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随时随地学习
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1、下列一段话中加点成语的使用，不正确的一项是
技术进步日新月异，产业发展不进则退。发达国家纷纷进行物联网战略布局，物联网技术创新空前活跃，市场竞争异常激烈。在这种情况下，我们不能因为取得某个方面的领先就沾沾自喜，更不能放慢脚步，甚至躺在“功劳薄”上故步自封。我们一定要盯紧世界科技发展前沿，不断突破技术瓶颈，以出类拔萃的速度实现物联网跨越式发展。
A. 日新月异 B. 沾沾自喜 C. 故步自封 D. 出类拔萃
2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分）（ ）
（1）想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
（2）今天在各条战线上干工作、起作用，在艰苦条件下任劳任怨，鞠躬尽瘁的多数人是新中国成立培养出来的一代知识分子。
（3）科研人员要想成功，必须做到静心治学，要耐住寂寞，师心自用，刻苦钻研，正如科学家丘成桐所说：“好的科学家首先要坐得住。”
（4）对日本肆意篡改教科书，美化侵略历史的行径，亚洲各国纷纷口诛笔伐，用正义的力量声讨日本无知、无耻的行为。
（5）虽然身体不是很好，但老王还是一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
（6）泰山的岱庙、曲阜的孔庙，都是我国著名的古代建筑，它们古朴典雅，庄严肃穆，气宇轩昂，吸引着无数海内外游客。
A. （1）（4）（6）
B. （2）（5）（6）
C. （1）（2）（4）
D. （2）（3）（4）
3、下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①就是有那么一小撮人，苦心孤诣地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩序，我们要严加防范才行。
②近两个月来，泰勒·斯威夫特难得公开露面，知情人称她销声匿迹只是为了创作新专辑。
③科学是我们生活中不可缺少的一部分，就像我们最好的朋友一样，与我们形影相依。
④尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
⑤一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
⑥最近一段时间，共享单车火遍全国，但共享汽车市场却处于一种不瘟不火的尴尬局面。
A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A. 为了让更多的读者走近傅雷先生，12月12日至18日，“傅雷捐赠译著手稿展”将在国家图书馆善本珍品展室开展。
B. 中央农村工作会议全面部署了今年的“三农”工作，并围绕促进农业稳定发展、农民持续增收，提出了一系列针对性强的政策措施。
C. 省教育厅为把新课程方案落到实处，要求各地市逐步废止文理分科，实行走班教学，最终走出“高考考什么，教师就教什么”的现象。
D. 交通运输部新闻发言人介绍，海军护航是保护中国船员生命与中国船运公司资产的国家行为，不会向受到被护航的船只收取任何费用。
5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
B.韩俄首脑会谈的结果显示，双方并未缩小在“萨德”问题上的意见差异。
C.家长的“包办”补课欲望忽视了孩子内心的需求，把自己的喜好强加给孩子，不只引发了孩子的逆反心理，而是使孩子厌学。
D.我们敦促七国集团各成员国保持在有关领土争议问题上不持立场的承诺，充分尊重本地区国家的努力，停止一切不负责任的言行。
6、阅读下面的文字，完成小题。
文本一：
扬着灰尘的路上
刘白羽
一到黄昏，接近前线的那些公路就紧张忙碌起来了。六月，这个时间，朝鲜是又凉爽又干燥的，灰尘像一团一团烟雾一样飞扬着，运输汽车就从这滚滚灰尘中间穿过去。
就在这样一天，我坐着一辆吉普车上前线去。我们的驾驶员是一个活泼、勇猛的青年人。他一次又一次地从路边上超过前面的卡车，超过之后，他就非常愉快，嘴巴就啧啧响着，夸奖他手里这辆小吉普，他还总不断地哼着一个朝鲜歌子，他反复地唱着。
下面就是他跟我讲的关于他的战友杨从芳的事情：
“那是去年五次战役的时候，……咱们火线上的同志们一个山头一个山头跟敌人战斗着，……在最紧张的关头上，前线一连三五个电报拍来，要弹药，要弹药，要弹药。我们三十几台车，装满弹药，出发上前线去了。”
“前边的车停着了，——有人下来打着招呼：‘瞧瞧这是不是地方，咱们上点水，加点油呀！’大家就把车都顺在路边，一辆挨一辆停下来。正在这节骨眼上，飞机一下子来了，——嗡嗡响着来了。”
“一霎时，一点火光都没有了，连抽烟的也把烟头赶忙塞到脚底下碾碎了。”
“谁知道，就在山背后那片稠稠的树林里突、突、突升起一串红信号弹。同志：你是去年到朝鲜来过的，你知道敌人常常拿降落伞空降特务，这些特务们藏在背阴地方，专门给飞机打信号。……飞机马上奔着红信号弹闪亮的地方飞过来，它要是发现这一大批运输车，它不把炸弹扔光是不会松手的，它一定还会用无线电再招呼更多的飞机来呢！”
“这工夫，我听见我后边那台车，不知干什么，把火踩着了，突突响起来。”
“这台车的车头和我的车头拉平，我看见——那不是杨从芳吗？！他可呼的一声闪过去了。”
跟我谈话的这个年轻人，现在谈起这件事，心情一定还相当紧张，他停下来，沉重地喘了口气，才又说下去：
