扬州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾已经丛生。《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（     ）

A．动摇了保护私产的观念

B．旨在保护奴隶主特权地位

C．适应了商品经济的发展

D．表明罗马法形成完整体系

2、1842年，《南京条约》规定中国开放广州等五个通商口岸；1898年，清政府主张自开商埠，不写入商约，仅与外国互换照会，这反映清朝（     ）

A．外交走向平等交往

B．开始收回国家利权

C．边疆危机日趋严重

D．国家主权意识增强

3、中古时期，欧洲人首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区的居民，最后才可能是英格兰人、法兰西人、德意志人。此现象说明这一时期（     ）

A．各文明之间交往和交流较少

B．庄园经济有自给自足的特征

C．西欧人的国家观念十分淡薄

D．宗教伦理具有社会教化功能

4、下图是光绪二十九年（1904年）颁布的新学制“癸卯学制”的结构示意图（高等教育部分）。据图可知，清末的高等教育改革（     ）

癸卯学制中的高等教育结构示意图（注：通儒院，即清代的研究生院）

A．以发展近代实业为宗旨

B．彻底摒弃“中体西用”的思想

C．重视学生全面协调发展

D．有利于推动社会择业观的改变

5、1804年《拿破仑法典》强调“自由、财产、安全和反抗压迫”等权利是绝对的。1895年《美国联邦宪法》规定：“非经正当程序不得剥夺任何人的生命、自由和财产。”1982年《加拿大宪法》规定：“在独立的不偏袒的法庭举行公平的公开审判中，根据法律证明有罪之前，应该推定为无罪。”这可用于说明西方（     ）

A．以成文法为主要法律渊源

B．注重保障个人的权利

C．法院独立地掌握了司法权

D．宪法具有根本法地位

6、戊戌变法期间，光绪帝召见严复时微叹道：“中国就是守旧人多，怎好?”且因废八股而骤然失业的大批士人对倡议废八股的康有为等人恨之入骨，他们控制的社会舆论成为讨伐维新派的先锋和利刃。这反映出戊戌变法（     ）

A．缺乏广泛的社会群众基础

B．废除了隋唐以来的科举制度

C．遭到知识分子的全面反对

D．改变了传统的文化教育体制

7、20世纪初，在敦煌发现了一个4世纪前后的邮袋，内有一封波斯商人邮寄到撒马尔罕(今乌兹别克斯坦境内)的书信，信中记录了他在中原地区的见闻。该邮袋和书信最能佐证（     ）

A．河西走廊的行政设置

B．汉代的对外交往

C．丝绸之路的贸易往来

D．长安的坊市制度

8、宋代的商税法规定，商人销售商品均需纳税；对于偷税漏税的商人，所有商品将被没收；向举报者支付赏钱；若官员擅自增征商人的商税，被证实则会被判处两年徒刑。由此可知，宋代（     ）

A．商税成为政府财政主要来源

B．政府重视规范商业秩序

C．传统重农抑商观念出现变化

D．国家直接监管商业贸易

9、中国古代医术，亦称“仁术”。医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则，如唐朝的孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这反映了古代中国医术（     ）

A．重在教化病人的心理

B．受到封建伦理道德的约束

C．以儒家思想为理论基础

D．浸润了儒家文化的价值观

10、公元前2世纪初，西汉皇帝对大臣说：“法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。今犯法己论，而使毋罪之父母妻子同产坐之，及为收架，联甚不取。其议之。”……有司皆曰：“陛下加大惠，德甚盛，非臣等所及也。请奉诏书，除收祭诸相坐律令。”这反映了当时（     ）

A．皇帝维护百姓的利益

B．法律改进受儒学影响

C．民本思想的贯彻落实

D．礼法并用的施政方针

11、西周统治者把土地及居民分赐给诸侯，诸侯有权将封地内的土地和居民再分封给自己的亲族，建立自己的官宦体系。各诸侯在享受特权的同时，必须臣服于周天子，定期朝贡。这样就以分封制为基础，形成了以周天子为首的等级制度。这意味着分封制下（     ）

