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1、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.自从几个勇敢的叶子跃出水面以后，许多叶片接踵而至。
B.春节之后，我国大部分地区风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿雨雪交加。恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。
C.这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
D.如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡的唯一的书写方式。
B．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D．在学校座谈会上，24名与会者就共青团员如何为蓬溪精神文明建设贡献力量的问题展开讨论。
3、下列加点字的注音全正确的一项是（ ）
A.浩瀚（hàn） 澎湃（pài） 黝黑（yóu） 春寒料峭（qiào）
B.洗涤（zhuó） 消逝（shì） 悲悯（mǐn） 毫无顾忌（jì）
C.摇曳（yè） 翘首（qiáo） 喧嚣（xiāo） 络绎不绝（yì）
D.寻觅（mì） 擅长（shàn） 遒劲（qiú） 摩肩接踵（zhòng）
4、下面各组词语的加点字，注音全都正确的一项是（ ）
A．溃退kuì 歼灭qiān 桅杆wéi 振聋发聩kuì
B．悄然qiǎo 默契qì 遁形dùn 惨绝人寰huán
C．遗嘱zhǔ 解剖pō 衙门yá 摧枯拉朽kū
D．炽热zhì 锃亮zèng 禁锢gù 杳无消息yǎo
5、阅读《访戴天山道士不遇》，回答各题。
访戴天山道士不遇
唐·李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
[注释]树深：树丛深处。青霭：青色的云气。
本诗描绘了一幅色彩鲜明的访问道士不遇图，其中⑴“_______”点明了往访的时间，其中的⑵“_______”暗示了道士不在道院的情况；由于道士不在，诗人百无聊赖，才游目四顾，细细品味起眼前的景色，请你用自己的语言描绘颈联所写之景⑶__________。（用诗中的语句填写前两个空格）
6、根据提示，将诗文名句补充完整。
●诗文积累
（1）其间千二百里，__________，不以疾也。（郦道元《三峡》）
（2）__________，将以遗所思。（古诗十九首《庭中有奇树》）
（3）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）月下飞天镜，__________。（李白《渡荆门送别》）
●山水诗境
【意象探情】
（5）__________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）
赏析：通过一问一答，从外貌透视到松树内在 _________的品性，以此鼓励堂弟坚守志向。
（6）____________，____________。（白居易《钱塘湖春行》）
赏析：描绘早春数量还不多的莺和燕忙碌着筑巢安家，灵动可爱中展现春天的一派生机。
【细节品情】
（7）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）
赏析：一个“直”字写出浩瀚无边的大漠里，一缕浓烟笔直、单调地上升，展现了大漠的苍茫孤寂，画面开阔，意境雄浑，表达作者 ______________。
（8）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，_________，_________。（陶弘景《答谢中书书》）
赏析：“乱”字写出猿鸟啼叫时此起彼伏的热闹欢腾的景象，表现出山川早晨的活力无限，流露出作者对大自然的喜爱之情。
7、阅读下列名著选段，完成下面小题。
（A）
①名单继续念下去，突然，有一个名字使她哆嗦了一下：
②“柯察金。”
③离她很远的地方，有一只手举上来又放了下去。多么奇怪。她迫切地想去看看那个不相识的、与她死去的朋友同姓的人。她的眼睛一刻也不离开那个刚才举手的地方，竭力想看到他，但是所有的脑袋看来全是一样。她站起来，沿着墙边的通道向前排走去。这时候阿基姆已经念完了名单。接着就是一阵挪椅子的嘈杂声、响亮的谈话声，以及青年的笑声。阿基姆正竭力想压倒这些吵嚷声，高声喊着说：
④“同志们，别迟到！……记住，大剧院……七，点钟！……”
……
⑤“怎么，难道舒姆斯基也是托洛茨基分子？”
⑥“过去是，现在脱离了。我和扎尔基跟他谈了很长时间。他现在跟我们站在一起。可杜巴瓦却不能这么说。他是我行我素，越走越远了。咱们还是回头谈谈安娜吧。她全都对我说了。杜巴瓦彻头彻尾地陷到反党斗争里去了。安娜听过他不少这样的辱骂……”
（B）
①母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。
②出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。
③在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”
④他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”
【1】下列有关保尔的六件事，按发生的先后顺序排列应该是：（ ）
①冷冷地拒绝了医生进一步救治的要求 ②往神甫家的面团里撒烟末
③在海滨公园战胜了自杀念头 ④在车站饭店跟黄毛小子发生冲突
⑤排除万难创作了《暴风雨所诞生的》 ⑥冒死救朱赫来
A．②④③⑥①⑤
B．②④⑥③①⑤
C．②⑥③④①⑤
D．②⑥④①③⑤
【2】“浴火可以让人重生，也可以把人摧毁。”如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，《骆驼祥子》里的祥子。请结合以上两部名著的具体情节，简要阐述你对这句话的理解。
【3】原著以叙事和描写为主，还穿插了大量的内心独白，请结合选文分析“穿插大量的内心独白”这种写法的表达效果。
8、阅读材料完成各题
材料一：
随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。
材料二：
腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如：惧怕面对面沟通；不敢面对现实；在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。
材料三：
手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。
材料四：
有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。
【1】以上材料针对什么问题出现了哪两种不同观点？请简要概括。
【2】同学东东逼着父母给他买手机，甚至以死相逼。请你结合材料的内容和生活实际劝劝他。要求：观点明确，条理清楚，不少于80字。
9、“加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。在我们的生命旅途中，总有一些话使我们铭记，令我们受益终生。有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。
围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题写一篇文章。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。
（3）文字和标点书写规范、整洁。
（4）文中不得出现考生真实的人名
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