“谁也不明白，杨从芳为什么要这样干。”
“正在紧张万分，忽然一阵雪亮的亮光在前边唰地亮了起来。是杨从芳，……他开出几十码，刚刚离开我们，他就一下子把他的头灯扭开了，……”
我忍不住插问：“这不是很危险吗？！”
他的脸色紧张，声音比平时要低要细：“是啊，危险极了——我吓得从座位上跳起了来。他这不是找死吗？”
“我看得清清楚楚，那灯光一低一扬地闪动，他这孤单单一台车飞快地往前面那个平坝子上跑去。立刻一阵机枪子弹火亮火亮地跟着撵过去，那一阵扫射可真激烈呀！这时候，我们大家都跳出来，都提着自己的心，紧紧盯着那向远处跑去的雪亮的灯光。飞机疯狂地怪叫着，打得满天都是红火星子，可是这台车的雪亮的灯光还是亮着。灯光一下往上闪去，那是汽车冲上高岗；一下又不见了，那是翻过了高岗；一会又在更远的地方出现。飞机扎下来打了一梭子又翻上天空，转过翅膀再扎下来预备猛扫，这时灯光却不见了，一下子漆黑一片，什么都看不见了。飞机扑了空乱扫一阵，可是它刚飞上天空回头一看，——电灯又亮了，那台车还在公路上飞跑呢。一回又一回，飞机上的美国人完全疯狂起来了，它向下扎得更低，简直灯光里都看得见那斜斜的黑翅膀，紧擦着卡车顶上呼地掀过去，子弹火溜子紧跟着就一阵黑又一阵亮。往后呢，不知道是杨从芳的车打坏了，还是转到山那面走远了，反正雪亮的电灯一霎眼不见了。那飞机嗡嗡——嗡嗡又兜了两个圈子就往远处飞去，慢慢地，天空上连一点颤动声音也听不到了。”
“那晚上那段紧张时间，从头到尾也不过十几分钟。飞机飞远了，我们都上了车往前开。”
“赶过一个山岗，我看见那面路边上有几棵松树，松树底下有一台车一点动静都没有，黑兀兀地停在那里。”
“后面上来的车都停下了。同志们全围上来。我把他肩膀抱着，这工夫我的脸擦着他左肩膀，我觉得那儿一片湿糊糊的，——他负伤了，血还在流呢！……经我这样一摇动，他醒过来了。”
这一夜，我们到了前线，我就和我这可爱的同伴分手了。至于杨从芳呢，我始终没有机会看到他。可是我每一次坐在吉普车上或是卡车厢里的驾驶员旁边，我从他们身上，不断看见杨从芳的那种精神呢。我知道，就当我现在这样想着的时候，在那接近前线的运输道路上，我想得到，他们还是怎样的从滚滚的灰尘中，唱着歌，勇敢地飞快地前进着呢。
（1955年6月发表于《人民文学》，有删改）
文本二：
车轮滚滚永向前（节选）【注】
罗义翀 赵佳庆
1951年5月，抗美援朝第五次战役正在激烈地展开，前线急需粮食弹药。志愿军汽车一团八连司机杨从芳接到任务，与战友们趁着夜色出发，拉着粮食开往前线。子夜时分，车队开到了芒岩里小山冈附近。前方道路狭窄，一辆弹药车坏在了路中间，堵住了七八台车，围了一圈司机在帮忙修理。后方又上来了30多台车，一条“长蛇”蜿蜒了一里多长。
“啪、啪、啪”远方的夜色中，传来三声防空枪声。这是在敌机飞临时，团里向几条重要运输线路途派守的哨兵鸣枪示警，提醒区域内车辆注意隐蔽。但此时的小山岗已被围得水泄不通。空中的轰鸣声越来越近，照明弹已经落到了临近山头，车队危在旦夕。杨从芳果断发动汽车向着敌机方向冲去。下一颗照明弹亮起前，他打开大灯，高声呼喊着：“为了前线胜利！”，将3架敌机引向平原封锁区……
【注】本文系作者为报道沈阳联勤保障中心某汽车运输旅传承“打不烂、炸不断的钢铁运输线”精神而采写的新闻通讯，2020年10月22日发表于《解放军报》。
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文本一中以“嗡嗡”形容飞机声，用“突、突”形容信号弹的发射声，两处拟声词的运用渲染了战场氛围，让人如临其境。
B．文本一通过“我”的插问和对青年驾驶员的神态描写，中断了杨从芳故事的讲述，这样处理能舒缓小说叙事节奏，冲淡紧张气氛。
C．文本一描写敌机攻击时，运用拟物和拟人手法，这既能表现青年驾驶员讲述的生动，也能让读者从中体会到讲述者对敌人的憎恨。
D．两个文本关于杨从芳智斗敌机的叙写，在若干细节上有出入，如车辆装载的物品等，这正说明文本一作为小说具有虚构的特点。
【2】关于文本一中的青年驾驶员，下列说法不正确的一项是（ ）
A．对比杨从芳，他的战斗经验和应变能力要稍微逊色，但这无损于他的军人本色。
B．他是杨从芳故事的见证人和讲述者，在小说中具有作为线索、推动情节的作用。
C．他是作者正面描写的人物，是杨从芳形象的“影子”，也是志愿军战士的缩影。
D．作者有意不交代青年驾驶员的姓名、籍贯等，这样处理使这一人物更具普遍性。
【3】文本一首尾都写到运输汽车在前线公路上前进的场景，这一场景在文中有何作用？请简要分析。
【4】文本一与文本二对杨秋芳故事的叙写，由于文体不同而呈现出不同的写作特色，请对此作简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王羲之在《兰亭集序》中用“_____________________，_______________”表达对老庄混淆生死和生命长短观点的批评。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中描写乡村鸡鸣狗吠祥和图景的两句诗是“_____________________，_____________________”。
（3）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“_____________________，_____________________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊《过秦论》中“____________________________，_________________________”两句就是对此事件效果的概括。