A．封建等级思想影响深远

B．周天子建立了集权统治

C．诸侯极易形成割据势力

D．西周贵族集团等级森严

12、《魏书》记载，北魏决定以“魏”为国号，认为“夫魏者，大名，神州之上国”。《魏书》中称东晋为“僭伪”，称宋齐梁为“岛夷”，这些称呼（     ）

A．表明北魏完成了封建化

B．意在强调政权的正统性

C．扫清了孝文帝改革阻力

D．反映了民族关系的复杂

13、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽

A．反对封建社会男尊女卑的观念

B．反对三纲五常为核心内容的封建礼教

C．破除对孔子思想的迷信

D．揭露道学家的虚伪

14、现代医疗机器人协助医生更精准地治疗病人，工业机器人协助工人完成危险、繁琐的工作等。这表明人工智能（     ）

A．推动了生产方式的改变

B．实现了生产的机械化

C．拓展了科学研究的范围

D．取代了人类生产活动

15、如表所示为有关5—6世纪东罗马帝国的记录。这可用于解释（     ）

A．罗马法律臻于成熟和完备的原因

B．罗马帝国坚持法治化建设

C．罗马法调和社会纠纷的能力增强

D．罗马法体现公平公正原则

16、人云“及神州陆沉，中缘故族十去其七，胡汉之民日日相攻，无月不战，逮孝文帝之时，兼济万民，重拾农桑，人心归化，终一统中原”。北魏孝文帝改革成功的因素有（ ）

①适应了中原原有的农业生产 ②得到所有鲜卑贵族的支持

③中原封建文化本身的先进性 ④北方胡汉各族民众都支持改革

A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

17、周王朝的最高首领称“王”，又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周（     ）

A．血缘政治明显

B．神权色彩突出

C．君主专制加强

D．中央集权强化

18、明清时期，政府常从治行卓著的州县官长中选拔御史、给事中等监察官员，避免监察官员因“不悉民情”而“陈肤泛之语”；同时监察官员因职司之故，熟悉地方吏治民生，被赋予举荐官员、表彰善政之责。这说明明清时期（     ）

A．监察体制趋于完善

B．官僚机构相互牵制

C．制度运行注重成效

D．中央权力高度集中

19、1648年的《威斯特伐利亚和约》规定：“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的，或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。”该规定

A．促进近代民族国家的产生

B．承认了国家主权平等原则

C．说明欧洲均势体系的形成

D．标志着近代外交制度的建立

20、公元前3千纪，西亚地区腓尼基人从埃及输入亚麻、从塞浦路斯输入铜、从小亚细亚进口锡和铁，而自己则输出象牙制品、青铜或银制品、玻璃制品、雪松以及用紫红色染料染过的纺织品等。由此可知（     ）

A．商业贸易引发社会分工

B．古代腓尼基人的工商业经济发达

C．商品出现了世界性流动

D．古代小亚细亚率先掌握冶铁技术

21、下表所示为小楚同学收集的相关资料。据此可知，他探究的主题最可能是（       ）

A．农业作物种类的增加

B．原始灌溉农业的起源

C．中国传统文字的成熟

D．中国早期农业的发展

22、1881年，德皇威廉一世发表皇帝诏书，考虑建立社会保障体系。俾斯麦政府颁布了《疾病保险法》《法定事故保险》《老年人与伤残者保险法》等法令，着手建立广泛、统一和强制性的社保体制。这些做法（     ）

A．促进了德国民主政治的确立

B．有利于实现国家的统一

C．体现德国民主政治运行机制

D．说明政府政策的欺骗性

23、1908年，福特T型车面世时，每辆售价是850美元；到1916年，每辆价格降至350美元，而到1925年只卖到240美元一辆。导致福特T型车价格下降的原因是

A．技术与管理方式的革新

B．新式交通工具的出现

C．资本家的购买力降低

D．中国汽车工业的竞争

24、泰山红门宫，宫前建有孔子登临处等石坊；宫内分东西两院，东院正殿三间，原为道教殿堂，后曾供奉弥勒佛，俗称弥勒佛殿；西院正殿三间，为泰山女神碧霞元君之所。红门宫的这一建筑特点体现了（     ）

A．大一统思想的渗透

B．程朱理学对古建筑的影响

C．人与自然的和谐美

D．中华文化和而不同的内涵

25、1915年_____在上海创办《______》，发表《敬告青年》，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开新文化运动序幕。

26、1859年，______发表《_____》，标志生物进化论的诞生

27、法家的集大成者是________，理学的集大成者是________。

28、作用

（1）我国逐步形成比较完整的⑥___________。

（2）培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。

29、牛顿创建了_________________和力学三定律，建立了____________，改变了自古代中世纪以来人民的认识论和方法论。

30、印象派绘画

(1)特点：直接描绘________下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的________变化。

(2)代表：莫奈的《____________》及组画《干草堆》《鲁昂大教堂》。

(3)影响：改变了绘画方式，影响了________创作。

31、表现

（1）下层公民没有享有充分的___________________的权利。

（2）贵族仍比平民享有更多的政治权利，________________残余仍得以存续。

（3）_____________________的矛盾没有得到根本解决。

32、内容

33、洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想，付诸实践，创办了一批近代企业，开设了一批_______，迈出了中国_______历程的第一步。

