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1、下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）
A.不少的人对工作不负责任，挑肥拣瘦，把重担子推给人家，自己挑轻的。
B.实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法漫不经心。
C.吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。
D.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可耸人听闻了。……”
2、下列词语中加点字的注音全对的一项是 （ ）
A. 选聘（pìn） 挚友（zhì） 气氛（fēn） 气冲斗牛（dòu ） 鲜为人知（xiān）
B. 校对（xiào） 哺育(pǔ) 哀悼（dào） 沥尽心血（lì） 锲而不舍（qiè）
C. 字帖（tiè） 亘古（gèn） 愧怍（zuò） 热情澎湃（pài） 深恶痛绝（wù）
D. 取缔（tì） 诘问（jié） 默契（qì） 至死不懈（xiè） 人声鼎沸（dǐng）
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
最是晴艳的下午，八仙岭下，一艘白色渡轮， ，整个吐露港平铺着千顷的碧蓝，就为了 。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。到了夜深， ，远远近近，零零落落的灯全睡去， ，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮。
①反衬那一影耀眼的洁白 ②所有的山影黑沉沉都睡去
③迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去 ④只留下一阵阵的潮声起伏
A．②①③④
B．③②①④
C．①②③④
D．③①②④
4、下列加点字的注音全对的一项是( )
A. 殷红(yān) 卓越(zhuó) 校补(jiào) 鲜为人知(xiǎn)
B. 屏障(píng) 气氛(fēn) 惩罚(chěng) 锋芒毕露 (lù)
C. 字帖(tiě) 嗥鸣(háo) 亘古(gèn) 锲而不舍(qiè)
D. 卿(qīn) 污秽(huì) 默契(qì) 燕然勒功(yān)
5、阅读下面两首诗，完成题目。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
终南山
王维
太乙①近天都②，连山到海隅。
白云回望合，青霭③入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处④宿，隔水问樵夫。
【注释】①太乙：终南山别名。②天都：传说中天帝的居所，这里指帝都长安。③青蔼：山中的雾气。④人处：有人烟处。
对两首诗歌理解和分析不正确的一项（ ）
A．《望岳》的尾联写出诗人登临泰山之后，俯视群山产生的感慨。
B．《望岳》颈联与《终南山》颔联都从视觉角度描写山间云雾笼罩，令人神往。
C．两首诗的首联都是远观山景，描绘出了山的高远姿态。
D．《终南山》尾联表现出终南山的幽静辽远和诗人的隐士情怀。
6、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．震悚（sǒng） 着（zháo）落 骇（hài）破胆 锲（qiè）而不舍
B．哺（bǔ）育 炽（zhì）热 火灼（zhuó）灼 望闻问切（qiè）
C．孱（chàn）头 涎（xián）水 揩（kāi）桌子 忍俊不禁（jīn）
D．轨（guǐ）道 告罄（qìng） 马嵬（wéi）坡 锋芒毕露（lù）
7、下列句子中加点词运用有误的一项是（ ）
A. 中外学者在有关南海问题的分组会上批评美国将南海主权纠纷与“自由航行”混为一谈。
B. 有一种学霸是因为发自内心的热爱自己的专业，所以才废寝忘食、不辞劳苦地去学习。
C. 自从《中国新歌声》开播以来，她每个周五晚上都准时打开电视机独自一人众目睽睽地盯着电视机看。
D. 在书中你会偶然发现新鲜的点子，让你恍然大悟，从而给你的生活带来不一样的体验。
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（节选自《爱莲说》）
（乙）
夫藕生卑污，而洁白自若；质柔而穿坚，居下而有节。孔窍玲珑纱纶内隐生于嫩弱而发为茎叶花实；又复生芽，以续生生之脉。四时可食，令人心欢，可谓灵根矣！
（节选自《本草纲目》）
【1】下列对文言字词的理解，不正确的一项是（ ）
A．“水陆草木之花”“莲之出淤泥而不染”两句中的“之”意思一样，译为“的”。
B．“不蔓不枝”的“蔓”“枝”都是名词作动词，意思是“生藤蔓”“长枝茎”。
C．“香远益清”和“精益求精”中的“益”意思一样，译为“更加”。
D．“发为茎叶花实”的“发”和“又复生芽”的“生”都是“生长”的意思。
【2】下列对（乙）文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．孔窍玲珑纱/纶内隐生/于嫩弱而发/为茎叶花实
B．孔窍玲珑纱纶/内隐生于嫩弱/而发为茎叶/花实
C．孔窍玲珑/纱纶内隐/生于嫩弱/而发为茎叶花实
D．孔窍玲珑/纱纶内隐/生于嫩弱而发为茎叶/花实
【3】下列对（乙）文中画横线句的翻译，正确的一项是（ ）
A．（藕）每个时候都可以喂养，让人心里欢喜，大概算是“灵根”了！
B．（藕）每个时候都可以食用，让人心里欢喜，大概算是“灵根”了！
C．（藕）四季都可以喂养，让人心里欢喜，可以叫作“灵根”了！
D．（藕）四季都可以食用，让人心里欢喜，可以叫作“灵根”了！
【4】（甲）文的莲“出淤泥而不染”，（乙）文的藕“生卑污，而洁白自若”，对此，你有什么启发？
9、根据课文默写古诗文。
（1） ，往来无白丁。（《陋室铭》）
（2）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》
（3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）然则天下之事，但知其一， ， ？（纪昀《河中石兽》）
（5）把辛弃疾的《西江月》默写完整。 ， 。稻花香里说丰年， 。 七八个星天外，两三点雨山前。 ， 。
10、阅读下面的文章，完成后面小题
祖母
文/雪小禅
⑴祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷——”就到了中年。
⑵前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来，全场静了。
⑶那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。
⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。
⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。我与祖母的感情几乎是空白。
⑹八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。
⑺但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。
⑻我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。
⑼我已是，中年。
⑽后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画《霍小玉》、《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。
⑾虽然与她做伴，却依旧不亲近。她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了——后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了《裴艳玲传》。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。
⑿祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，我恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。
⒀她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。
⒁她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖……她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。
⒂几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。
【1】“姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀”，“这样”指哪些内容？
【2】本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。
⑴她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。
⑵她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。
【3】结合上下文分析下面句子在文章中的作用。
院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。
【4】请结合文章内容和生活体验，谈谈你对文中“祖母”的认识和理解。
11、（四）阅读下面的文章，完成下列小题。
徽派父亲 许若齐
父亲 1925 年生人，最后一代传统徽州人。
父亲生活古板、讲究，数十年一成不变：起床、泡茶、吃饭……精确到分钟。
他用一个细花瓷碗吃饭，几十年不曾更换；每顿不多不少，浅平一碗。吃饭讲规矩， 他不上桌，谁都甭想先吃；饭桌上每人座位亦数十年不变，父亲居中，我在他右侧下方，次 子的位置。
父亲晨起一杯茶，须用家中灶上第一道开水泡，水开得要翻“鱼眼”。
父亲尤嗜粽子。腊月里裹好，一长溜子挂在灶间的长竹竿上。吃前用文火烤一个时辰。 青绿的箬叶慢慢变得焦黄，香味渐渐逸出；偶尔噗．哧．一声，粽里的油渗出，滴到炭火上。
父亲将粽子放进细瓷花碗里，筷子戳开，肥肉与猪油业已化尽，浸润在粽子焦黄的身
段里。他慢条斯理地吃着，就着味重汁醇的绿茶，每次两个，咸甜各一，折冲相宜。
曾祖父是举人，祖父是秀才，父亲是私塾，一代不如一代。作为传统徽州人家，父亲 最担心的是“书香门第断书香”，我们从小就被告知：天下第一等好事便是读书。那些寒风 呼啸或春雨潇潇的夜晚，桌上一盏罩子灯，芯挑高，油添足，我们姐弟仨着读书写字。灯是 祖上传下来的，黄澄澄的镂花铜皮被摸得锃亮，玻璃罩子每天擦，可以省些灯油。
纸窗虚白，外面偶有几声狗吠，父亲在看古医书，线装竖版，时不时教我们笔划顺序， 描红握笔。父亲一手毛笔字相当了得，年轻时开药方皆挥毫写就。每年腊月二十三后，他都 要用半天时间裁纸研墨润笔写春联。我的事情是研墨。父亲告诫我：此事虽小，做时也要心 静如水，运力指头，切不可“浅划辄止”，敷衍应付。父亲腰、腿、臂、腕的式子很正，下 笔一挥而就。待到全部写完，我们还要随父亲贴春联，当然是打下手。门上的位置，上下左 右间距，父亲却用尺一一量丈；糨糊的稀稠，也很讲究。
21岁那年，屯溪放欢庆烟火，乐极生悲，踩死几人。我与同学在江边谈文学人生，全 然不知对岸发生如此大事。半夜回家，父亲怒不可遏。为寻我，他走遍几家医院，心急如焚， 老泪纵横，以为我已遭不测。
父亲 14 岁拜新安名医程岺圃先生学医，18 岁在苏家巷悬壶开业，弱冠①即载誉乡里。
从我记事起，居家那间破旧大屋每天人来人往，川流不息，工农兵学商，走卒贩夫 达官贵人，侯诊的人坐满长条凳。父亲看病有原则：先来后到，一视同仁。一位男子来自深 山小村，发现与他身后的竟是本县县长，手脚都不知怎么放了。父亲却招招手，让男子先看 病，他比县长来得早。
父亲看病时笑容可掬，一旦色正言重，必是坚拒患者的谢礼，有人悄悄将东西放于 屋外墙角，父亲发现就打发我等上门送还。多少个夜晚，在昏暗的路灯下，我们拎着东西， 大街小巷地转悠。找到了送礼人家，一番口舌一番推搡，放下东西就跑，算是完成一件大事。
印象中有两次病家送东西父亲没有推辞。一位村妇，病愈生了儿子，送来一摞腌菜 馅玉米饼，全家就着稀粥吃了一段时间。一位部队首长，坐着吉普车来看病，途经山里，用 猎枪打了只野鸡送给父亲。父亲亲自动手，合着冬笋丁、五花肉丁烧了一锅，其味之香，至今不忘。
【注释】①弱冠：男子 20 岁称弱冠。
（选自 2017 年 7 月 28 日《新华日报》，有删改
【1】根据文章内容，完成下面的填空。
文中的父亲有着传统徽州人的特点。日常生活方面，他古板讲究讲规矩; 方
面，他言传身教有爱心；看病行医方面，他 。
【2】文中哪些事体现了“我”家是传统的书香门第？
【3】阅读文章，按要求回答问题。
（1）请分析下面句中加点词的表达效果。
青绿的箬叶慢慢变得焦黄，香味渐渐逸出；偶尔噗哧一声，粽里的油渗出，滴到炭火上。
（2）请从人物描写的角度赏析下面句子蕴含的感情。
为寻我，他走遍几家医院，心急如焚，老泪纵横，以为我已遭不测。
【4】本文与《秋天的怀念》所表达的对父（母）的感情有何异同？
12、作文
成长的道路上有太多的遇见，有的沉静美好，有的热烈兴奋，有的温暖感动，有的遗憾怅然……遇见可能是必然的，也可能是出乎意料的，但都是人生路上宝贵的经历和财富。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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