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1、下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
B.不知江月待何人，但见长江送流水。
C.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
D.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 皈依 寥廓 度假村 披肝砺胆
B. 畸形 影牒 临界点 抵掌而谈
C. 麾下 狡黠 股份制 平心而论
D. 标识 木讷 倒记时 剑拔弩张
3、下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是
A. 烙印(lào) 浸渍(zì) 狡黠(xié) 人才济济(jǐ)
B. 剖析(pōu) 看守(kān) 木讷(nè) 孑然一身(jié)
C. 湍急(tuān) 呜咽(yàn) 孝悌(tì) 无色无臭(xiù)
D. 笑靥(yè) 静谧(mì) 剽悍(biāo) 海市蜃楼(shèn)
4、依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一组是
一般说来，文字比语言更加保守。这是 ① 人们只听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话， ② ， ③ 能看到同时代的文字， ④ 能看到早一时期的文字，能模仿早一时期的文字， ⑤ 已经从口语里消失了的词语和句法 ⑥ 往往留存在书面语言里。
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A | 所以 | 相反 | 既 | 还 | 并且 | 也 |
B | 因为 | 相反 | 既 | 又 | 所以 | 还 |
C | 因为 | 可是 | 不仅 | 也 | 因而 | 却 |
D | 所以 | 可是 | 不仅 | 还 | 因而 | 却 |
A. A B. B C. C D. D
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 中国日前正在研制一种用于天地往返运输并可重复使用的“空天飞机”，既能够载人， 也能把卫星等航天器送到太空。
B. 是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部 身上真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。
C. 阿里云总裁胡晓明认为，坚持自主研发不仅仅是民族情感的问题，更是商业和技术上的 选择。因为“拿来主义”看似是一条捷径，却盖不出高楼大厦。
D. 今年 5 月国务院印发的《中国制造 2025》，确定了中国汽车产业未来“由大转强”的发 展目标，将以纯电驱动作为中心，研发新能源汽车。
6、阅读下面的文字，完成小题。
走马陈仓
墨村
枪声稀了，硝烟淡了。
满是尖利石子的羊肠小道，被两个艰难爬行的血人涂抹成了一幅骇人的巨幅彩图。有风无声地横空掠过，翻搅凝滞于空气中的黏稠血腥……
这一惊心动魄的场面，是刚和强在酒过三巡、菜过五味之后，于某个星期六夜晚的共同回忆。
两条汉子遥想三十年前在硝烟中惨死的二十几个弟兄时，仍忍不住泪如雨下，一脸悲伤。
“大，大哥，喝，咱喝!”刚愧疚地紧盯着强那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。
“喝，咱喝!”强擦去流到嘴角的泪水，举起了酒杯。
于是，两条汉子在泪眼婆娑中又重重地碰杯。
强说：“哥已是个废人……”
刚的眼圈又红了：“大哥，让你上家里你偏不去，非要来这小宾馆，飞燕有意见呢。”
强腾出左手掌用力搓了搓脸。三十年前两人康复出院后，强把一封断交信交给了回家探亲的刚，让刚转交给女朋友飞燕，并拜托刚替他照顾她。
强说：“大哥没看走眼啊，大哥已知足了，你是省模范监狱长，又是省五一劳动奖获得者，飞燕跟了你，值啊!”
刚说：“好大哥，我，我，我……喝酒，咱喝酒!”
“喝!”强说。
“喝!”刚说。
“咣——”酒杯再一次潇洒地碰撞，将厚重的兄弟情谊迸溅得满屋荡漾。酒逢知己千杯少，一条条突暴的青筋在两条汉子锃亮的脑门儿上争相炫耀着酒力。
杯盏交错，不觉已是深夜，浓烈的酒香仍四溢着，无孔不入。日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧。两条汉子的脸被五十二度的透明液体烧灼得愈加光亮。强用力转动着沉重的脑袋，说：“你，你监狱里，有个叫，叫陈列宝的犯人，听，听说，改，改造得不错。”
“陈，陈列宝?”刚睁着惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍脑门儿，“是那个五短身材、大胡子的盗窃犯?大哥，你认识这人?”
强摇摇脑袋，轻描淡写地说道：“啊，不，不认识，只是听人说起过，偶然想起，随便问，问问。”
刚说：“哦，这家伙可是个出了名的反改造分子，屡犯监规，几天前还出手打伤了同监舍的人。现在还在小号里蹲着呢。”
“哦，”强打了个酒嗝儿，忙抓起了酒杯，“喝，喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢?”
