微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 欧•亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
B. 安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。
C. 《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。
D. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．疫情防控正处在关键时期，医护人员最温暖的嘱咐是；“戴好口罩，保护自己！”
B．他们的争吵越来越激烈，幸好老师从中斡旋，才得以缓和。
C．每年秋高气爽，草长莺飞，丹霞山国家级自然保护区便会迎来秋季迁徙候鸟种群。
D．学与问是相辅相成的，不学就不会产生疑问，不问就不能增长学识。
3、下面括号处所填词语正确的一项是（ ）
民进党当局积极配合美国遏制中国战略，（ ）破坏两岸关系。他们污名化一个中国原则，拒不接受“九二共识”，（ ）阻扰两岸正常交流合作和经贸往来。他们依仗美国撑腰，打着“维持现状”幌子，大搞“去中国化”和“台独”分裂活动。他们对大陆企业痛下杀手，禁华为、禁爱奇艺、禁腾讯、禁淘宝台湾……面对中国人民实现国家统一的坚定信念和坚强意志，民进党当局只能紧抱美国大腿，以此（ ）实力的虚弱，抑制内心的惶恐。他们甘当西方反华势力“马前卒”、危害两岸同胞利益的行径，不仅令人不齿，也折射出他们既可怜又可悲的处境。有两岸专家受访时直言，美方自认为对中国打“台湾牌”成本低、收益大，民进党当局挟洋自重、（ ），只会将台湾推向危险境地。
A．放开手脚 小心翼翼 掩盖 甘当“棋子”
B．放开手脚 小心翼翼 掩饰 愿当“棋子”
C．肆无忌惮 处心积虑 掩饰 愿当“棋子”
D．肆无忌惮 处心积虑 掩盖 甘当“棋子”
4、依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现__________的心平息下来了，有种__________的感觉，你会发现你百思不得其解的__________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。真正的阅读是一种深刻而愉悦的体验，我们从中找到了自己，塑造了自己；而每一本在心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中__________着未来你更期待的那个自己。
A．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
B．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
5、阅读诗歌，回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【1】下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ）
A.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战，视死如归的英雄气概。
C.“塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，暗示将士们无所畏惧，勇往直前。
【2】“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是怎么渲染战争场面的？请对其进行赏析。
6、默写古诗《子矜》。
___________________________________________________________________
7、阅读下面文字，完成小题。
蟋蟀是怎样演奏出如此动听的音乐的呢？让我们来看看它们的乐器吧！
其实，蟋蟀的乐器很简单，只是一张简单的弓，上面有一个钩子和一层振动膜。它的右翼鞘盖着左翼鞘，差不多全盖住了，除了后面和转折处包在体侧的一部分。两个翼鞘的构造是完全一样的，上面长着细脉，翼鞘平铺在蟋蟀的背上，旁边突然斜下成直角，紧裹着身体。你把两个翼鞘中的一个揭开，朝着亮光仔细地看，会看到翼鞘是淡红色的，除了两个相连的地方之外，前面是一个大三角形，后面是一个小的椭圆形，上面有模糊的皱纹，这两处地方就是蟋蟀的发声器。
在前面那一部分的尾部边沿上，有两个弯曲而平行的脉，在脉线的当中有一个空隙。空隙中有五六条黑的皱纹，看起来好像梯子的梯级。它们是供摩擦用的，可以增加弓的接触点的数目，增强振动感。在下面，围绕空隙的两条脉中的一条成为肋状，且成钩的样子，这就是弓。
这件乐器真的很精美，上面有一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里，使四个发声器同时振动，下面的两个直接摩擦发出声音，上面的两个是由于摩擦器械的震动而发声。蟋蟀就是利用这四个发声器把音乐传到数百米之外，音调听起来还很急促呢！
开始我以为蟋蟀的两个弓都有用，但是经过观察才知道，几乎所有的蟋蟀都是右翼鞘盖住左翼鞘。我曾拿很多只蟋蟀来试验，把它们的左翼鞘盖在右翼鞘上。可是，这些聪明的小家伙总能把自己的翼鞘调整过来，还是让右面的翼鞘盖住左面的，然后才开始唱歌，真拿它们没办法。这些小音乐家还有一个本事，就是可以调节声音的高低与节奏，这取决于翼鞘被弓压迫的部位，同时，还会受到翼鞘位置的影响。假如蟋蟀想发出高一些的声音，翼鞘便会高高地抬起来，要是想发出低一些的声音，翼鞘便放低一些。小蟋蟀操作起来很自如。繁星满天的夏夜，躺在柔软的草地上，听着蟋蟀优美、动听的歌声，这种感觉真好！
【1】以上这段文字选自法国昆虫学家___________（名字）的《___________》。这段文字提到的研究对象是蟋蟀的___________。
【2】通过以上文字的了解，你认为下列表述不符合这本书内容的一项是（ ）
A.本书融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。
B.本书的感情基调是对生命的敬畏和关爱，读者能够同时获得知识和思想。
C.作者通过生动的描写以及拟人的修辞手法，着重介绍了昆虫的生活习性。
D.作者借鉴别人对昆虫细心观察、潜心研究的成果，娓娓道来，生动有趣。
【3】这本书既是科学小品，也是百科全书。它以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻思考。请结合上文和所阅读的整本书中的情节，谈谈你对“这种感觉真好！”的理解。
8、阅读文章，回答问题。
最美人瑞这样走来
柳鸣九
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅气派。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯，每次在公共场合露面，都对面部做了不同程度的上妆，这在上世纪五六十年代的北京，是极罕见的。不过，季康先生的妆容几乎不着痕迹，似有似无。
③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。多年后看到她以“点烦”原则（即把用词精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”先生雪中送炭，我们恭敬不如从命。只是没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月……
⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”
⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺书同候了”。
【相关链接】
①人瑞，常指百岁以上德高望重的人。
【1】第②段画线句描写杨绛先生肖像时，注重突出杨绛_________ 的性格特征。
【2】第③段画线句“这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人”，前后两个半句不能颠倒的理由是什么。
【3】赏析第⑤段划线句。
【4】5-8段作者谢了两件事，用简洁的语言概括回答
【5】下列理解不正确的一项是（ ）
A．“最美人瑞”美在季康先生气质高雅
B．“最美人瑞”美在季康先生谦恭低调
C．“最美人瑞”美在季康先生宽厚仁慈
D．“最美人瑞”美在季康先生无私奉献
【6】下面这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容和表达方式两个方面说明理由。
杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于 1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935年—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》、《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。
9、阅读下面文字，根据要求作文。
苏轼的心中装下承天寺的月光，走向豁达；陶弘景的心中装下山林的美景，坚守一份宁静和淡泊；吴均的心中装下幽静的山谷，平息名利之心……生命之长河，我们在万事万物中感知人情冷暖，积蓄智慧，汲取精神与文化的能量。你的心中曾装下了什么呢？
请以“心中的_________”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②要有真情实感；③不得套作、抄袭；④不少于600字。
邮箱： 