微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．鼠年之初，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐武汉，喧嚣的城市停下了前进的脚步。
B．回顾历次大阅兵，就像在聆听一首雄浑的交响乐，就像在欣赏一部隽永的共和国史诗。
C．习近平总书记学养深厚，无论是中国的诗词歌赋，还是外国的史诗巨著，在讲话中常常信手拈来。
D．自复工复产以来，我市不少企业马力全开，生产订单不断地纷至沓来，实现了“开门红”。
2、选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项（ ）
A.桓侯故使人问之； B.而两狼之并驱如故；
C.既克，公问其故； D.彼竭我盈，故克之；
3、下列填入语段横线上最能表达保尔内心绝望的一项是( )
现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。作为革命战士的保尔，他了解到了自己的真实病情，他失去了自己最宝贵的东西——战斗的能力，他不敢相信眼前的事实。 。
A. 原来他完全失去了双腿！他永远不能再冲锋陷阵了！
B. 原来他完全失去了双腿。他永远不能再冲锋陷阵了。
C. 他残疾了吗？他还能冲锋陷阵吗？
D. 原来他完全失去了双腿！他还能再冲锋陷阵吗？
4、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
B. 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。
C. 恻隐的默示也可意味着耐心的，乃至当你被搬弄的时辰，你以一种不被加害的方法回应。
D. 浓郁地道的四川乡音加上抑扬顿挫的童话故事，让饱受煎熬的孩子们终于开怀一笑。
5、阅读下面的文段，回答后面的问题。
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
【1】对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.门人弟子填其室（塞满，充满） B.四支僵劲不能动（肢体）
C.右备容臭（臭味） D.同舍生皆被绮绣（穿）
【2】下列句子中加点的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）
A.以衾拥覆，久而乃和 B.无从致书以观
C.以塞忠谏之路也 D.以其境过清
【3】下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A.选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。
B.选文第二段中“坐大厦之下而诵诗书”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。
C.选文最后说“余故道为学之难以告之”，是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是向更多的年轻人进行告诫。
D.本文主旨在劝学，写法上叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点，收到了很好的说理效果。
【4】用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（1）又患无硕师名人与游。
（2）盖余之勤且艰若此。
【5】选文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么？
【6】文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
6、登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】请你说说首句中“千寻”二字的表达作用。
【2】诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
7、请运用传统文化知识，找出下面这段话中表述错误的一处,并加以改正。
美国学生贾斯丁来我校参观学习，想要了解中国传统节日文化。小明向他介绍：“‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’这句古诗中有一个中国传统节日——元宵节，该节日时间为农历十五，这一天人们会赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜。” ______________________________________
8、古诗文默写。
(1)四面边声连角起，千嶂里，____________________。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)____________________。鬓微霜，又何妨！ (苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)莫听穿林打叶声，______________________。 (苏轼《定风波》)
(4)_______________？_______________。莽红尘何处觅知音？青衫湿！(秋瑾《满江红》)
(5)宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“__________________，__________________，____________________”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。
9、阅读陈鲁民的《高贵的“低头”》。
①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。”
②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。
③由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。
④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。
⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。
⑥一位常年飞大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢?
⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。
【1】请从文中找出作者表达的观点。
【2】请简述第①段划线句子在文中的作用。
【3】本文第⑤段主要采用了什么论证方法，有什么作用？
【4】你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。
【5】联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。
10、阅读下文，完成下题。
读书之乐
吴金耀
郑成功有句名言：“养心莫若寡欲，至乐不如读书。”把读书当作至乐之事，非痴迷者不会有此彻悟，可见读书是有无穷之乐趣的。唯有乐趣才会有那么些“啃书虫”把本书咬来咬去的，读到好处时确有一种大彻大悟的陶醉感和幸福感，已然忘却饥之食，困之寝之事也就不为鲜见了。
当夜来人静，万籁俱寂时，离开了白日的喧嚣和浮华，桌前灯下捧一本好书在手，千年风雨画卷，万年英雄历史跃然纸上。与心相约而至，品读之中，你会指点江山，激扬文字，抒豪情，寄壮志，百感交集，浮想联翩，其乐融融，其情切切，与大自然同呼吸，共命运，真是快哉！
读书之乐，乐在简单，随时可读。这既不需要多人协同完成，不需要准备什么工具，也不需要挖空心思地去挤兑太多的时间。只要有兴趣，什么情况下也可读一读，就像我国宋代的大文学家欧阳修先生那样马上可读，厕中可读，枕上亦可读；明代重臣宋濂不顾家境贫寒，借书抄书苦读，无需顾及环境好不好。至于时间限制也大可不必去费尽心思去掂量，时间长则多读，时间短则少读，那怕是只有一点点时间，也不需要做预备动作，活动活动关节什么的，或者说是担忧扭了腰肢还是脚踝，随手打开书本即可完成不学就会的读书动作。尤其是读自己所钟爱的书，那就更不必去计较什么条件了，随你的心情去与书相约吧，那绝对不是假大空式的文件材料，或者说是你本不想要干甚至是十分厌恶却偏偏还又不得不去干的事。
读书之乐，乐在于一种心情，一种愉悦感。读书时，读感受，读好友，读知己，读精神的安慰和享受，这是一种莫大的愉悦。此时此刻你不会为那些肤浅的人和事而生那些本不应该去生的气，也不会为了那一点点自己认为是本不该去和他人争的小小的利益而烦燥，你的心灵已然感受到从未曾有过的净化，你的行为也已经发生了脱胎换骨般的震动，你已然离开了无怨的忧伤，把自己融洽到了人生的美丽的彩虹中，进入了五彩缤纷、五光十色的神奇世界，眼前的景象令你妙不可言。
读书之乐，乐在受用。书籍传承人类文明，作为文化的沉淀和传送，它使人们能够把数千年的历史之精华，集中到读者的身上去受用，实乃一大幸事矣！天长日久，书籍的营养便会使你有了不凡的谈吐，高雅的气质，宽阔的胸襟，高尚的情操，这对于当今有着鞍马劳顿之苦，忙碌奔波之累的人该是一件多么有意义的大好事情啊！唯有沉湎于书中，你才能有如深山探宝所经历艰难险阻之后的喜出望外，在读书中感受到欢乐并获得知识。
读书之乐，乐在健康身体。书是家庭保健的益友，心理疏导的医生。读书会使你在快乐中保持娇好的容颜，延长你的寿命，故读书也不失为健康之良方。读书之人聪明坦荡，即使有了烦恼，也会尽心去排除；读书之人经常受到良好熏陶，良好的熏陶可调节人体的免疫功能；读书之人知识渊博，明了是非，懂得怎样科学的生活以趋利避害；读书之人若是来了气神，也能缓解体内病痛，淡化抑郁心理。自古道，养心莫若静心，静心莫若读书，其意亦然如此。
如此种种，难以一叙。读书是有无穷的乐趣的，这种乐趣在于潜移默化，在于陶冶性情，在于厚实内蕴，在于利于身心健康。我们每个有志于读书的人都可以好好享受这种乐趣的。
（有删改）
【1】本文主要谈了什么问题？
【2】文章写了哪些读书的乐趣？请你概括。
【3】作者虽采用谈体会形式来谈读书的乐趣，但也不失议论的因素。请结合第三段谈谈作者是怎样运用事例来论说观点的？
【4】请结合自身读书体会，谈谈你从“养心莫若寡欲，至乐不如读书”中得到的启示。
11、阅读下面的文章，完成下列小题。
