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1、下列语文知识的表述，错误的一项是
A.司马迁，西汉历史学家，所撰写的《史记》记述了黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
B.“他酒没沾唇，心早就热了。”运用了夸张的修辞手法。
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”句中“微笑着”是定语。
D.叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶。作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》等。
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．诘责 锐不可当 濒临 因地治宜
B．仲裁 屏息敛声 躁热 自出心裁
C．题跋 眼花缭乱 踌躇 震聋发聩
D．篡改 和颜悦色 颓唐 杳无音信
3、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．羁绊（bàn） 怅惘（wǎng） 欺侮（rǔ） 挑拨离间（tiǎo）
B．两栖（xī） 缄默（jiān） 萌发（méng） 销声匿迹（nì）
C．演绎（yì） 堕落（zhuì） 眺望（tiào） 戛然而止（jiá）
D．翡翠（cuì） 翘首（qiáo） 拙劣（zhuō） 怒不可遏（è）
4、下列各组加点字注音有错误的一项是（ ）
A. 窥（kuī）视 介胄（zhòu） 埋（mán）怨 戍（shù）守
B. 擦拭（shì） 作揖（yī） 蹲踞（jù） 鼾（hān）息
C. 期年（jī） 膝(qī)盖 琐屑(xiè) 凌 侮 (wǔ)
D. 嫉(jí)妒 奔丧（sāng） 隘口（ài） 山巅（diān）
5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
野望 杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。
B．颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。
C．尾联照应题目――“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条的隐忧。
D．前三联写野望时思想感情的变化过程，即由向外观察转为向内审视。尾联才指出由外向到内向的原因。
(2)这首诗蕴含了诗人哪些思想情感？请简要分析。
6、根据提示，补写名句
（1）蒹葭萋萋，_____________。（《诗经•蒹葭》）
（2）_______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）_______________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子》）
（5）_______________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（6）挥手自兹去，______________。（李白《送友人》）
（7）______________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，推己及人，表达忧国忧民的博大情怀的句子：_______，________！
7、赏读“红星”，学习英雄精神。
①机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃、慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越靠近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
②四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!
③终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。
④突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓皇后撤!进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
——选自《红星照耀中国》
阅读上面选段，回答下面问题。
(1)选段记述的是《红星照耀中国》中的 事件。
(2)试分析第②段的表达效果。
8、课外阅读
读书关乎心灵
胡晓红
近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。
成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。
首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。
同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回，深沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。
人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。
所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。
读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。
（略有改动）
【1】作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意?
【2】作者认为好书具有怎样的特点?
【3】作者从哪几个方面阐述了好书的作用?
【4】每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛向天空，名日：“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。
9、阅读导语材料，根据要求作文
青春年华的我们，喜欢上用文字叙写生活，每天记录成长的点滴。冬去春来，大地回阳，鸟鸣蓝天，花灿窗前。恍惚间，枯萎换新装，处处泛春光，人人暖融融。
请你以《春光里的暖》为题，写一篇记事文。
要求：（1）提倡真切朴实的文风。（2）谨慎写“三送”（送伞，送医，送上山），以及公交车上让座，扶老奶奶过马路等素材。（3）慎重写父母送一杯热茶就热泪盈眶，老师或同学一次鼓掌，体育成绩就由不及格到满分等神迹。（4）不大量空洞议论和抒情，不全篇拉扯历史文化名人。（5）少复述别人煽情的故事，多挖掘自我有感触的素材。（6）不少于600字。
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