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随时随地学习
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1、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说是小说成败的很大因素之一。这个比天马行空的想象更难。
B．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不言而喻。
C．寒假时，他和大家一起阅读了几本文学著作，可算苦心孤诣，大有收获。
D．中国国家博物馆开设了“中国古代饮食文化展”，观众可以买到在设计上别有用心的文创产品。
2、依次在划线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）
传统农事节气蕴含着科学的农业知识，对于推进生产、生活、生态协调发展具有重要作用，为人们按照农时安排农业生产活动和日常生活提供了科学指导。依照节气加工制作的农副产品，______促进农村生产发展和乡风文明、推进农村精神文明建设提供有益滋养。
①节气文化活动也反映了劳动人民的生活理想与审美情趣，蕴含着孝老爱亲、睦邻友群、崇敬先民、爱国爱乡等中华传统美德
②有效提高了相关产品的附加价值，促进了农民增收
③如一些地方在白露时节酿酒，在清明、谷雨来临时制作明前茶、雨前茶等
④不仅丰富了人们的日常用品供给，而且能有效带动农业产业发展，赋予农副产品更高品质和更高经济价值，促进农民生活水平提高
⑤既可以调适农业生产与乡村生活节奏、丰富乡村文化生活，也可以为我们正确处理个人与家庭、社会、国家的关系
A．②⑤①③④
B．⑤③①②④
C．④②①⑤③
D．④③②①⑤
3、下列句子没有语病的一项是
A．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
B．为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．通过学习共和国卫士丁晓兵的事迹，使我受到了很大鼓舞。
4、下列语句中没有语病的一项是：
A.各种读书声汇成一支动听的歌声。
B.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
C.它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地使用。
D.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
5、阅读《渔家傲·秋思》，完成下列小题。
渔家傲 秋思 （宋 范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【1】全词围绕一个“ ”字，描绘了荒凉的塞外秋景图。
【2】阅读划线句，发挥想象，用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。
【3】古诗词中，以秋天景物入诗的句子有很多。除本诗外，你还能记起哪些句子？（填出两句即可）
6、根据课文内容填空
（1） ，夜泊秦淮近酒家。 （ 杜牧 《泊秦淮》）
（2）五岭逶迤腾细浪， 。 （毛泽东 《 》 ）
（3） ，铁马冰河入梦来。 （陆游 《十一月四日风雨大作》 ）
（4）白头搔更短， 。 （杜甫 《春望》 ）
（5） ，生于淮北则为枳。 （ 《晏子春秋》 ）
（6）人生自古谁无死， 。 （ 《过零丁洋》 ）
（7） ，天涯若比邻。 （王勃 《送杜少府之任蜀川》 ）
（8）落红不是无情物， 。 （龚自珍 《己亥杂诗》 ）
7、名著阅读。
①《水浒传》是由 （作者）收集、整理、创作的我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写描写 （朝代）末年以宋江为首的梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
②请补全回目：史大郎夜走华阴县， 拳打镇关西；宋公明夜打曾头市， 活捉史文恭。
③“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？主要策划者是哪两个人物？
8、“高尚的师德是最美的德”，请阅读下面的选文，完成小题。
三好生
陈庆苞
①上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体，他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
②五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的最高潮。
③“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是’三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
④“快去呀！”旁边的几个人叫道。
⑤就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。
⑥领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。
⑦“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
⑧“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。
⑨“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”
⑩他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”
⑪“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”
⑫他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”
⑬这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。
⑭他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”
⑮全场一下子静了下来。
⑯班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”
⑰校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”
⑱校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”
⑲全场静得出奇。
⑳班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”
㉑班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下金灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
㉒那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
㉓他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。二十后，他已是某中学的一位班主任。
㉔一天，他向妻谈起了往事，提到他当时的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
㉕妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”
㉖半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起那支钢笔，铺开信纸……
你所在的班级正在开展“读美文·润心灵＂阅读分享会，语文老师向大家推荐并阅读了这篇美文，请用心完成以下三个问题。
(1)请用最精炼的语言概括文章情节的“一波三折”。
(2)“半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起那支钢笔，铺开信纸……”听到妻子的反问，他两眼含泪，铺开信纸，那他又会给老师写点什么呢？请揣摩其心理，用细腻的笔触把他要说的话补充完整。（60字左右）
（有信的具体内容就可以，不必非得按照书信格式去写）
(3)阅读分享会后，你将代表小组发言。请从人物形象（班主任）、语言表达、情节构思等方面任选一个角度写一段赏评性文字，为发言做准备。
写作提示：（1）结合文章内容（2）不少于100字。
9、我们常常会遇到这样的情景——
“怎么办？”
……
“自己决定。”
请你以“自己决定”为题写一篇文章。
要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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