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1、请选出下列词语中加点的字音形完全正确的一项（ ）
A．踪迹（zōng） 两栖（xī） 沼泽（zhǎo） 褶皱（zhě）
B．缄默（jiān） 弥漫（mí） 龟裂（jūn） 迁徒（xǐ）
C．孕育（yùn） 砂砾（lì） 帷幕（wéi） 枯燥（zào）
D．狩猎（shǒu） 追溯（sù） 携带（xié） 陨石（yǔn）
2、下面加点字注音有误的一项是（ ）
A. 阡（qiān）陌交通，鸡犬相闻；及郡下，诣（yì）太守。
B. 青树翠蔓（màn），蒙络摇缀；凄神寒骨，悄（qiāo）怆幽邃。
C. 罔（wǎng）不因势象形，各具情态；石青糁（sǎn）之。
D. 窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑；溯游从之，宛在水中坻（chí）。
3、请选出下列句子排序最恰当的一项。（ ）
①可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆
②每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起
③当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动
④当板块继续运动时，大陆又重新被分离开
⑤地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”
A. ①③②⑤④ B. ③①②⑤④ C. ①③④②⑤ D. ③①④②⑤
4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．趋势（qū） 襁褓（qiáng） 蛮横（hèng） 怒不可遏（è）
B．寒噤（jìn） 出轧（zhá） 瞭望（liào） 拾级而上（shè）
C．旷野（guǎng） 矗立（chù） 拙劣（zhuō） 挑拨离间（jiàn）
D．苍劲（jìng） 草甸（diàn） 漩涡（xuán） 强词夺理（qiáng）
5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人______的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人______的现实状况。
【2】《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。
6、课文原句填空。
（1）戍鼓断人行，______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》
（2）______________________ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）春蚕到死丝方尽，_______________________。（李商隐《无题》）
（4）但愿人长久，_____________________。（苏轼《水调歌头》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：“___________________，___________________。”
（6）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：________________，_______________。
7、请选出下面关于名著表述有误的两项。（ ）
A.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是在谢廖沙的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
C.《傅雷家书》中的书信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中强调了年轻人如何做人如何对待生活的问题。
D.在1954年3月24日上午的一封信中，傅雷表明了自己生活的准则：学问第一、艺术第二，真理第一，爱情第二。
E.傅聪少年得志，成为蜚声海内外的钢琴家，这与父母的教导和自身的努力密不可分。
8、阅读《鼓神》，完成下列小题。
鼓神
①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山髙坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
②春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我襄掖着衣服离开县城走向一个热悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
③敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擻，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲苦孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”别，别……”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手藏在袖筒中甚是盖惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘熄妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个!”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。
④我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声…
⑥就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
⑦我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天!我惊愕了，世上竟有着这样的声音。我醒悟了生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。
【1】“到了春节年关还不敢作归乡的打算”的我，后来又为什么觉得“该回家过了”？
【2】本文语言极富表现力，请结合第⑤段中的划线句子加以赏析。
【3】文中的“鼓神”给人极强的冲击力。请结合全文，说说作者是如何将“鼓神”这一形象写得生动感人的。
9、请选择你熟悉的一种动植物，写一篇说明文。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③不要出现真实的人名、校名、地名等。
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