虫儿飞千里只为浪漫旅行？
张晔
①三月底的越南，稻飞虱正在稻田里大快朵颐，为即将开始的跨国旅行填饱肚子，广西或是它们入境中国的第一站；数千公里外的华北平原，春雨惊醒了土壤中的棉铃虫蛹，熬过了寒冬的小家伙们，正在等待小麦抽穗时破土而出，一路北上直达东北；与此同时，江南的粘虫也已经越冬羽化，开始忙着“收拾行李”准备上路，还有远在俄罗斯的草地螟、哈萨克斯坦的蝗虫都没闲着……在春光乍泄的时节里，一年一度的虫虫“春运”即将拉开帷幕。
②小小的害虫怎么能飞数千公里？科学家又有什么高招能让虫虫的旅行泡汤？近日，科学家给出了答案。
③这类害虫往往在夜间飞行，飞行高度一般在几百米以上，如果天公作美，它们乘风而行，一夜之间就可以迁移几百公里。比如稻飞虱就是随着上升气流一起飞行，遇到下沉气流，才会落地生根。
④它们在飞行过程中，有时会主动降落选择合适的繁殖地，有时受下沉气流、降雨、昼夜节律改变等因素影响，会被动降落。由于害虫迁飞时往往成群结队，因此，无论是主动降落还是被动降落，往往都会给人以从天而降的感觉。
⑤不同的害虫有各自的旅行爱好。棉铃虫食性很杂，它们最喜欢吃植物的花朵，比如小麦的麦穗、花生的花、玉米穗等，会顺着农作物逐渐开花成熟一路向北吃过去，最终来到棉花上繁殖后代。稻飞虱只对水稻情有独钟，它们从越南、泰国等地出发，每降落一处就繁衍一次后代，当地水稻成熟后，它们迫于生存继续北上，一直到水稻吃完后才回迁。
⑥说到底，虫儿飞千里，可不是什么浪漫旅行，其实它们就是一伙流窜作案的抢粮飞贼。想要在虫口夺粮，知己知彼才能决胜千里之外，而病虫测报人员就是我们的前哨。
⑦2002年，中国工程院院士、中国农科院副院长吴孔明在渤海中的北隍城岛建起昆虫迁飞观测站。观测站里有昆虫雷达，专门负责对空扫描探测，可以获得昆虫的数量、高度、方向、速度和体型等参数；还有大型探照灯，每晚向夜空射出一道光柱，昆虫一旦被光吸引便自投罗网。他说：“去年6月粘虫暴发时，北隍城岛一盏探照灯一个晚上可以捕获一万只，整个华北向东北迁飞的棉铃虫超过1000万只。”为此他大胆设想，在山东省靠近渤海湾地区，每隔30—50公里建一个拦截站，通过昆虫雷达、高空灯、地面灯、食诱剂等手段，形成一个联防联治的网络，把从这经过的大部分害虫从天上“打下来”。
（选自《科技日报》，有删改）
【1】下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A. “这类害虫往往在夜间飞行，飞行高度一般在几百米以上”，这句话中的“往往”“一般”“以上”均体现了说明文语言的准确性。
B. 害虫主动降落，有时是因为有适宜的繁殖地，而被动降落，有时是由于降雨等天气节律因素。
C. 如果在山东省靠近渤海湾地区，每隔一段适宜的距离就用昆虫雷达、高空灯、地面灯、食诱剂等手段来形成一个联防联治的网络，就能把从这经过的害虫全部从天上拦截下来。
D. 本文是一篇事理说明文，说明顺序为逻辑顺序。
【2】文章第①段主要运用了__________的表达方式，运用这种表达方式的作用是__________。
【3】请分析第⑥段中加点词“抢粮飞贼”的表达效果。
12、任选一题作文。
（1）题目：那次不一样的绽放
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
天使对雄鹰、金钱豹和斑马说，有了方向，看清了方向再行动才会成功。翱翔蓝天的雄鹰自恃有坚硬的翅膀，有穿越天空的经验，不需方向就能飞到目的地，结果在天上绕行无数圈后回到出发的地方，精疲力竭而死；穿越原始森林的金钱豹自恃为长跑能手，以为随便朝哪个方向奔跑就能跑到要去的地方，结果摔下深谷而亡；穿越沙漠的斑马边走边辨别方向、调整方向，最后走到了水草丰美的绿洲。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。60字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
邮箱： 