(2)《石钟山记》结尾“______________________，_____________________”表明了苏轼写作此文的目的。
(3)《静女》中“_______________________，________________________”是说并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中用“________?”模拟蜩与学鸠的口吻，展现了它们的目光短浅；用“_______”直接表达对二者的嘲讽。
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中阐释不要因为面临分离就悲伤哭泣的原因的两句是“_____，______”。
(3)苏轼《赤壁赋》中“__________，_________”两句，表现了主客再次欢饮、酩酊大醉后放浪不羁的形象。
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）克己复礼为仁。__________________，__________________。
（2）非礼勿视，__________________，非礼勿言，__________________。
（3）八佾舞于庭，__________________，__________________？
（4）名不正，则言不顺；言不顺，__________________，事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，__________________。
（5）故君子名之必可言也，__________________。君子于其言，__________________。
（6）天下有道，__________________。天下有道，__________________。
11、归去来兮辞（并序）
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“________，________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“________，________”两句写作者拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
（3）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表明作者不求富贵不求成仙的句子：“________，________。”
（4）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀、自责之句：“________，________？”
（5）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之句：“________，________。”
（6）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表现作者摆脱束缚、重返自然的欢快舒畅心情的句子：“________，________。”
（7）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表现诗人自斟自酌享受室中之乐，心情很愉快的句子：“________，________。”
（8）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“________，________”两句，精神上的富足与物质生活的清贫之间形成了鲜明的对比。
（9）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“________，________”两句以云、鸟自喻，表现作者过去做官出自无心，如今归田恰如倦鸟还林。
（10）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“________，________”两句写作者辞官归家，回归菊前松下的生活。
12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
元丰行示德逢① 王安石
四山翛翛②映赤日，田背坼如龟兆出。
湖阴先生坐草室，看踏沟车望秋实。
雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋。
旱禾秀发埋牛尻，豆死更苏肥荚毛。
倒持龙骨挂屋敖，买酒浇客追前劳。
三年五谷贱如水，今见西成复如此。
元丰圣人③与天通，千秋万岁与此同。
先生在野故不穷，击壤④至老歌元丰。
【注】①元丰，宋神宗年号。德逢，杨骥，字德逢，号湖阴先生，是王安石退居金陵时期的邻居。当时王安石所制定的新法在宋神宗的支持下已推行多年，取得了显著的成绩，但变法遭到了一些抵制和反对，王安石被迫退到金陵半山堂闲居。②翛，此处形容草木枯萎。③元丰圣人，这里指宋神宗。④击壤，相传尧时，有老人击壤而歌。壤，一种木制戏具。
【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．一、二句写出了四周山岭枯萎的草木映着火红的太阳、田地干裂的景象。
B．“雷蟠”从听觉上写雷声，“电掣”“云滔滔”从视觉上写电光和乌云。
