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随时随地学习
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1、下列文学文化常识中，表述正确的一项是（ ）
A. 《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作，是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
B. “垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。
C. 莫泊桑，19世纪法国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短片小说之王”。
D. 《史记》是西汉司马迁编写的我国第最大的编年体史书，有本纪、世家、列传、书、表五中体裁，共130篇．这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”
2、下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）
A.美国经常向中国等发展中国家发难。有分析人士认为，美国此些举“醉翁之意不在酒”，削弱目前在其看来对自己不利的WTO（“世界贸易组织”英文缩写）才是根本动机。
B.思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。“而今识尽愁滋味，欲说还休”，这正是他们对故乡、对亲人思念的写照。
C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”人生道路漫长，不论碰到什么样的困难或挫折，我们要永远保持乐观向上的心态，这才是最重要的。
D.晚清政府的无能让中国受尽了耻辱。从史书中，我看到了那个朝代“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的危局。
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）
A. 这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与3班比较，就相形见绌了。
B. 这部小说故事情节抑扬顿挫，扣人心弦，吸引了广大读者。
C. 这几只山羊被猎人逼到了悬崖上，陷入了进退维谷的境地。
D. 一个人没有自己的思想和主张，整天浑浑噩噩地，那跟行尸走肉有什么两样？
4、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 阅读，是素质教育的基本途径，全社会当大力推进“全民阅读”，创造更便利的阅读环境，让“全民阅读”蔚为大观。
B. 浩如烟海的出版物使得爱书人目不暇接，一批书榜、微信阅读公号等应运而生。
C. 2017年春节期间，以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》红遍大江南北，让看腻了歌手选秀、明星综艺等娱乐节目的观众们耳目一新。
D. 古诗短小精悍，字不虚设但确是言简义丰，一首诗就是一个人的文思在喷涌，想象在飞越，情感在翱翔。
5、阅读【甲】【乙】两文，完成以下小题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗。入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【1】下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）
A. 故不错意也 错意：置意，错，通“措”
B. 休祲降于天 休祲：吉凶的征兆
C. 晏子避席对曰 避：回避
D. 长跪而谢之 谢：道歉
【2】下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 安陵君因使唐雎使于秦 今民生长于齐不盗
B. 而安陵以五十里之地存者 过王而行
C. 徒以有先生也 吾欲辱之，何以也
D. 皆布衣之士也 齐之习辞者也
【3】翻译下面句子。
(1) 与臣而将四矣。
(2)叶徒相似，其实味不同。
【4】【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，开始 _________ , 最后________。
【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子________的态度，也隐含了他的不满。
6、同女伴游溪山晚归
倪仁吉
山胜临溪险，相呼过石墩。风扶翻袖影，沙滑乱钩痕。
鸣泉阻归路，山月早相迎。隐隐茅檐外，竹疏灯影清。
【1】诗人同友人游玩晚归的途中遇到了道路崎岖， ， ，夜色笼罩等险阻
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
7、阅读下面的文字，按要求答题。
端午是个色泽浓烈的节日，它犹如一首hún（ ）然天成的古曲，充满了先人的智慧和美好的愿望。沐浴过雨水的花和叶子浓艳逼人，艾草、菖蒲和粽叶在端午结为兄弟姐妹，花、草和叶的清香四处迷漫。每次看到那青色的粽子，嗅着浓浓的甜香，都会有一种情怀滋生。端午走过了浩瀚历史的烟云，经过了时光的洗涤，留下的是妙不可言的xiá（ ）思。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
hún（______）然天成 洗涤（______） xiá（______）思
（2）文中画线的句子中有一个词有错别字，这个词的正确写法是“______”。
（3）“滋生”中“滋”的意思是______。
8、按要求默写填空。
（1）揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：__________。
（2）最能表现作者抄书之苦的句子是：__________。
（3）表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：__________。
（4）同舍生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是：__________。
9、阅读下面选文，完成下面小题。
善于“折叠”自己
陈大吴
①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。
②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。
③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。
④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗，积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”
⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在实践中磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。
⑥我们不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。
（选自《思维与智慧》2019年第2期）
【1】选文的中心论点是什么？
【2】选文开头写叠白纸，这样写有何作用？
【3】选文第④段画线句运用了什么论证方法？有什么表达效果？
【4】请简述本文的论证思路。
【5】下面的材料能否作为本文的论据？如果可以的话，将其放在哪段合适？理由是什么？
书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。
10、阅读全文，回答问题。
【1】《得道多助，失道寡助》中的“道”指什么？“人和”指什么？二者间有怎样的关系？
【2】《生于忧患，死于安乐》中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？
【3】两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。
11、卖白菜
莫言
①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： “社斗，去找个篓子来吧……”
②“娘，”我悲伤地问：“您要把它们……”
③“今天是大集。”母亲沉重地说。
④“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
⑤母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：
⑥“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”
⑦“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说
⑧母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑨透过蒙眬的泪眼，我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，小时被牛犊或是被孩子踩了一脚，所以它一直长得不旺，当别的白菜长到脸盆大时，它才有碗口大。发现了它的小和可怜，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围，但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后，赶紧将它周围的土换了，才使它死里逃生。后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
⑩集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。
⑪终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”
⑫我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”
⑬“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
⑭“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。
⑮她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。
⑯终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
⑰母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”
⑱我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。
⑲我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。
⑳“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。
㉑“你自己算就是了。”我说。
㉒“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。
㉓她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点……
㉔等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
㉕“娘，”我哭着说：“我……”
㉖“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
㉗这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
【1】试析文中第⑩段画线句子的作用。
【2】联系语境，分析第⑪段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。
终于挨到了集上。
【3】文章结尾说：“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。”母亲为什么流泪？我为什么心情沉痛？
【4】概括文中“母亲”的形象。
【5】下列对选文理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段通过母亲的神态和动作等细节描写，使读者清楚地感受到母亲那沉重而无奈的心理状态和从犹豫不决到痛下决心的心理变化。
B．从播种的那一刻起，那颗小白菜就和“我”结下了不解之情，它就像是“我”看着长大的孩子。“我”对它充满了回忆，充满了喜爱，充满了不舍。
C．写这个挑剔的老太太，着重描写了老太太苛刻的举动，突出了她的卑劣。一是衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展，为下文“我”故意多算一毛钱埋下伏笔。
D．莫言的文字朴实，真挚，字里行间流露出他对生活的独到感悟。文中讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。
12、什么是别样的美丽呢？思念是一种别样的美丽；孤独是一种别样的美丽；妈妈无声的眼泪是一种别样的美丽；爸爸恼人的呼噜声是一种别样的美丽；平常一直疏忽的风景有一种别样的美丽……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“别样的美丽”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观
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