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1、依次填入下列横线处的语句排序正确的一项是（ ）
劳动托起中国梦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。我们今天所拥有的一切，______,_______,_______；我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦,________,________,_______。
①在实践中不断用创新的劳动破题
②浸透着劳动者的辛勤汗水
③蕴涵着劳动者的牺牲奉献
④莫不凝聚着劳动者的聪明才智
⑤需要千千万万个劳动者勠力同心
⑥以奋斗的磅礴伟力推动梦想之舟在新时代破浪前行，抵达梦想的彼岸
A.④②③⑤①⑥ B.④⑥⑤③①② C.①②④⑥③⑤ D.①③②④⑥⑤
2、下列各项中分析有误的一项是：（ ）
A. 他鄙夷地看了我一眼。（“鄙夷”是形容词，“看”是动词。）
B. 直到捐献完成，才使我的心彻底安定下来。（将“才”删去。）
C. 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（“狡猾”一词是贬义词褒用。）
D. 中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（将“知识”删去。）
3、下面搭配不正确的一项是（ ）
A．《春》——散文——朱自清——《朱自清全集》
B．《金色花》——诗歌——泰戈尔——美国
C．《杞人忧天》——寓言——列子——《列子》
D．《皇帝的新装》——童话——安徒生——《安徒生童话》
4、下列各句加点成语运用正确的一项是( )
A．当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为意，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
B．从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
C．父亲老实厚道唯唯诺诺累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D．闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。
5、阅读下面的古诗，完成题目。
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一句诗，一问一答间，流露出诗人滞留于他乡、不知道归期的苦涩与无奈之情。
B．第二句诗，写眼前之景，秋雨连绵，涨满秋池，心中的思念也弥漫于巴山的夜空。
C．第三句诗，写回忆往昔，作者想起与妻子剪烛西窗的温馨往事，心灵得到了抚慰。
D．第四句诗，写想象未来，家人团聚后作者向亲人倾诉今夜的境况和对家人的思念。
6、下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）
A.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共十篇写人记事的散文。从一个独特角度展现了当时中国的社会状况与风气。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.《论语》是儒家经典著作，作者孔子，名丘，字仲尼。战国时期著名的思想家、政治家、教育家。
D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中闻名的故事有《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》《海的女儿》等。
7、下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ）
A.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
B.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
C.网购之所以让那么多网友着迷，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D.最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
8、阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
（乙）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（毛泽东《卜算子·咏梅》）
【1】解释下面句中的词。
（1）出淤泥而不染 染（________） （2）陶后鲜有闻 闻（________）
（3）待到山花烂漫时 待（________）
【2】翻译下面的句子。
莲，花之君子者也。
【3】请你说说（乙）词的情感基调。
【4】（甲）文用______、______衬托了莲花的形象，（乙）文用______、______等自然环境来烘托梅花的形象。
【5】两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？
9、根据要求默写诗文。
（1）斯是陋室， 。
（2）结庐在人境， 。
（3） ，江春入旧年。
（4）角声满天秋色里， 。
报君黄金台上意， 。
（5）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， ？
（6）《陋室铭》描写陋室环境清幽的句子是 ， 。
10、阅读下面的文字，完成各题。
母亲的“经书”
冯剑芳
①腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。
②出院后的第一天早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被堋带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。
③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上二两圈。一到冬天母亲的双手又红又肿，四处破裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。
④春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向；母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。
⑤秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的‘眼睫毛’晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时侯啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。
⑥棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒一小喇叭开始广播啦”！故事和歌谣浸润了我们的童年；《白眉大侠》《窦娥冤》……在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气。
⑦“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。
⑧冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，氤氲的热气浸润着母亲的手背，裂开的口子疼得她不时呲一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。
⑨那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。
⑩缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲带上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。
⑪那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。
⑫“遗子黄金满赢；不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？
【1】请根据①～⑤段内容，完成下面的表格。
时间 | 与“母亲”有关的事 | 母亲心情 |
①________ | 母亲摔跤左手腕骨折住进医院 | ②________ |
灌溉庄稼满一个畦的时候 | ③________ | 急切 |
秋天 | 我们姐弟三个帮母亲摘棉花 | ④________ |
【2】请结合上下文，分析下列各句中“浸润”的含义。
①故事和歌谣浸润了我们的童年。
②氤氲的热气浸润着母亲的手背。
【3】结合语境，按要求赏析下面的语句。
①母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。（从人物描写的角度赏析）
②雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。（从修辞手法的角度赏析）
【4】文中的母亲是一个怎样的人？请结合内容具体分析。
【5】作者最后说“母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的‘无字经书’吗？”请结合全文内容，说说作者这么说的原因是什么。（至少写出三点）
11、阅读《朝花夕拾》中“藤野先生”的节选部分，完成问题。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
【1】为什么“我”听到欢呼声感到刺耳？
【2】当“我”告诉藤野先生要离开的时候，“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说”，为什么他想说话又没有说？
12、作文。
试卷上，我们填写答案，生活中我们常常也在寻找答案，答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生。
请以“这是我的答案”为题，写一篇记叙文。
要求：书写工整，不少于550字。
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