潦乱 笔耕不缀

4、下列句子中加点词使用正确的一项是( )

A. 上网已经成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题了。

B. 杭州十一月的天气周而复始:有时阳光照耀,温暖和煦;有时又西风飒飒,冷冽异常。

C. 老艺术家把这个角色的内心世界表现得惟妙惟肖,令年青年一代心生佩服。

D. 他虽然不是学霸,但别出心裁制作的机器人在比赛中表现出色,一举夺冠。

5、阅读下面这首古诗，完成下列小题。

寒 夜

杜耒

寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。

（注释）①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。

【1】请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。

【2】试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情

6、诗词默写

（1）__________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（2）__________________，终为土灰。（《龟虽寿》）

（3）亭亭山上松，__________________。[《赠从弟》（其二）]

（4）剧哉边海民，__________________。（《梁甫行》）

（5）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：________________，_________________。表明主人公无可奈何，自我宽慰，同时点明主题的句子是：________________？_________________。

（6）《龟虽寿》中运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：______________，______________；______________，______________。表现诗人虽近暮年，仍然后当益壮，雄心不减的诗句是：______________，______________；______________，______________。

（7）《赠从弟》（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：________________，_________________！勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：________________？_________________。

（8）《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的句子是：________________，_________________。通过狐狸，兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的凄楚的句子：________________，_________________。

7、《红星照耀中国》中，红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？

8、插在大地上的风车

①“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”草弯下身去，试图亲吻土地。燕子低低飞过，花朵和叶子更是急迫地落下，轻嗅着大地。

②这都是风的作品。风本无声，风亦无痕。风就像一个冷面无情的女子，嫩手纤纤，抚弄尘间一切；眸如秋水，映出万物的影子。但它从不回首，风，很孤独吧。

③相比之下，雨似乎要温情些。雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳，击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶。

④雨总是与我相伴，而风，只会静静地躲在远方。我和雨是亲密的，而我和风，则形同陌路。我企图在风中留下点儿什么，哪怕只是一个脚印也好，奈何风起风息，风过无痕，从不待我。

⑤我追不上风，风也无法吹进我心里。阳光明媚的日子，穿过玻璃的阳光给人亮堂堂的喜感。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。趴在窗台上看天上的云缓慢地移动，所有人都以为我在看云，其实我看的是风，移动的云，就是风的手。

⑥云朵给了我很大的启迪，有些看不见的东西，是在以另外一种方式存在着。我迫不及待地约上几个好友，我们想一起去追风。我们买上好多风车，想将风车留给风。

⑦恰时，田野还未种上庄稼，光秃秃的地头一马平川，无边无际。远远望着，很难寻到一丝耀眼的新绿。棕褐色的泥土，大军压境般，浩浩荡荡地占领整个土地。内心不免有些难过，心田似乎也荒芜着，失去了生机。

⑧“将风车插在这块土地上，可好？”一个同伴建议。好主意！这多么像童话中的景象——田野上，三两个孩子，抱着几十个小风车，在田垄边奔跑，小心翼翼地将每一个风车插入泥土，仿佛那是一群胆小的兔子，一受惊，便会逃窜得无影无踪。半截风车在泥土中，半截又露在外面，风车叶上，不小心粘上的泥土，也被用手轻轻地掸去。小小的手，不时还拨弄着风车的转叶。那四个尖尖的小角，如涟漪般，轻轻地转动。仿佛勾来了一片欣喜，洒落在孩子们的心头。数十个小风车渐渐显现，在泥土之上。

⑨风来了！风车轻轻地转动，沙沙，沙沙……郁郁葱葱，密密麻麻，数不清的风车尖角，笑着，闹着，将丝丝的喜悦与慰藉，悄悄地放在风的心头。

⑩“风会高兴的！”一个孩子说。是的，有了风车的连接，我初次感到，我与风，靠得那么近。远在天边的风，我追上了。我感到，风是暖的。我给风留下的，不仅是一地风车，还有风车所带来的喜悦。它们驱散了风的孤寂，融化了风的冷漠，风也因此吹进我的心里。

⑪风，让我想到了父亲。在我的记忆里，父亲便如风一般冷漠无情，从小到大，他从没抱过我，我甚至质疑地问过母亲，我到底是不是父亲亲生的。母亲从上了锁的抽屉里拿出一个笔记本，里面是父亲的日记，他记录了我从出生以来所有或大或小的事儿，还在每件事的页面配了照片。

⑫“他说等你十八岁的时候，把这个笔记本作为礼物送给你。”母亲对我说。我忍不住流了泪。父爱是隐忍的，而我错把那种隐忍当作冷漠，这和那些风多么像啊，这个笔记本，就是可以让我看得到风的风车。

⑬温暖的风没有痕迹，却每天都在我的身边吹过。快乐时抚我的头，痛苦时熨我的心，待我如葵花一般，助我向上，催我向暖，一寸一寸，不遗余力地成长。

肖陈蹊《人民周刊》（2020年第17期）

【1】文题“插在大地上的风筝”有何妙处？

【2】试从修辞角度赏析第⑨段画线的句子。

【3】第⑪段说“风，让我想到了父亲。”为什么？

【4】文章第⑬段在内容和结构上有什么作用？请简要概括。

9、作文

题目：那些暖心的话语

作文要求：

（1）要自由，有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范整洁。

（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。

（6）行文格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。