济南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、钱穆先生认为， “唐代的政府组织之详备，实为汉代所未有，此后宋、元、明、清四代，都尊奉为行政圭臬。”下列关于三省六部制的表述，可以佐证钱穆先生这一观点的是（       ）

①体系完整而且制度化                           ②职责分明并相互制约

③对后世产生深远影响                           ④分化相权又办事高效

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

2、如图为“宜侯夨”青铜簋。簋内铭文记述了西周时期周王册封夨，将其迁徙到宜地，并赏赐给土地、人口等，通过该铭文能够了解的中国古代政治制度是（     ）

A．禅让制

B．内外服制

C．分封制

D．郡县制

3、据记载，汉代鲁人“身（男）善织履，妻善织缟”，“齐郡世剌绣，恒女无不能，襄邑俗织锦,钝妇无不巧，冰纨绮绣之物，号为冠带衣履天下”。材料反映出汉代

A．丝织业融入了百姓的生活

B．出现男耕女织耕作方式

C．民间丝织业市场逐渐扩大

D．手工业受到政府的重视

4、19世纪80年代，思想家王韬撰文说：“华夷之辨，其不在地之内外，而系于礼之有无也明矣。苟有礼也，夷可进为华；苟无礼，华则变为夷。 岂可沾沾自大，厚己以薄人哉？”王韬的主张（     ）

A．推动礼成为评判文明的标准

B．深刻揭示了洋务运动的缺陷

C．体现了近代民族意识的转型

D．是中国近代思潮嬗变的缩影

5、东汉光武帝外祖父樊重是地方豪族，其庄园“广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，赀至百万，富拟封君”。这说明东汉庄园（     ）

A．经济自给自足，经营方式多样

B．取代政府职能，实现基层自治

C．得到中央认可，实现政治共治

D．经济实力强大，促进市场繁荣

6、下表为清末新政时期地方督抚出身背景统计情况，据此可知（     ）

A．中央集权体制遭到了破坏

B．新政教育改革成效不够显著

C．清廷的权力结构受到冲击

D．科举选官制度处于主导地位

7、明朝浦江郑氏家训规定： “家长总治一家大小之务” “子孙赌博无赖及一应违于礼法之事，会众罚拜以愧之。不悛(悛：悔改)，则会众痛笞之； 又不悛，则陈于官而放绝之”。该家训（     ）

A．背离了政府的教化要求

B．体现了德治与法治的冲突

C．反对官方插手家族事务

D．渗透当时社会的主流思想

8、张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各国经商，在沿线设置关卡征税，并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的袭扰。这些举措（       ）

A．旨在攫取西域经济利益

B．是汉朝抑商政策的延伸

C．有利于丝路的繁荣有序

D．将西域纳入了郡国体制

9、下表所示为《大明律》中关于家庭关系的部分规定。由此可知，该法律（     ）

A．维护了稳定的社会秩序

B．以严刑峻法维护专制统治

C．构建了和谐的家庭关系

D．强调尊卑有序的伦理观念

10、马丁·路德认为，学校的学科设置要与儿童未来的生活息息相关，不仅要能够进行书写、阅读，还要授以职业的实习教导。他呼吁各邦诸侯及市政管理者，要承担教育组织者的职责并大力兴办职业教育。这一主张反映出（     ）

A．资本主义经济发展要求

B．个性解放的时代特征

C．儿童教育受到社会关注

D．宗教伦理影响力削弱

11、下图是《诗经》中出现粮食作物词汇的诗歌采集地，据此可推知，当时（       ）

A．已经形成南稻北菜的种植格局

B．农业活动较集中于黄河中下游

C．小农精耕细作影响农作物生产

D．黍和稷开始成为主要粮食作物

12、据记载，清朝时颍州府“城郭集镇皆当要冲，人民夹河而居者极其繁盛”；义门镇“邻涡河，商船揍集，为水陆通衢”；八里垛镇“商贾帆樯相望，为淮颍襟要”。这一记载说明，当时该地区集镇发展（     ）

A．以地方经济为支撑

B．借助优越地理位置

C．得到政府政策倾斜

D．促进了外贸的繁荣

13、1954年7月，教育部就甘肃临潭初中增设藏文课程问题批复西北教育局，民族学校必须设置民族语文课程，将来各种条件成熟时，更须逐步过渡到各学科采用本民族语言进行教学。此举旨在（     ）

