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1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．轻盈（yín） 篡改（cuàn） 教诲（huǐ） 杳无消息（yǎo）
B．不辍（chuò） 燥热（zào） 悄然（qiǎo） 惨绝人寰（huán）
C．遗嘱（zhǔ） 骤雨（zòu） 粗糙（cào） 锐不可当（dāng）
D．翘首（qiào） 屏息（bǐng） 镌刻（juàn） 深恶痛疾（wù）
2、下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，匹配正确的一项（ ）
A．周恩来——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．朱德——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
3、下面对语法知识分析理解有误的一项是( )
A.划分句子成分：（永定河上的）卢沟桥，∣修建（于公元1189年到1192年间）。
B.找句子主干：“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”的主干是“枝干是画”。
C.“做隧道的时候，泥土搬到哪里去了？为什么墙壁不会塌下来呢？”是疑问句。
D.“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”是感叹句。
4、一个人的阅读史就是一个人的成长史。小A同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，发现保尔特别热爱《牛虻》这本书，它在小说中一共出现了三次。下列选项中《牛虻》出现的场景有误的一项是（ ）
A．在保尔当侦察兵期间的一个晚上，他在火堆前给大家读《牛虻》，感动了大家，被称为“悄悄地进行政治工作”。
B．在保尔和丽达重逢时，丽达问保尔离开的原因，保尔回答说不仅怪自己，《牛虻》和他的革命浪漫主义也该负责。
C．在冬妮娅家的花园里的一张圆桌旁坐着聊天时，冬妮娅问保尔读过的书里最喜欢哪一本，保尔回答说是《牛虻》。
D．在保尔受伤住院时，青年医生妮娜的日记中，妮娜问保尔为什么疼痛时不呻吟，保尔回答说读读《牛虻》就明白了。
5、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联点明时令，立足整体描写，写出湖水和天空浑然一体的阔大景象。
B．“无舟楫”指诗人有心出仕却无人识，“耻”是为谋求功名感到可耻。
C．“垂钓者”暗指当朝的执政者，“羡”表明诗人希望得到援引的心情。
D．全诗写景抒情相结合，触景生情，前两联写景豪壮，后两联抒情真切。
【2】这首诗的颔联为世人传颂，成为千古名句。请自选角度，简要分析其妙处。
6、古诗文默写。（10分）
（1）为山九仞， 。 （ 《老子》 ）
（2）________________________,草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
（3）抽刀断水水更流， 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4）_____________________﹖怅望青田云水遥。 （白居易《池鹤》）
（5）独学而无友， 。 （《礼记》）
（6）________________________,蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）长江悲已滞， 。（王勃《山中》）
（8） ，病树前头万木春。（刘禹锡）
（9）创新是我们这个时代的最强音，正如清代诗人赵翼在《论诗》中所言：“___________________，__________________________”。
7、名著阅读。
（1）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的是（_____）
A.本书客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。
B.本书为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
C.作者真实记录了1936年6月至10月在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
（2）《红星照耀中国》的作者是美国记者____，他在书中写到“某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其中的“大迁移”是指____。
8、鸟中诸葛
(1)乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
(2)鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
(3)在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
(4)乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
(5)斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
(6)如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
(7)有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
(8)荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
(9)乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢!
(10)新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
(11)草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”
(12)但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
【1】选文第⑦⑨段画线句子分别运用了什么的说明方法?
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【2】对选文内容理解不正确的一项是 ( )
A. 选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。
B. 选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
C. 作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D. 生动形象是选文语言的主要特点。
【3】用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。
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【4】乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请找出相应的语段，说说它给你的启示。
(1)语段(写出段落序号)： _______________________________________________________
(2)启示： __________________________________________________________________
9、请以“力量”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。②叙述有中心，有条理，详略得当。③有生动细腻的描写，写人要写出特点。④综合运用各种表达方式。⑤书写工整，卷面整洁。⑥文中不得出现真实的校名、人名。
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