“喝，咱喝!”刚说。
“喝，咱喝!”强说。
于是，两条汉子又重重地碰杯。高脚酒杯里的透明液体一摇一晃地失去了依附，纷纷溅落在杯盘狼藉的桌面上……
凶猛的火力如瓢泼大雨在小分队周围哗哗流淌。他们已陷入包围之中。他们边打边退守到一个无名高地上时，小分队只剩下了刚和强。左胳膊中弹的强用右臂夹紧冲锋枪，扇形样一通猛扫，透过枪口飘起的蓝烟，一片灌木像割韭菜一样齐刷刷被拦腰割断。对方的火力被暂时压了下去。强大叫着让刚快快撤退。然而，一串火光从对面丛林里游窜而出，强纵身扑向了刚。一发冲锋枪子弹在强的下身洞穿出一个鲜艳的窟窿，血流如注，把刚的眼睛刺得生疼……
“大哥!”刚大叫一声，忽地一下坐直了身子。一缕强烈的太阳光从拉得并不严实的窗帘边越窗而过，直直地照射在了床面上。刚揉揉被阳光刺疼的双眼，这才发现与他同床而眠的大哥不见了，一纸留言尴尬地趴卧在床头上。刚一个激灵，一把把留言抓了过来。
好兄弟：
大哥走了。原谅我的失礼!作为生死弟兄，我不能对你隐瞒这次造访的目的。陈列宝是我大姑唯一的孙子，被判了十二年。大姑思孙心切，盼望着孙子能早日减刑出狱，眼睛已哭成了半瞎，前不久探监时得知他又被关了禁闭。大姑一急竟一病不起，咽了气还一直抓着我的手久久不放。大姑知道我俩的关系，可她老人家到死都没有向我开口。失亲的痛苦让我终于厚着脸皮找你来了。这次假借出差路过与你一起叙旧，说穿了，其实是想明修栈道，暗度陈仓。好兄弟，原谅大哥的不辞而别，我实在没有勇气正视你的眼睛……
大哥，匆匆离开于凌晨五时
刚一目十行读完留言，掏出手机一通猛拨，一个温柔的女声频频提示：您所拨打的用户已关机。刚飞身冲出宾馆，驱车直扑客车站，然而，省城直达涅阳的客车，早已绝尘而去……
第二天，刚拨打强办公室的电话，也无人接听。
不久，强收到了刚的一份传真：
大哥，那晚酒场上我已看出你有话要说，谢谢大哥的理解与支持!实在对不起，陈仓无路啊。
(摘编自《广西微篇小说精选》，团结出版社2017版)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.开端通过枪声、硝烟、羊肠小道和黏稠血腥等描写再现了战争场景，以回忆连接时空，将真实情景与主观幻觉交织融合起来，新颖别致，扣人心弦。
B.“聚会”中反复出现“喝，咱喝!”的劝酒语，简单干脆，蕴含着人物丰富的情感和微妙的潜台词，又成为承转情节的一个个节点。
C.强在宾馆的一纸“留言”使叙述角度转换，便于人物更真实自然地道出此行的原委，吐露内心的纠结，故事演进也愈显紧凑。
D.小说的叙述语言运用了准确生动的动词、形容词，参差变换的长短句式，以及比喻、比拟等修辞手法，简练凝重，颇具艺术表现力。
【2】小说在情节上设置了怎样的“双线”结构?有何作用?
【3】小说以“陈仓无路”结尾有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中“____________，____________”两句展示出作者热爱生活的情感和悠闲自得的情趣。
（2）杜甫《登高》中“____________，____________”两句将自身命运与国家命运结合在一起，刻画了一位满头白发、衰颓失意的老人形象。
（3）苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句写到了作者与友人乘着轻舟穿行于江面，举起杯盏相互劝酒的场景。
8、名句默写。
（1）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“__________________________，__________________________”。
（2）《氓》中的“__________________________，__________________________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。
（3）屈原在《离骚》中用比喻的修辞手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“__________________________，__________________________”。
（4）韩愈在《师说》中指出士大夫之族不愿从师的原因除了年龄和学问因素外，最重要的是“__________________________，__________________________”，这其实还是以身份的贵贱作为择师标准。
（5）《登高》中“__________________________”和《琵琶行并序》中“_________________________”两句都使用了叠音词，不仅增强了诗歌语言的韵律感，更有助于营造秋季凄凉的氛围，表达诗人内心的悲苦。
（6）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：__________________________，__________________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大家熟悉的诗句“一日不见，如三秋分”出自《诗经·采葛》。在《诗经·氓》中也写到，女子爬上那倒塌的土墙，“_____________”，而“_____________，_____________”，表现女子未见思念之人时的伤心难过。
（2）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”将情与景完全交融在一起。岑参在《白雪歌送武判官归京》冲也有意境相近的两句，“_____________，_____________”，表达对友人依依不舍的惜别之情。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是：_________________，_________________。