A．改革民族地区教育制度

B．统一少数民族文字

C．保护少数民族传统文化

D．落实素质教育要求

14、英法百年战争（1337~1453年）爆发后，贞德成为法兰西民族爱国主义的象征，这种爱国主义是法国赢得英法百年战争的关键，也为法兰西民族的统一在思想上准备了条件。据此可知，英法百年战争（     ）

A．推动了拿破仑统一欧洲的进程

B．结束了西欧大国间的混战局面

C．是法兰西民族国家形成的根源

D．促进了法国人民族意识的觉醒

15、据清《续通典·食货》：交子三年一届，始于宋代之铜钱与铁钱溷用而不便于携；迄神宗时，交子正式由官方所承认，熙宁初年将伪造交子等同于伪造官方文书。这说明宋代（     ）

A．货币趋向单一

B．政府规范了纸币的管理

C．榷场交易频繁

D．纸币成为单一流通货币

16、明代，由于海外贸易的发展，白银输入剧增。万历以后，每年输入的西班牙银币达数百万元之多，在海外贸易比较兴盛的闽、广等地，墨西哥银币更是广为流通。这有利于（     ）

A．抑商政策的产生

B．纸币的出现和使用

C．商业资本的集聚

D．棉花的种植和普及

17、二战后期，美国、苏联、英国、中国等国召开了布雷顿森林会议，但直到冷战结束前，苏联是与会国家中唯一一个没有加入国际货币基金组织和世界银行的国家，它也没有在关贸总协定上签字。苏联这些做法直接导致（     ）

A．世界货币体系难以形成

B．经济全球化进程逆转

C．苏联错过改革有利时机

D．世界多极化趋势加强

18、元末，张士诚、方国珍与朱元璋争夺天下失败，但余部逃亡海上，继续与明朝为敌，而且还与日本海盗相勾结，共同反明。针对这一情况，朱元璋说：“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来”。据此可知，明初实行海禁主要是因为

A．海疆不靖带来的政治威胁

B．封建自然经济心态下产物

C．重农抑商狭隘思想的体现

D．西方殖民势力的不断骚扰

19、清朝顺治帝对传教士汤若望说：“尔汤若望来自西洋，精于象纬，因通历法。徐光启特荐于朝，一时专家治历如魏文魁等，实不及尔。朕承天眷，定鼎之初，尔为朕修《大清时宪历》，迄于今有成。”这说明了当时（     ）

A．西方科技得到一定的传播

B．西学东渐成为主流

C．统治者放弃闭关锁国政策

D．儒家丧失正统地位

20、下列措施属于秦始皇开疆拓土的有

①开凿灵渠，平定岭南②开辟“五尺道”，并在当地委任官吏

③北击匈奴，收复河套地区④出使西域，开通丝绸之路

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

21、嘉庆十三年，山阳知县王伸汉将赈济灾民的九万两白银贪污了二万五千两，李毓昌前往查赈，王伸汉行贿不成，便下毒杀了李毓昌。对此，仁宗褒扬李毓昌的不是廉而是忠，谴责王伸汉的不是贪而是奸。这反映了古代廉政的实质是（       ）

A．保证官员廉洁

B．强化君主专制

C．防止官员内斗

D．削弱地方权力

22、1841年7月5日，英国人托马斯·库克包租了一列火车，带领570名旅游者从英国莱斯特到巴夫勒参加禁酒大会，成为世界近代商业性旅游服务的开端。这表明当时（       ）

A．交通变迁推动新兴产业出现

B．乘坐火车成为主要出行方式

C．远途旅行成为西方消费时尚

D．运输业提升了市民生活水平

23、开皇三年，隋文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍上登记的年龄，来核对个人体貌。隋炀帝大业五年，又一次“貌阅”。通过这两次全国性大规模的检括户口，共检出隐漏人口228万余。隋朝这种举措

A．根源于国家吏治的腐败

B．打击了豪强世族的势力

C．着眼于赋税制度的变革

D．促进了商品经济的发展

24、孙中山曾认为辛亥革命必然经过一个长期而艰巨的过程，须三十年之久方能成功。但武昌起义却是仓促发动，清朝统治随后迅速土崩瓦解，从武昌起义到民国诞生，前后只有80多天。革命迅速发展反映了（     ）

A．资产阶级革命派实力强大

B．民族资本主义的高速发展

C．革命得到了社会各界支持

D．晚清的腐朽统治失去民心

25、隋朝大运河以长安为中心，沟通了中国南方和北方。（     ）

26、元明清时期，士大夫的______画成就最为突出。它集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究_____，追求神韵意趣。

