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1、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）邓稼先功勋________，是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是________的。
（2）闻一多先生总是头发凌乱，书桌也零乱不堪，但他________；他贪的是精神食粮，为了研究，他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
（3）广阔的关东原野，风光美丽，物产________，是无数热血青年魂牵梦萦，为之战斗，为之牺牲的故乡。
A．卓越 当之无愧 不以为然 丰富
B．卓著 当之无愧 不以为意 丰饶
C．卓越 名不虚传 不以为意 丰饶
D．卓著 名不虚传 不以为然 丰富
2、下列各组词语中加点字的书写和注音都正确的一项是（ ）
A．殷红（yīn） 校补（xiào） 山巅（diān） 寒暄（xuān）
B．诘问（jié） 粗拙（zhuō） 取缔（dì） 滞笨（zhì）
C．屏嶂（zhàng） 愧怍（zuó） 默契（qì） 亘古（gèng）
D．炽痛（zhì） 哺育（pǔ） 谰语（lán） 孤孀（shuāng）
3、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
A．非淡泊无以明智，非宁静无以致远。
B．终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
C．峨眉山月半轮秋，影入平姜江水流。
D．博学而篤志，切问而近思，仁在其中矣。
E．树木丛生，百草丰茂。秋风肃瑟，洪波涌起。
F．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
4、下面每组两个句子，句子中加点字的注音全部正确的一项是
A．听了这段饱含深情的朗诵，我瞬间泪如泉涌（yǒng）。小明办事从不草率（suài），效率（lǜ）一向很高。
B．一张旧照片让王娜回忆起了五彩斑斓（nán）、无忧无虑的童年生活。学校艺术节那天，到处都是欢歌笑语，直冲云霄（xiāo）。
C．他拍着胸脯（fǔ）保证一定会给她买到最爱吃的那种果脯（pú）。有空（kòng）闲打闹，不如好好读书。
D．这些来源可靠、证据确凿（záo）的信息，对于澄（chéng）清谣言、稳定人们的心态起到了积极作用。听到这个好消息，老师颤（zhàn）栗了。
5、对下面语句所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（ ）
A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》）
理解：这句话运用了拟人修辞，赋予小草以人的情态，写出了小草萌芽后的柔弱。
B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？（老舍《济南的冬天》）
理解：这句话运用了拟人修辞，把山水人格化，增添了趣味性，创造出一种安适、温馨的意境。
C.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。（让•乔诺《植树的牧羊人》）
理解：这句话运用比喻修辞，描摹出狂风的声音，形象贴切地写出了风之猛烈，突出了环境的恶劣。
D.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（郑振铎《猫》）
理解：这句话运用了比喻修辞，把小猫比作带着泥土的白雪球，突出了小猫的活泼、可爱。
6、下列说法有误的一项是（ ）
A.自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（加点词是多义词，这里是引申义）
B.雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（加点词是名词）
C.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（本句运用比喻手法）
D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（本句运用拟人的修辞手法）
7、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ， ， ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A．①②④⑤③
B．②①④③⑤
C．⑤④③①②
D．②⑤④③①
8、阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何战？止增笑耳。
【乙】
有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却③；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡⑤近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，是可笑也。
【注】①货：出售、卖，②欻（xū）：忽然，③少却：稍微退了退，④昧爽：拂晓、黎明。⑤逡巡：因有顾虑而徘徊，⑥罹：遭遇祸患。
【1】解释加点词的意思。
