1、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.航天员身上穿的舱外航天服是一个浓缩的太空舱,有着超高的技术含量,可以堪称航天尖端科技的集合体。(在“有着”前加上“这件衣服”)
B.2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的很重要使命。(把“使命”改为“一年”)
C.各级政府要毫不放松做好新冠肺炎疫情防控工作,坚决防止新冠肺炎疫情不再反弹蔓延。(删去“不再”)
D.但冬奥会与中国年相遇,无处不在的中国元素和生动鲜活的中国印记,给世界留下了一段段温暖难忘。(在句末加上“的美好瞬间”)
2、下面四幅不同字体的“兰”字,是行书的一项是( )
A. B.
C. D.
3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.毋宁(wù) 诘问(jié) 晌午(xiǎng) 忍俊不禁(jīn)
B.殷红(yān) 滞笨(zhì) 冗长(rǒng) 悲天悯人(mǐn)
C.嗥鸣(háo) 澄清(chén) 伫立(zhù) 深恶痛绝(è)
D.卓越(zhuó) 点缀(zuì) 亘古(gèn) 锲而不舍(qì)
4、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 祷告(dǎo) 蝉蜕(tuì) 徘徊(huái) 酝酿(liànɡ)
B. 搓捻(niǎn)倜傥(tǎnɡ) 憔悴(qiáo) 粗犷(kuànɡ)
C. 匿笑(nì) 应和(hé) 菜畦(qí) 黄晕(yùn)
D. 脑髓(suí) 姊妹(zǐ) 贮蓄(chǔ) 烘托(hōnɡ)
5、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A.热忱(chén) 坍塌(tān) 拈轻怕重(zhān)
B.气慨(gài) 禁锢(gù) 随声附和(hè)
C.掺和(hé) 抽噎(yē) 躇步跐蹈(cǐ)
D.蜷伏(quán) 解数(xiè) 怪诞不经(dàn)
6、下面是小宁同学做的读书笔记,有误的一项是( )
A.童话的重要特征是想象和夸张,它的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中接受教育。
B.敬辞,即表现对别人敬重的词语。我国古代常见的敬辞有令尊、赐教、拙作、久仰。
C.蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代著名文学家,著有文言小说集《聊斋志异》。
D.诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家,《诫子书》中“书”是书信的意思。
7、下列关于文学常识的说法有误的一项是( )。
A. 曹操,东汉末年政治家、军事家、诗人,诗作以慷慨苍凉著称,主要有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
B. 《聊斋志异》是文言小说集,作者蒲松龄,明代文学家,字留仙,世称“聊斋先生”。
C. 《济南的冬天》的作者老舍是满族作家,著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
D. 《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
8、请阅读下面的古诗文,完成小题。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归,
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(选自《木兰诗》)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【1】【辨其音·走进文本】请给下列句中的加点字标注读音。
(1)策勋十二转 (2)孤岂欲卿治经为博士邪!
【2】【明其义·把握重点】下列各组中加点词意思相的一项是( )
A.策勋十二转 策马扬鞭
B.著我旧时裳 著作等身
C.蒙辞以军中多务 不辞而别
D.及鲁肃过寻阳 及日中如探汤
【3】【疏其意·理解内容】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)万里赴戒机,关山度若飞。
(2)但当涉猎,见往事耳。
【4】【悟其理·丰富思想】将下面横线处补充完整。
花木兰代父从军_____________________ 吕子明_____________________才略惊人
9、经典诗文默写。
(1)杨花落尽子规啼,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)海日生残夜,________________?________________,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(3)________________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)他们的草屋,________________。(朱自清《春》)
