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随时随地学习
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1、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择上课的电子设备，确保科学用眼。
B．全国各地学校都应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理，保障每个孩子健康成长。
C．青少年时期是人生重要的“拔节期”，也是人生观、价值观、世界观形成的重要阶段。
D．我国疫情防控形势依然严峻，能否做好疫情防控，是经济社会良好发展的前提和基础。
2、为了营造活动氛围，同学们精心准备了与这些诗人有关的几副对联，有位同学在张贴的时候不小心把对联和诗人弄错了，请你找出对应不正确的一组。（ ）
A．曹操：官渡一战统北方 赤壁之后亦留名
B．李商隐：狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼
C．杜甫：草堂三五里 诗史数千言
D．陆游：怀壮志统一国土 含悲愤夙愿未酬
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在天府机场的设计理念和实际建造上，充分体现了设计师的精巧构思和创造精神。
B．通过数据分析和汇总统计等工作，国家统计局公布了第七次人口普查的主要数据。
C．为了提高同学们的语文素养，我校团委开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。
D．春天百花盛开，游客们流连公园，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
4、下列关于名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926年创作的10篇文章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
C．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
D．鲁迅在《藤野先生》中，深切表达了对没有民族偏见的正直热诚的藤野先生的怀念。
5、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
C. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
D. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型H7N9流感防控。
6、下面句子没有语病的一项是:（ ）
A. 你必须赶快立即去学校上课。
B. 我估计他这道题一定做错了。
C. 经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
D. 看了这本书,我很受教育。
7、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 树木/丛生,百草/丰茂。
B. 海日/生残/夜,江春/入旧/年。
C. 杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。
D. 枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。
8、阅读文段，回答问题
鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠⑤之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”
（选自《韩非子·说林上》）
（注释）①屦（jù）：古代的一种麻鞋。②缟（gǎo）：古代的一种白绢，周人用缟做帽子。③履（lǚ）：穿。 ④跣（xiǎn）：光脚。 ⑤冠：帽子。
【1】解释下列句子中加点的词。
（1）鲁人身善织屦（______）
（1）而越人被发（______）
【2】从“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”这句话中，你看出鲁人是个什么样的人？
9、默写。
（1）春天像小姑娘，__________，笑着，走着。（朱自清《春》）
（2）曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是：“__________，__________；__________，__________。”
（3）王湾《次北固山下》中的“______，______”以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。
（4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，__________”。
（5）古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________，__________”。
10、猫
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
【1】下列不属于“我”判定第三只猫咬死芙蓉鸟的依据的一项是（ ）
A．它常常对鸟笼望着。
B．它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
C．找了半天，却没找到。
D．它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
【2】下列对选文分析理解不正确的一项是（ ）
A．作者借第三只猫的故事写了人的思想感情，并引出对生命和为人处事之道的思索。
B．言为心声，选文内容表现了作者的善良、热忱和严于律己的精神。
C．“我”是选文中第三只猫的悲剧的制造者，更是见证者。
D．“自此，我家永不养猫。”句中“永不”显示了作者态度的决绝和其内心深深地伤痛。
【3】对文中的“我”或第三只猫，你想说点什么？
11、阅读文段，回答问题
伯牙学琴
春秋时期，有一个人名叫俞伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船离开。
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感觉谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
【1】俞伯牙能成为天下最出色的琴师，是因为（ ）
A.他得到了名师的指点。
B.涛声鸟语对他的发。
C.他在名师的指导下，从生活中得到了启发。
【2】伯牙是如何谱写《高山流水》的？（可用原文回答）
【3】在选文中，伯牙明白了谁才是最好的老师？
【4】学了这篇选文，你认为怎样才能把琴练好（ ）
A.在清净的地方专心弹琴。
B.要有名师指点。
C.专心致志，弹琴的时候要有意境，要做到人琴合一。
12、热爱生活，热爱作文
请以“我为___ __点赞”为题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现真实的校名、人名、班级等。
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