（2）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是：____________________，_______________。
（3）李煜《虞美人》中将愁思形象化的词句是_____________？________________。
（4）周邦彦《苏幕遮》中的“______________，____________，____________”三句，从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“__________，_________”两句描写了边疆将士既思念家乡，又渴望建功立业的矛盾心理。
（2）在《送东阳马生序（节选）》中，宋濂说明自己穿着破旧的衣袍，处在华服锦绣的同学之中，毫不艳羡的原因是“___________，_____________”。
（3）习近平总书记在访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。习近平总书记强调，庄子说过“___________，____________”（《逍遥游》）。只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。
12、阅读下面这首唐诗，完成各题。
送韩将军还边
李益
白马羽林儿，扬鞭薄暮时。独将轻骑出，暗与伏兵期。
雨雪移军远，旌旗上垄迟。圣心戎寄①重，未许让恩私。
【注】①戎寄：指所交托的军务。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗一反送别的伤感，既写出韩将军被皇帝委以重任，也暗含作者对他的羡慕与激刷之意。
B．首联点明时间，照应标题，以简练之笔展现出羽林将士意气风发之姿。
C．颔联暗用典故，借李广率少量骑兵智退匈奴的典故来刻画韩将军的形象。
D．“旌旗上垄迟”运用比喻的修辞手法，写出了还边军队人数之多和行军的迟缓。
【2】孙武认为，“将者，智、信、仁、勇、严也。”你认为诗人笔下的韩将军具备“将者”的哪几个特点？请结合诗句分析。
13、阅读下面的文言文，完成小题。
答乔适书
（宋）穆修
盖古道息绝，不行于时已久，今世士子，习尚浅近，非章句声偶之辞，不置耳目。浮轨滥辙，相迹而奔，靡有异途焉。其间独取以古文语者，则与语怪者同也。众又排诟之，罪毁之，不目以为迂，则指以为惑，谓之背时远名，阔于富贵。先进则莫有誉之者，同侪则莫有附之者。其人苟无自知之明，守之不以固，持之不以坚，则莫不惧而疑，悔而思，忽焉且复去此而即彼矣。噫！仁义忠正之士，岂独多出于古，而鲜出于今哉？亦由时风众势，使不得从乎道也。
观足下十篇之文，信有志于古矣，来书问曰：“将学于今，则虑成浅陋；将学于古，则惧不得取名于世，学宜何旨？”引韩先生《师说》之说以求解惑。足下当少秀之年怀进取之心又学古于仁义不胜之时与之者众得无惑于中焉是以枉书见问。某不才而弃于时者也，何足为人质其是非？徒以退拙无所用心，因得从事于不急之学，或谓之为好古焉。故足下厚相期待，盖感其声而求其类乎！试为足下言之：
夫学乎古者，所以为道；学乎今者，所以为名，道者，仁义之谓也；名者，爵禄之谓也。然则行道者兼乎名，守名者无以兼乎道，何者？行夫道者，虽国有穷达耳，然达于上也，则为贤公卿； 穷于下也，则为君子，其在上，则礼成乎君，而治加乎人；其在下，则顺悦乎亲，修乎身。穷也达也，皆本于善焉。守夫名者，亦固有穷达耳，而皆反于是也。达于上也，何贤公卿乎？穷于下也，何君子乎？其在上，则无所成乎君而加乎人；其在下，则无所顺悦乎亲而修乎身。穷也达也，皆离于善焉。故曰行道者，兼乎名；守名者，无以兼乎道。
足下有志乎道而未忘乎名，乐闻于古，而喜求于今，二者之心苟交存而无择，将惧纯明之性浸微，浮躁之气骤肚矣。足下心叨仁义，又学识渊博，应国守而弗离，坚持而弗夺，力行而弗止，则必立乎名之大者矣。学之正伪有分，文之指用自得，何惑？不宜，某白。
（有删改）
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ）
A. 谓之背时远名，阔于富贵 阔：空泛，不切实际
B. 则信有志于古矣。 信：确实，的确
C. 穷也达也 穷：困顿，不得志
D. 坚持而弗夺 夺：争夺，夺
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 先进则莫有誉之者 入则孝，出则弟
B. 而鲜出于今哉 日削月割，以趋于亡
C. 守名者无以兼乎道 贾余庆等以祈请使诣北
D. 应固守而弗离 后人哀之而不鉴之
【3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 古文不被当时接受，古文学习也被大家所抵触。学习古文者被大家认为是奇谈怪论的人，被大家嘲笑，怪罪，诋毁。
B. 乔适想学习当下文章又担心浅薄鄙陋，想从事古文学习又担心功名难以获取，所以向作者写信来寻求该怎么办。
C. 作者告诉乔适，学习古文可以兼顾道与名，学习当下文章只可以追求到名声，所以，学习古文能得到贤能的称赞，学习当下文章就成为小人。
D. 本文用对比的说理方式，解决了乔适心中的困惑，最后指出乔适应坚持学习古文，将来一定有所出息。
【4】用“/”给文中划波浪线的部分断句。
足下当少秀之年怀进取之心又学古于仁义不胜之时与之者众得无惑于中焉是以枉书见问
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）某不才而弃于时者也，何足为人质其是非？
（2）二者之心苟交存而无择，将惧纯明之性浸微，浮躁之气骤胜矣。
14、请根据《百合花》的结尾，续写一段描写新媳妇心理的文字。要求：描写细腻，能够表现人物品质，100字左右。
在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
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