台南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

2、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

3、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

4、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

5、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

6、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

7、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

8、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

9、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

10、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

11、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

12、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

13、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

14、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

15、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

16、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

17、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

18、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

19、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

20、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

21、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

22、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

23、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

24、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

25、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

26、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

27、我们的生活离不开化学，现有①氮气②金刚石③生石灰④盐酸⑤小苏打⑥煤，选择适当物质填空（填序号）．

（1）可用来裁玻璃的是_____；

（2）焊接金属时常用作保护气的是_____；

（3）可用于金属表面除锈的是_____；

（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是_____；

（5）可作某些食品干燥剂的是_____；

（6）属于化石燃料是_____．

28、化学与生活密切相关。

（1）每100克巧克力中营养成分的含量如下表。

①表中2142千焦能量全部来自糖类吗？_____（填“是”或“不是”）。

②摄入_____元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是_____。

③补充维生素C，选择_____为宜。（填序号）

A 猪肉       B 青菜       C 纯净水

（2）2017年，扬州电缆助力我国货运飞船“天舟一号”顺利升空。

①电缆内一般是铜芯，外面包有聚乙烯绝缘层，聚乙烯属于_____。（填序号）

A 金属材料       B 合成材料       C 复合材料

②纯铜制作铜芯电缆，主要是因为_____。（填序号）

A 密度大       B 色彩鲜艳      C 导电能力强

29、酸、碱、盐在工农业生产、生活中应用广泛。请回答相关问题：

(1)盐酸和硫酸都是重要的酸，它们具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能解离出酸根离子和__________(填写符号)；它们在工业上常用于金属除锈，写出任一个反应的化学方程式______.

(2)酸和碱的中和反应在实际中应用广泛。我市某校化学实验室废液呈酸性，应选用试剂(指示剂)_____检验该废液。若直接排放会导致环境污染，从经济可行的角度考虑，选用_____处理该废液。

(3)请写出该反应的下列化肥属于复合肥的是_____

①CO(NH2)2 ②NH4H2PO2 ③KCl ④NH4NO3 ⑤KNO3

30、2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．

（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是 （填字母．下同），步骤③对应的作用是 ．

A．杀菌消毒 B．吸附杂质

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度．

31、仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。

过氧乙酸(C2H4O3)的溶液是抗击“甲流”时期常用的消毒剂。①通常状况下过氧乙酸为无色的液体，②具有强烈刺激性气味，③能与水以任意比例互溶，④温度稍高即可分解放出氧气，⑤加热到110℃会发生强烈爆炸，⑥过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，⑦还可以做环境的杀菌消毒剂。

（1）描述过氧乙酸物理性质的语句是(填序号)_______________；

（2）描述过氧乙酸化学性质的语句是(填序号)_______________；

（3）描述过氧乙酸用途的语句是(填序号)___________________。

32、化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高。如表是不同年代常用的饭盒：

（1）所标物质中含有的金属元素的是______，属于有机合成材料的是______。

（2）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是______（结合化学方程式解释）。写出一种铁制饭盒防锈的方法______。

（3）由饭盒所用材料的变迁，你得到的启示是______。

33、日常生活中使用铁锅炒菜，并加入适量的食醋，就会增加人体对_________的摄入量，从而达到预防缺铁性贫血病的目的。已知醋酸在水溶液中能电离出H + 和CH 3 COO - ，并具有酸的一切通性。请用化学方程式表示用铁锅炒菜加醋能预防贫血病的原理：_______________。

34、铁制品易生锈，在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是_______；由Fe2O3、CuO组成的混合物共20g，与150g 19.6%的稀硫酸混合后恰好完全反应，则该混合物中金属元素的质量分数为_______。

35、用铝土矿（含有）与溶液反应可以得到偏铝酸钠（），被酸化生成，受热分解生成和。

（1）属于____________（填序号）。

A单质           B化合物            C纯净物          D混合物

（2）读作_______________。

（3）由钠离子和偏铝酸根离子构成，则钠离子的符号是_____________。

（4）受热分解的化学方程式为__________________。

36、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。

(1)碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。硼(B)可与物质X反应制取氢气，化学方程式为，则X的化学式为__________，B(OH)3中硼元素的化合价为________。

(2)碳转化：我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

该反应中甲、乙物质的分子个数比为_______________。

37、金属材料在生产、生活中的应用非常广泛．

(1)吃火锅用的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的________(填序号)．

A 导电性   B 导热性   C 延展性

(2)金属锈蚀造成浪费．铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、___等发生化学反应的过程．

(3)目前世界上已有以上的废钢铁得到回收利用，其目的是________．

A 节约金属资源 B 合理开采矿物 C 防止钢铁生锈

(4)实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液种物质，小红选择合适的物质，设计了以下三种方法对锌、铜、铁的金属活动性顺序进行验证．

①方法一所选用的种物质是________、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液．

②方法二所选用的种物质是锌片、铜片和________．

③方法三所选用种物质是锌片、铁片、铜片和稀硫酸．

(5)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用如图所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由________色变黑色．

(6)某钢铁厂每天需消耗5 000t含Fe2O380%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁_____t．(计算结果保留1位小数)

38、Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图所示。

（1）加入NaOH溶液可除去的阳离子是_______(填离子符号)，其反应的化学方程式为____________。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量，可加入适量_______ (填名称)除去。

（2）操作a的名称是_______，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______。

（3）溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M蒸发浓缩，再降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是（______）

A．40℃以下  B．30℃以下  C．40℃以上

这是因为Na2SO4的溶解度_______________________________。

39、燃烧与灭火与我们的生活息息相关。

（1）古人“钻木”可“取火”，“钻木”的目的是什么_____？（从燃烧的条件角度回答）。

（2）蜡烛可以被吹灭，也可以被吸灭。被吸灭的原理是什么_____？

40、材料的使用极大丰富了人们的生活。下表是手工课上学生的部分制品及主要材料：

（1）上述材料中，属于金属材料的是  _______________________；

（2）塑料制品虽然方便了生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为保护环境，减少“白色污染”，请结合生活提出一条合理化建议_____________________________________________。