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阳江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子顺序排列最恰当的一项是(  

    ①初夏时节,每逄晴日,银杏树头枝繁叶茂,绿树、红房、蓝天相映成趣,多彩多姿。

    ②一入深秋,银杏叶便迫不及待地翩翩起舞,亲吻泥土,满地金黄散播浓浓秋意,整条大道如诗如画。

    ③银杏大道被誉为“湘一校园最美大道”,它到底美在何处呢?

    ④春意生发之时,一片片嫩叶在枝头萌发,绿色在银杏大道渐渐点染开来。

    ⑤近观,银杏枝叶的颜色随着季节更迭而不断变化。

    ⑥远望,二十六棵笔挺的银杏像士兵-般守卫着这条校园主干道。

    A.③②④①⑥⑤

    B.⑥⑤③①②④

    C.③⑥⑤④①②

    D.②④⑥⑤③①

  • 2、下面加粗字的读音或字形有误的一项是(  )

    A. 休憩() 皎洁(jiǎo) 络绎不绝() 永垂不(xiǔ)

    B. 窗棂 (líng)   允诺(yǔn)   举世瞩目(zhǔ)   齐心力(xié)

    C. 战粟 ()   挑衅(xìn)   返璞归真(pǔ)   然心动(pēng)

    D. 蹒跚(pán)   积攒 (zǎn)   沸沸扬扬(fèi)   玲珑剔透()

  • 3、下列句子中,没有语病的一句是(  )

    A. 上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。

    B. 袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。

    C. 对于为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?

    D. 我们要学会正确的立场、方法和观点,去提出问题、分析问题和解决问题。

     

  • 4、选出没有错别字的一组( )

    A. 桥墩  雄跨  钢筋  就地取才

    B. 桥梁  冲毁  顷听  长虹饮涧

    C. 残损  恢复  推崇  惟妙惟肖

    D. 湮没  彩虹  记裁  巧妙绝伦

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    【1】下列对《蒹葭》的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.诗的第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景:茂盛的芦苇无边无际,早晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。

    B.诗的第二章、第三章均为八句,所写的内容几乎与第一章完全一样,但是感情均比前一章进了一步,情境也有了一些变化。

    C.诗中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环绕,她仿佛置身于洲岛上,可望而不可即。

    D.这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是—首叙事诗。

    【2】重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、名句默写。

    (1)相顾无相识,______________

    (2)日暮乡关何处是?_________________

    (3)_____________,归雁入胡天。

    (4)《钱塘湖春行》中用动物的变化写早春景象的句子是______________________

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    (1)《红星照耀中国》是美国的记者 _______(作者)写的一部文笔优美的纪实性作品。“他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华”,这儿的“西北部”,指他采访的主要地点是______

    (2)纪实作品,记录人与事真实情况时有作者的倾向。请阅读下面一段文字,并加以体会与辨别。

    四川军队大概从来没见过这样的战士--这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩余下的桥板,但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地……

    以上片段是作者对长征途中_________事件的叙述,表明了作者_________。(态度倾向)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、苏维埃掌权人物

    (1)小村庄在西北很多,但是城市不论大小却不常见。除了红军草创的工业以外,西北完全是个农业区,有些地方,还是半游牧区。因此,纵马登上崎岖的山顶,看到下面苍翠的山谷中保安的一片古老城墙,确实使人觉得十分意外。

    (2)我在这里终于找到了南京同他打了十年仗的共产党领袖——**,用最近采用的正式头衔,就是“中华人民苏维埃共和国”的主席。旧名“中华工农苏维埃共和国”已在共产党开始实行争取建立统一战线的新政策的时候放弃了。

    (3)我到后不久,就见到了**,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一霎那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候,**光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

    (4)首先,切莫以为**可以做中国的“救星”。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的“救星”。但是,不可否认,你觉得他的身上有一种天命的力量。这并不是什么昙花一现的东西,而是一种实实在在的根本活力。你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方,都是产生于他对中国人民大众,特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字,但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达,达到了不可思议的程度。假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力,那么,在这个极其富有历史性的意义上,**也许可能成为一个非常伟大的人物。

    (5)但是我并不想宣布历史的判决。同时,除了他的政治生活以外,**作为个人也是一个使人感到兴趣的人物,因为,虽则他的名字同蒋介石一样为许多中国人所熟悉,可是关于他的情况却很少知道,因此有着各种各样关于他的奇怪传说。我是访问他的第一个外国新闻记者。

    (6)**有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了,可是没有几天以后,报上的新闻栏又出现了他的消息,而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德,有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此,这两个著名人物多次遭难,可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举,其中包括长征。说真的,当我访问红色中国的时候,报上正盛传**的又一次死讯,但我却看到他活得好好的。不过,关于他的死里逃生、大难不死的传说,看来是有一些根据的,那就是,他虽身经百战,有一次还被敌军俘获而逃脱,有世界上最高的赏格缉拿他的首级,可是在这许多年头里,他从来没有受过一次伤。

    (7)**现年(一九三七年)四十四岁。在第二次中华全国苏维埃大会上,他被选为中央苏维埃临时政府主席,这次大会的出席者,代表着当时生活在红色法律②下的九百万左右的人民。说到这里,我要附带插入几句话。据**的估计,中央苏维埃政府在一九三四年直接控制下的各区最高人口数字如下:江西苏区三百万;鄂皖豫苏区二百万;湘赣鄂苏区一百万;赣湘苏区一百万;浙闽苏区一百万;湘鄂苏区一百万;总共九百万。有些估计高达此数的十倍,令人难以置信,大概是把红军或红色游击队所活动的各个地区全部人口加在一起而得出来的。我把中国苏区人民有八千万的数字告诉**的时候,他就笑了起来,并且说,要是他们真的有这样广大的面积,革命就差不多胜利了。不过当然,红色游击队的地区,人口还有好几百万。

    (8)**在中国的共产党势力范围内的影响,今天大概比什么人都要大。在几乎所有组织里,他都是一位委员——如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会,以及其他等等。他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的,因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。不过虽然每个人都知道他而且尊重他,但没有——至少现在还没有——在他身上搞英雄崇拜的一套。我从来没有碰到过一个中国共产党人,口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。我没有听到过有人把**的名字当作是中国人民的同义语,但是,我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”——个个人都这样叫他——或不景仰他的人。他个人在运动中的作用,显然是很大的。

    1**指的是____ ,南京指的是______

    2文中“死里逃生、大难不死的传说”,具体指什么?

    3文中人物细节描写有很多,试分析第7段中划线的句子是什么描写?有何作用?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“在 中成长”为题,写一篇作文。

    作文要求:⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

    ⑵认真书写,力求工整、美观;

    ⑶文章不得出现真实的姓名;

    ⑷不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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