石嘴山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

2、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

3、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

4、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

5、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

6、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

8、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

9、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

10、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

11、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

12、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

13、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

14、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

15、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

16、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

17、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

18、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

20、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

21、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

22、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

23、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

24、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

25、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

26、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

27、选择下列物质的序号填空。

①小苏打②熟石灰③稀盐酸 ④氢氧化钠 ⑤石灰石 ⑥食盐 ⑦硝酸钾 ⑧聚乙烯（塑料的一种）

（1）能用于改良酸性土壤的是_____

（2）是一种复合肥料_____

（3）是发酵粉的主要成份，医疗上可作于治疗胃酸过多的是_____

（4）可用于腌制食品的是_____

（5）通常用于建筑材料的是_____

（6）胃里含有的能帮助消化的物质是_____

（7）可以制成食品包装袋的是_____

（8）能做某些气体的干燥剂的是_____。

28、阅读材料，回答下列问题

材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体。 

材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。

材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢。 

材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。

（1）氯原子核外电子数为_______

（2）请写出氯气的化学性质_____________________________（写出一条即可）

（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是__________________

（4）写出材料3中的化学方程式______________________________

（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为__________其中氯元素的化合价为_________

29、一定温度下，某饱和溶液溶质的质量分数是A%,溶解度是S g/100g水。从数值上看，A与S的关系是A____S(填“＞”、“＝”或“＜”＝)。

30、下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

(1)以上标签中能为人体提供能量的营养素有______。

(2)燕麦片中含有______种人体必需的微量元素。

(3)钙片的有效成分是碳酸钙，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其原因是______（用化学方程式表示）；为了提高补钙效果，服用钙片时常需配合服用维生素D，据此可推知维生素D的功能是______。

31、同学们！当你翻开崭新的化学课本时，一扇新的科学大门正向你打开，现如今初中化学你已经学完了，你知道化学在保障人类的生存并不断提高人类的生存质量方面所起的作用吗？（答四点）

32、水是一切生命体生存所必需的物质，滇池更被昆明人民称为母亲湖。

(1)家住滇池边的小明，对滇池的水质的研究产生了兴趣，于是取回滇池水样进行如下探究。

①小明观察到滇池水样中含有少量的藻类漂浮物，为了净化该水样，他采用了___方法除去其中的藻类；之后再用___除去其中的异味。

②为进一步检测该水样为硬水还是软水，可用___来进行检测。

③小明还使用pH试纸检测该水样的酸碱度，他首先用水润湿了pH试纸，然后进行了pH的测定，测得pH＝8．下列说法中正确的是___。

A 该水样呈碱性

B 结论正确，无需再次测量

C 应该用干燥试纸再次测量

(2)滇池曾经一度污染严重，被列为劣五类水质，经过长期的治理，目前水质已有大幅度的提高。下列做法会造成滇池污染的是___。(填序号)

A 大量施用农药、化肥     B 生活污水任意排放

C 工业废水任意排放      D 禁止在滇池流域开展养殖业

33、能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

（1）氢能和天然气中，属于可再生能源的是__________；

（2）造成大气中CO2含量增加的主要原因是________（填字母代号）；

a动植物的呼吸作用  　b实验室逸出CO2  　c化石燃料的大量燃烧

（3）下列可用来改良酸性土壤的是__________（填字母代号）；

a熟石灰　　　b氢氧化钠　　　c氯化钠

（4）在实验室做“硫在氧气中燃烧”的实验时，我们可以用氢氧化钠溶液代替水来吸收产生的二氧化硫，请写出该反应的化学方程式___________。

34、生活与化学有密切的关系，选用适当的化学式、微粒符号及指出数字2的意义。

（1）Fe2+___________________；   （2）2H__________________；（3）铅蓄电池中含有的酸是______；   （4）标出消毒剂过氧化氢中氧元素的化合价________；（5）碱溶液具有相似化学性质，是因为碱溶液中都有的微粒_____________。

35、如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。

（1）在_____℃时，乙和丙的溶解度相等。

（2）t3℃时，分别将甲、乙、丙的等质量饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是_____，析出晶体最多的是_____。

（3）t2℃时，向40g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液_____（填“是”或“不是”）饱和溶液，该溶液的溶质质量分数是_____。

36、①天然雨水的pH_____7（选填“＞、＝、＜”），这是因为空气中的_____溶于水；为防止酸雨，某厂用熟石灰吸收二氧化硫，反应的化学方程式是_____。

②打开盛放浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口产生_____，说明浓盐酸具有_____性。

③在焊接和电镀金属时，常用到稀盐酸，其作用是_____。

37、某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．

【提出问题】废液中含有什么物质？

【交流表达】

（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是   ．

（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸．

【实验验证】

（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶液pH的法：       ．

（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论．小明的实验现象是   ．通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸．

【拓展应用】

（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的       ．写出该反应过程中的一个化学方程式  

（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为   ，滤液中溶质为硫酸亚铁．

38、学习了酸碱指示剂以后，小凯对一些植物的花瓣或果实、叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的兴趣，于是他回到家中进行了一系列探究。

【查阅资料】纯碱的水溶液显碱性。

【进行实验】

①将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液。

②将所得的各种浸出液，分别滴入白醋、水、纯碱溶液中，下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录：

(1)请你根据他们的实验记录分析，________花瓣的浸出液不适合做指示剂，请解释原因________。

(2)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液是否显碱性。请写出具体操作方法、现象和结论。

________________________________

(3)通过本次探究活动，请谈谈你对科学探究与化学学习关系的认识(仅谈一点)。

________________________________

39、某同学在实验室完成稀硫酸与NaOH溶液进行中和反应的实验。

（1）写出该反应的化学方程式_____。

（2）由图甲推测，该同学是将_____中，（从A．“氢氧化钠溶液加入到稀硫酸”或B．“稀硫酸加入到氢氧化钠溶液”选择，用序号填空）。

（3）图甲中B点的含义是_____，C点对应溶液中的溶质为_____。

（4）由图乙可知，该反应的微观实质是_____结合成水分子。

40、酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢？某班级同学往一定体积的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化记录如下表，根据表中数据分析回答问题：

（1）当加入盐酸体积为_____mL时，表明NaOH与HCI恰好完全反应。此判断的依据是_____。

（2）当加入20 ml盐酸时，烧杯中溶液呈无色，此时该溶液中含有的溶质有酚酞和_____。（填化学式）

（3）如图描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析。 甲、乙处应填入的化学符号依次是_____、_____。因此，中和反应的实质是_____。