（1）意暇甚___________ （2）一狼洞其中__________
（3）狼乃止___________ （4）大骇，逡巡近视之_______
【2】用“/”标出下列句子的停顿（每句停顿一处）。
（1）其 一 犬 坐 于 前 （2）时 狼 皮 价 昂 直 十 余 金
【3】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
【4】这两篇文章在内容上有何共同点，带给我们怎样的生活启示？
9、在横线上写出相应的句子。
（1）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：“__________，__________。”
（4）《夜上受降城闻笛》中写登城所望之景，令人凄神寒骨，万分惆怅的句子是：“__________，__________。”
10、阅读下面这篇文章，回答问题。
三月的薄唇
路来森
①整个春天里，一向觉得，最迷人的还是春三月。
②像一位女子，轻启了她的朱唇：柔软、红艳、醇香，还有一份淡淡的迷茫，一份默默的怀想。
③“吹面不寒杨柳风”，风似柳，柳似风，一个劲地“软”。
④那“杨柳风”，就该是三月的风了。三月的风，不凉不热，不呛不硬，轻轻的，浅浅的，柔柔的。风，吹过水面，水面就荡起层层细浅的波纹，如一个人儿，淡淡的浅笑；风，吹过山坡，山坡就皴出绿意茵茵，似是为谁铺展了一片温柔的情怀；风，吹过枝头，枝头就绽开花儿朵朵，似是大地举起了华灯万盏；风，吹到一只鸟儿的身上，鸟儿会在天空响起清脆的叫声；风，吹上人的脸庞，宛如一双柔软的手轻轻抚过，那份温情与和煦，直让人心荡神驰。
⑤人该是醉的，醉在这和煦的三月春风里。
⑥早晨，一起床，推开窗户，一场春雨，正淅淅沥沥地落着。举首望天，天空的云，只是浅浅的，绝对没有那种黑云压顶的郁闷感。雨，落得不大，细密、缠绵，仿佛裹带着万般柔情，人的心中，有一种小溪流淌般的愉悦感；空气里，荡着浅薄的水汽，一阵阵地，抚着人的脸庞，滑滑的，有一种丝绸般的质感。看看庭院，地面是湿湿的，但那种湿，丝毫没有黏稠感，那是一种酥软的润湿，“春雨润如酥”，或许就是这种效果。细细看去，墙角的小草，刚刚钻出地面，嫩嫩的绿，像点点繁星，逼人眼目；庭院中的树木，被细雨滋润着，树皮发着明亮的光泽。一树桃花，正开着，那种薄薄的粉，是如此的娇嫩，使人不敢靠得太近，怕呵出的气息，会弹破了它的柔瓣。
⑦那雨，仿佛也感受到了这一切，淅淅沥沥地落着，总是那样细，那样柔，那样的情意流转，用它轻柔的情愫，润湿这三月的薄唇。
⑧若在一个晴朗的早晨，你站立村头，抬头望山，就能感受到，三月的春山，该是怎样的春意迷蒙，像美人浅浅的眼眉。
⑨山，就在近处，并不渺茫。山上的树，还没有全绿，只是零零星星地发出一些嫩芽，所以，山，依旧疏朗，给人一种明净、通透的感觉。但疏朗中，点缀着的那些点点的绿，就给山增加了盎然的生气。你静静地望着，迷离中，仿佛那绿色，正在缓慢地生长，一簇簇，一团团，很快就朦胧了整个山头。那，就是生机。也许，大地轻张一下它的嘴唇，春山，就焕发出一派明媚。
⑩太阳已经升起，金灿灿的阳光，照满山坡。你能看到山坡上那些清浅的绿。青草，还是一簇簇的，还不能蔓延成片，更不能绿满天涯。那一簇簇的嫩草，也许只有在阳光下才能看得清楚，远看，就像一个个绿色的光点，斑斑驳驳地铺在那儿。虽然浅，虽然薄，可，就是绿，就是亮，有一份耀人眼目的灿然，那是只有春草才有的色彩。
⑪“草色遥看近却无”，大概就是这般情味。
⑫看看村头，几株桃树，立在那儿。树皮光滑而明净，散发着淡淡的光泽；桃花打着苞，正含苞待放，花苞透着浅浅的、薄薄的红，像是女人的唇。
⑬不，是三月的薄唇：柔柔，肉肉，软软。
【1】文章主要描绘了春天的哪些景物？各有什么特点？
【2】作者是从哪些角度来描写春风的？有什么作用？
【3】请从修辞的角度赏析第⑥段画线的句子。
【4】谈谈《三月的薄唇》这个题目的妙处？
11、阅读下面的文章，完成下面小题。
春
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑤天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑥春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑧春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
【1】赏析下面句子中加点的词。
小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
【2】第②段在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。
【3】“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？体现了“风”的什么特点？
第④段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？
【4】文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来。
【5】写出上面几段文字中你最喜欢的一句，并说说理由。（无理由不给分）
12、总有一个人，给我们精神的引领，指引我们心灵的方向，照亮了我们的生命，温暖了我们的人生。这样的人，也许在我们阅读的名著中，也许在我们身边。
请以“照亮我生命的人”为题，写一篇记叙文。
要求: 1.写出人物的精神2.不少于500字。
邮箱： 