10、阅读下面的文章,回答小题,
池塘里的童年
记得在哪本书上读到过一句话,人的一生是由太多的回忆来支撑组成的,我品味着这句话,它像一朵慢慢绽放的莲,浸润着心灵的悸动,一圈圈涟漪层层展开,在我童年岁月的那洼池塘。
那洼池塘在村子的西头,不深,不大。
春天,它披着一层翠绿的浮萍,像个的少女一样,悠荡着我们这群男孩子嬉戏的梦,放学后,脱光了脚丫,试探地把淘气的脚浸入池塘里,微微的凉气让我们不得不甩甩脚上的水滴,贪地看着这满塘的清秀,重又穿上鞋子。三三两两地坐在河边,看那些悠闲的鸭子霸占了池塘,有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片,弯下腰,扬起胳膊,使劲地向水面上扔出去,溅起一连串波纹,像一个曼妙的仙子翩翩起舞,扔石片的孩子看着水面上的波纹慢慢消失,蹲下来,托了红润的腮,眼里满是憧憬。
在孩子们吵闹的期盼中,夏天终于悄悄地来了。大片的荷叶,舒展着带露的心事,一点点长大,足以挡住水里捉迷藏的孩子,一簇簇粉嫩的荷花,怒放着少女般明的脸。淘气的孩子们脱得只剩下一条小裤衩,一个个像小青蛙一样跳进了池塘,又像一条条小鱼一样畅游在荷叶之间,分不出哪是孩子的脸,哪是莲花的瓣。炎热的中午也阻挡不住孩子们的脚步,一并瞒了大人,相约在池塘边戏,撩飞溅的水花,追赶慵懒的鸭子,偷吃饱满香甜的莲蓬,和头上的太阳一起捉迷藏。哪家大人在池塘边喊:“大晌午的也不睡一会儿觉!”那一刻,池塘的小家伙们捂着嘴巴偷偷笑着;等大人一走,又赶紧抓住池塘给予的快乐痛快撒欢,有上学的孩子迟到了,老师问:“是不是到河里疯去了?那孩子扭捏着不承认。老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子路上一划,便出现了一道蓝白色的痕迹,显然是刚从河里出来。迟到的孩子低下头,说:“我只玩了一会儿。”顿时引来同学们哄堂大笑。
秋天来了,水中的荷叶蜷着枯黄的身子,荷花全部散尽,似一池的哀伤。孩子们还不歇着,拿着用罐头瓶或家用的筛子做的钓鱼工具,里面放上一块从家中偷来的煎腊肉,投到水中,静静地等着馋嘴的鱼儿上钩。不远处,有谁的妈妈在河边的石板上悠闲地洗衣服,夕阳下,似一副柔美的画。
不知什么时候,顽皮的雪精灵着夜色,悄悄地潜入那注池塘。池塘已经结了厚厚的冰,孩子们挽着雪精灵的手,一起滑冰,排倒了,抹抹鼻沸揉揉屁股又站来。池塘的一边,大人们穿着胶鞋,挖开池的一角,露出了深黑色的混土和胖乎乎的莲藕。
池塘里的童年,变换着岁月,抚摸着落在池塘里清脆的笑声。不经意间,那群孩子就这样长大了。
【1】整体感知全文,说说作者写了童年与池塘有关的哪些事情?
【2】从全文看,文中划线的语句有什么作用?
【3】“有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片,弯下腰,扬起胳膊,使劲地向水面上扔出去,溅起一连串波纹,像一个曼妙的仙子能起舞,”请从人物描写角度赏析这个句子。
【4】结合语境,品味下列语句中加点词语蕴涵的情感。
(1)在孩子们吵闹的期盼中,夏天终于悄悄地来了。
(2)老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划,便出现了一道蓝白色的痕迹,显然是刚从河里出来。
11、阅读说明文,完成下列各题
①我叫爬山虎,在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手。
②我占地少,生长快,覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米,绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长,一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满。
③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。
④[ ],我在一般土壤中都能生长。我喜阳,又较耐阴,耐干旱,种植后一般不需管理,只是在夏季久旱不雨、土壤过干时,浇些水就可以了。我既可地栽,又宜盆植,播种、压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生长发芽,倚墙攀缘。不久,我便能送给您一片绿阴。
【1】在第④段[ ]内填入的最恰当的一句话是:( )
A. 我耐干旱 B. 我生性随和,适应性强
C. 我的繁殖方法多种多样 D. 我能给您送上一片绿阴
【2】爬山虎在环境保护中的作用有哪些?
【3】②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”,为什么?
【4】读完后,你觉得本文与一般的说明文有所不同,于是,你想将它推荐给你的朋友,你会这样写道:
12、成长路上,父母的一声叮咛,老师的一丝关怀,同学的一句慰问,温暖着我们的心窝。
请以《温暖》为话题,写一篇文章。
要求:(1)书写工整,卷面整洁;(2)主题突出,结构完整,内容充实,立意新颖;(3)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式,要写出真情实感;(4)文体不限(诗歌除外)。(5)不少于500字。