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怒江州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列字形和加点字注音全对的一项( )

    A. ) 娴熟   精竭虑(dān) 眼花瞭乱

    B. 农(diàn) 夯实   无音信(yáo) 鹤立鸡群

    C. 刻(juān)  滞留   深痛绝()   藏污纳垢

    D. 首(qiào) 仲裁   锐不可dāng) 油光可签

  • 2、下列词语中,字形和加点字的读音完全正确的一项是(     

    A.农(diàn)     长(rǒng)     改(cuàn)       触目伤怀

    B.栏(zhà)       (shā)       (xùn)       和言悦色

    C.临(bīn)       然(àng)       眼(zháo)     诚皇诚恐

    D.刻(jùn)       (jìn)       (xiáo)       坦荡如砥

  • 3、下列词语没有错别字的一项是

    A.雾霭     狡辩     烘烤     人情世故

    B.缭原     抉择     寒噤     戛然而止

    C.辐射     殒石     喧嚷     海枯石烂

    D.震撼     褪色     枯躁     接踵而至

  • 4、对下列语句使用的修辞手法的分析,不正确的一项是(     

    A.一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花。

    赏析:这里运用了比喻和夸张的修辞手法,比喻与亲人围坐在炕上,说的话像江河的浪花一样多,“千万句话”运用夸张手法,形象地写出了“我”与亲人欢聚时有说不尽的话。

    B.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。

    赏析:这里运用了比喻的修辞手法,将延安的蓝天比喻成大明镜,映照着美好的景象。

    C.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!

    赏析:这里运用了夸张的修辞手法,写出了“我”要把延安看个够,想要身上生出千万条腿和千万只眼,表达了对延安城的喜爱。

    D.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!

    赏析:这句话运用了对偶的修辞手法,枣园和延河相对应,寓意革命形势大发展。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首古诗,然后回答问题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔,心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    (1)请用生动形象的语言描述“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。

    (2)“采菊东篱下,悠然见南山”二句诗刻画了诗人怎样的形象?“采菊”这一动作中包含诗人怎样的志趣?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示填空。

    (1)窈窕淑女,_____________。(《关雎》)

    (2)微君之躬,_____________?(《式微》)

    (3)纵我不往,_____________?(《子衿》)

    (4)海内存知己,___________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (5)《赠从弟(其二)》中揭示松柏耐寒不凋,坚贞不变本性的诗句是:______________________

    (6)请写出连续两句含“花”字的古诗文:_________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、填空题。

    (1)《昆虫记》中,法布尔根据观察将昆虫鲜为人知的生活习性生动描写出来,比如:___________ 善于利用“心理战术”制服敌人;__________是一种长得很漂亮的蛾,寻找配偶是它一生唯一的目标……

    (2)《红星照耀中国》中有一段人物描写:“他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一 样。”这里的“他”是:__________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文字,完成下面小题。

    现代技术正在破坏我们的记忆力吗

    ①你是否有过这样抓狂的经历:(翻开书)马冬梅,(合上书)马什么梅?(翻开书)马冬梅,(合上书)什么冬梅?(翻开书)马冬梅。(合上书)马冬什么?(翻开书)马冬梅,(合上书)马冬梅!(合上书)马冬梅!!(合上书)马冬梅!!!(一周后考试)孙红雷!

    ②有人说,现代技术正在抹杀我们的记忆力,可是多年不曾背诵的床前明月光,为什么几乎人人都能脱口而出呢?

    ③要想了解到底发生了什么,我们必须熟思记忆的结构。记忆的过程包含三个步骤:首先,我们在大脑中对信息进行编码;其次,我们将这些信息存储在大脑中;最后,我们从大脑中检索信息。

    ④关于记忆编码,心理学家赫尔曼·艾宾浩斯在一个多世纪前已经证实:我们接触信息的方式时形成记忆的方式有很大影响。艾宾浩斯认识到,当我们努力一次性吸收大量信息时,我们最终记住的信息较少,比不上在若干较短的时间段里去吸收同样的信息,最好是各时段之间还穿插着睡眠时间。

    ⑤关于记忆存储,研究人员发现,大脑能认识到容易获取的信息没有太大必要都存储起来,也就是人们能通过网络或其他媒介获取的信息,大脑常常会自动选择健忘。例如,我们会经常不记得朋友的电话号码或自己的电子邮件地址,但是,我们能记住该信息位于何处,怎样才能访问到这些信息,如何对其进行筛选等。因此,技术并没有抹杀我们记忆的能力,而是正在改变我们想要记住的信息。

    ⑥一些研究人员猜测,形成深层持久记忆的秘密在初级编码阶段。如果在编码过程中一个想法或事件引起强烈的情感,那么人们将会形成深层次的记忆。然而,若真是如此,为什么我们都能记得小时候完全没有情感的电视广告旋律呢?

    ⑦也有研究人员认为,形成深层持久记忆的秘密在于存储阶段。也就是说,如果同一种体验反复多次,存储机会将会更多,从而促进深层记忆的形成。若真是如此,将会有更多的人能够通过记忆绘制出苹果电脑的精确徽标。可惜并不能,不信,你自己试试看。

    ⑧事实证明,形成深层持久记忆的秘密在于最终的检索阶段。简而言之,记忆是有建设性的;检索记忆就是利用自己的认知能力从深处将记忆挖掘出来,你对记忆中的某个信息检索得越多次,将来就越容易想起来。可能这就是我们记得这么多电视广告旋律的原因。遗憾的是,在现代技术的影响下,除了用户名、密码、网址等,我们在检索信息方面表现平平。

    ⑨总体而言,技术可能正在改变我们编码、存储和检索的信息,但是技术并没有改变我们的存储机制。即使不记得特定文档的内容,你也能记住保存该文档的文件夹的名称,这表明记忆能力仍在不断地发展,只不过我们利用记忆的方式跟前几代人有所不同罢了。

    ⑩或许,现代技术工具并没有抹杀记忆力,但不意味着它们没有危害。

    (注:第①段中提到的“马冬梅”,是影片《夏洛特烦恼》中的人物。)

    【1】下列表述符合文意的一项是(     

    A.记忆含编码、存储、检索三个步骤,编码最为重要。

    B.研究表明,大脑常会选择遗忘一些易获取的信息。

    C.只有能引起强烈情感的电视广告旋律才能被记住。

    D.现代技术工具无损我们的记忆力,因此毫无危害。

    【2】第⑤段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

    【3】第⑧段加点词语“可能”是如何体现说明文语言特点的?

    【4】为了应对考试,嘉怿同学熬夜背诵《桃花源记》,一周后却发现忘得差不多了,内心十分苦恼。请根据文章内容帮助他分析原因,并告诉他形成深层持久的记忆的方法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木,(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

    ——茅盾《白杨礼赞》

    现今,“贵族化”的生活方式为人们所羡慕和追求,上述材料引发了你怎样的回忆和思考?你的周围有没有像“白杨树”一样质朴但美好的人、事、景、物呢?请结合材料,写一篇不少于600字的作文。

    【提示和要求】(1)自拟标题,文体不限(诗歌除外)。

    (2)文中不要透露你个人的身份信息。

    (3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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