C．七、八句实写“旱禾”得雨而长得繁茂；豆苗复苏，长出了饱满的豆荚。
D．最后两句化用典故，说杨骥虽然在野却不困窘，到老都会击壤歌颂宋神宗。
【2】这首诗表达了哪些思想情感？请简要概括。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
存亡祸福，其要在身，圣人重诫，敬慎所忽。
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺，有一老父衣麤衣①，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢②，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说，身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取，君谨守此三者足以治楚矣。”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
齐桓公为大臣具酒，期以日中，管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。桓公曰：“期而后至，饮而弃酒，于礼可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计弃身不如弃酒。”桓公笑曰：“仲父起，就坐。”
楚恭王与晋厉公战于鄢陵之时，司马子反渴而求饮，竖③谷阳持酒而进之，子反曰：“退，酒也。”谷阳曰：“非酒也。”子反又曰：“退，酒也。”谷阳又曰：“非酒也。”子反受而饮之，醉而寝。恭王欲复战，使人召子反，子反辞以心疾。于是恭王驾往入幄闻酒臭曰今日之战所恃者司马司马至醉如此是亡吾国而不恤吾众也吾无以复战矣于是乃诛子反以为戮还师夫谷阳之进酒也，非以妒子反，忠爱之而适足以杀之，故曰：“小忠，大忠之贼也；小利，大利之残也。”
鲁哀侯弃国而走齐，齐侯曰：“君何年之少而弃国之蚤？”鲁哀侯曰：“臣始为太子之时，人多谏臣，臣受而不用也；人多爱臣，臣爱而不近也，是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬，恶于根本而美于枝叶，秋风一起，根且拔也。”
（节选自《说苑·敬慎》）
【注】①麤衣：粗布衣服。②受吏民之垢：意即担任宰相一事。③竖：此处指僮仆。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．于是恭王驾往/入幄闻酒臭曰/今日之战/所恃者司马/司马至醉/如此是亡吾国而不恤吾众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反/以为戮还师/
B．于是恭王驾往/入幄闻酒臭曰/今日之战/所恃者司马/司马至醉/如此是亡吾国/而不恤吾众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反以为戮/还师/
C．于是恭王驾往入幄/闻酒臭曰/今日之战/所恃者司马/司马至醉如此/是亡吾国而不恤吾众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反以为戮/还师/
D．于是恭王驾往入幄/闻酒臭曰/今日之战/所恃者司马/司马至醉如此/是亡吾国/而不恤吾众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反/以为戮还师/
【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“愿闻余教”与“从余问古事”（《项脊轩志》）两句中的“余”字含义不同。
B．“夫谷阳之进酒也”与“蚓无爪牙之利”（《劝学》）两句中的“之”字用法不同。
C．“弃国之蚤”与“不可不蚤自来谢项王”（《鸿门宴》）两句中的“蚤”用法相同。
D．“人多爱臣”与“不爱珍器重宝肥饶之地”（《过秦论》）两句中的“爱”字含义相同。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．孙叔敖担任楚国宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。有一个老人却不这样做，而是用谦逊待人、小心谨慎、廉洁奉公这三条来教导他如何治楚。
B．齐桓公与大臣约好在日中时分举办酒宴，管仲后到，齐桓公罚他饮酒。管仲将酒杯举到半空就将酒倒掉，原因是他担心酒后失言祸及自身。
C．司马子反口渴要求喝水，他的僮仆谷阳就把酒当水给子反喝。谷阳这样做不是忌恨子反，而是出于对子反的忠诚和爱护，但这却害了子反。
D．齐侯问鲁哀侯为何年纪轻轻就抛弃国家，鲁哀侯回答是因为当初做太子时不任用谏臣，不亲近忠臣，从而导致耳目闭塞，无人辅佐。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恭王欲复战，使人召子反，子反辞以心疾。
（2）是犹秋蓬，恶于根本而美于枝叶，秋风一起，根且拔也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高节俱从毫末生，确立伟志，发其动力，则可摧陷廓清，一往无前。
毛主席的这句话在21世纪的当下仍能给我们深刻启示。校报“青年论坛”栏目即将举办新一期研讨，请你依据上述材料，以嘉宾的身份写一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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