34、特点：与传统戏剧风格迥异；以________的主题来表现现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘。

35、阅读材料，回答问题。

材料一儒学是中国传统文化的主干，是中国古代社会的主流意识形态。对中国国家的稳定和经济的发展提供了有利条件。可是，到了近代，儒学却连连遭到批判，其地位和影响不断削弱、衰微，最终失去主流、统治地位，被边缘化。这是中国儒学发展、演变史上的一个重要转折……儒学的衰微其实是中国近代社会变革、社会转型和文化革新、文化转型的必然结果。这一过程与中国近代化的展开、古代社会的解体基本同步，其历史必然性不言而喻。不同性质的社会变革一旦在中国展开，文化革新就相应提上了日程，就势必要不断触动传统儒学，以致最终否定它的神圣地位。在变革过程中，中国古代社会结构逐步解体，儒学也势必随之同步衰微。

——张锡勤《儒学在中国近代的命运》

材料二韩国是一个善于学习的民族……到了现代，他们一方面提倡世界化（实际是向美国看齐的现代化），另一方面又保护和弘扬以儒家文化为主体的中国传统文化。后者做得甚至比中国还好。从小到集体的人与人之间，大到国家的爱国主义精神支柱，每一步都渗透着儒家文化的传统素质。以儒家精神为基础的韩国人精神及其思维模式，还强调人在社会中的关系，“群体内的和谐”与“群体外的竞争”密切结合，使得韩国国内稳定不乱，又能在国际经济发展中大显身手，促使其综合国力名列前茅。

——《中国儒家传统文化对韩国社会发展的影响》

材料三魏源在《海国图志•序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料四1898年，张之洞发表的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。

材料五新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”

材料六李大钊指出：俄国（十月）革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国儒学衰落的原因。根据材料一、二并结合所学知识，指出儒学对中、韩两国的影响的相似之处，并分析儒家文化在近代中国、现代韩国命运不同的根本原因。

（2）比较材料三、四，指出在认识近代中国所面临形势的问题上两者的不同；材料五较之材料三、四，其内容有何进步？材料六与材料五有何联系？有什么重大影响？

36、阅读材料，完成下列要求。

材料一  中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中被动产生，又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的。特别是在义和国运动失败之后，排外主义的传统民族思想影响式微，而以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行，成为反抗西方入侵的新的思想资源。

——摘自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》

材料二  （1906年）“惟是兄弟曾听见人说，民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。”

（1912年）“国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”

（1919年）“现在说五族共和，实在这五族的名词很不切当。我们国内何止五族呢？我的意见，应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族，并要把中华民族造成很文明的民族，然后民族主义乃为完了”……“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称，而与、满、蒙、回、藏之人民相见以诚，合为一炉而治之，……融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义。”

——摘自孙中山《孙中山全集》

材料三  各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权。……

——摘自《毛泽东祭黄帝陵祭文》1937年4月5日清明节

（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国近代民族主义产生的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山民族观的发展历程。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国近代民族主义思想在抗日战争中的作用。

37、思想的不断解放、观念与时俱进是自古以来中西方共同的精神财富。据此回答以下问题：

（1）公元前5世纪中叶，中西方各有一场思想解放运动，请分别指出是哪两场运动，并指出各自对东西方文化发展的主要影响。

（2）16-18世纪，西方思想空前解放，中国也露出思想解放的迹象但未形成思想解放潮流，请指出中西方这一时期思想解放的相似原因和相似的主张。

（3）近代前期（五四前）中国思想解放的特点是向西方学习，不断深入，请举例说明。

（4）近代后期（五四后）以来中国的思想解放的特点是马克思主义中国化，产生了两大思想理论成果即毛泽东思想和邓小平理论，请指出这两大理论分别解决了中国革命和建设的什么重大问题？并指出两大理论的共同的核心原则是什么？

38、问答题：根据设问，回答问题。

孙中山、毛泽东和邓小平是20世纪以来中国站在时代前列的三位伟大人物，他们分别创立了各自的思想理论，推动了中国社会三次历史性的巨大变化。

结合所学知识，回答以下问题：

（1）1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，最主要体现在哪里？新旧三民主义对中国民主革命分别起了什么历史作用？

（2）在新民主主义革命时期，毛泽东把马克思主义与中国革命的具体实践相结合，取得了哪两大创新理论成果？

（3）在社会主义现代化建设新时期，邓小平理论逐渐形成。中共十二大和十三分别对中国的发展道路和发展阶段作了怎样的阐述？这些理论对新时期中国的建设有怎样的指导意义？

（4）综合以上问题，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同点。

39、比较新旧三民主义。