27、贡献：爱迪生一生的创造发明达1000多项，被称为美国“____________”。他发明和改进了电灯、电话、电报、电影等。

28、城市经济体制改革的中心环节，是增强________.把企业搞活。中国共产党第十四次全国代表大会提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义________体制。

29、新文化运动猛烈地冲击了______________的统治地位，使人们的思想得到了解放，为_________________在中国的传播创造了有利条件。

30、启蒙思想与现代化

启蒙思想是开启现代化的一把钥匙，请完成以下表格。

31、____年，联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》。

32、________给中国教育事业带来严重的破坏。

33、魏孝文帝的措施中促进了民族融合，有利于大统一局面的出现的是：行汉制、（_____）、讲汉语、（_____）、通婚姻、改籍贯等

34、先秦儒学：

1）孔子：

（1）生平：公元前551年9月28日―公元前479年4月11日，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人；

（2）地位：思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，圣人；

（3）著作：整理《诗经》、《尚书》、《礼经》、《易经》、《乐经》、《春秋》；他的言行记录于《论语》；

（4）思想：___________；政治方面主张“___________”“___________”；教育方面主张“___________”，___________；

2）孟子：

（1）生平：约前372年-前289年，姬姓，孟氏，名轲，字不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国（今山东邹城市）人；

（2）地位：伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称"孔孟"；

（3）著作：《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成；

（4）思想：发展了___________，主张___________”，提出“___________”的民本思想；在伦理观方面主张“___________”；

3）荀子：

（1）生平：约公元前313年-公元前238年，名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人；

（2）地位：思想家、文学家、政治家；

（3）著作：《荀子》；

（4）思想：政治方面提出“___________、___________”，“___________”；在伦理方面提出“化性起伪”的___________；在哲学方面提出“___________”“___________”“___________”“___________”；

35、春秋战国时期中国社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了“百家争鸣”局面。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。请结合所学知识回答以下问题：

（1）请从经济、政治、阶级关系和思想文化等方面分析“百家争鸣”局面出现的时代背景。

（2）儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。请指出儒、墨、道三家学派的创始人和法家的集大成者。

（3）在秦统一中国的过程中，哪一家学说起了重要作用？为什么？

（4）战国时期最著名的道家学派继承人是谁？其学说最突出的是什么？

（5）儒家学说在西汉时成为封建政府的统治思想的主要原因是什么？

（6）宋明时期儒学发展到理学阶段，请说出程朱理学的主要内容是什么

（7）明清之际出现活跃的儒家思想，其根本原因是什么？列举明末清初三位思想家及其核心思想。

36、简述雅典工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。

37、电灯、自来水初出现时，上海市民曾十分恐惧。担心用电会“遭雷击”……后来则非常欢迎电灯，称其“赛月亮”，“颇便行人”。上述材料主要说明了

A. 上海人愚昧、落后

B. 上海开始了生活的近代化

C. 上海人善于吸收外来先进事物

D. 上海走在了世界的前列

38、阅读下列材料，回答问题：

材料（贞观四年，就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与君臣进行了一番争论）朝士多言：“北狄自古为中国患，今幸而破亡，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种落，散居州县，教之耕织，可以化胡奴为农民，永空塞北之地。”礼部侍郎李百药以为“突厥虽云一国，然其种类区分各有酋帅，今宜因其离散，各即本部署为君长，不相存属。过分则弱而宜制，势敌则难相吞灭，各自保全，必不能抗衡中国。仍请于定襄都护府为其节度使。此安边之策也。”温彦博以为“徙之于河南兖、豫之间，则乘违物性，非所以存养之也。请准汉武故事，直降匈奴与塞下，全其部落，顺其土俗，使为中国幸蔽，策之善者也。”……彦博曰“王者之于万物，天翻地载，靡有所遗，今突厥穷来归我，奈何弃之而沉不受乎！孔子曰有教无类。欲救其死亡，授以生业，教之礼仪，数年以后悉为吾民，选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有？”上卒用彦博策，处突厥降众。上戒之曰：“……今令尔为都督，尔宜善守中国法，勿相侵扰，非欲中国久安，亦使尔宗族永全也。”

——《资治通鉴》

请回答：

（1）根据材料，分别归纳提炼材料中的三种“民族政策”观点。

（2）评价唐太宗的民族政策。

39、选官制度是保证封建制度的重要举措，历代统治者对此极为关注。阅读下列材料：

材料一汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。

材料二今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——（唐）房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》

材料三自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。

——孙中山

请回答：

（1）据材料一，汉代选官用官的主要方式是什么？依据有哪些？主要特点是什么？

（2）概括材料二中的主要观点。

（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。

（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才选拔问题的看法。