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1、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．航天员身上穿的舱外航天服是一个浓缩的太空舱，有着超高的技术含量，可以堪称航天尖端科技的集合体。（在“有着”前加上“这件衣服”）
B．2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的很重要使命。（把“使命”改为“一年”）
C．各级政府要毫不放松做好新冠肺炎疫情防控工作，坚决防止新冠肺炎疫情不再反弹蔓延。（删去“不再”）
D．但冬奥会与中国年相遇，无处不在的中国元素和生动鲜活的中国印记，给世界留下了一段段温暖难忘。（在句末加上“的美好瞬间”）
2、下面四幅不同字体的“兰”字，是行书的一项是( )
A.
B.
C.
D.
3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．毋宁（wù） 诘问（jié） 晌午（xiǎng） 忍俊不禁（jīn）
B．殷红（yān） 滞笨（zhì） 冗长（rǒng） 悲天悯人（mǐn）
C．嗥鸣（háo） 澄清（chén） 伫立（zhù） 深恶痛绝（è）
D．卓越（zhuó） 点缀（zuì） 亘古（gèn） 锲而不舍（qì）
4、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 祷告（dǎo） 蝉蜕（tuì） 徘徊（huái） 酝酿（liànɡ）
B. 搓捻（niǎn）倜傥（tǎnɡ） 憔悴（qiáo） 粗犷（kuànɡ）
C. 匿笑(nì) 应和(hé) 菜畦(qí) 黄晕（yùn）
D. 脑髓（suí） 姊妹（zǐ） 贮蓄（chǔ） 烘托（hōnɡ）
5、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．热忱（chén） 坍塌（tān） 拈轻怕重（zhān）
B．气慨（gài） 禁锢（gù） 随声附和（hè）
C．掺和（hé） 抽噎（yē） 躇步跐蹈（cǐ）
D．蜷伏（quán） 解数（xiè） 怪诞不经（dàn）
6、下面是小宁同学做的读书笔记，有误的一项是( )
A．童话的重要特征是想象和夸张，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中接受教育。
B．敬辞，即表现对别人敬重的词语。我国古代常见的敬辞有令尊、赐教、拙作、久仰。
C．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代著名文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
D．诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家，《诫子书》中“书”是书信的意思。
7、下列关于文学常识的说法有误的一项是( )。
A. 曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人，诗作以慷慨苍凉著称，主要有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
B. 《聊斋志异》是文言小说集，作者蒲松龄，明代文学家，字留仙，世称“聊斋先生”。
C. 《济南的冬天》的作者老舍是满族作家，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
D. 《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
8、请阅读下面的古诗文，完成小题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归，
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（选自《木兰诗》）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【1】【辨其音·走进文本】请给下列句中的加点字标注读音。
（1）策勋十二转
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
【2】【明其义·把握重点】下列各组中加点词意思相的一项是（ ）
A．策勋十二转 策马扬鞭
B．著我旧时裳 著作等身
C．蒙辞以军中多务 不辞而别
D．及鲁肃过寻阳 及日中如探汤
【3】【疏其意·理解内容】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）万里赴戒机，关山度若飞。
（2）但当涉猎，见往事耳。
【4】【悟其理·丰富思想】将下面横线处补充完整。
花木兰代父从军_____________________ 吕子明_____________________才略惊人
9、经典诗文默写。
(1)杨花落尽子规啼,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)海日生残夜,________________?________________，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(3)________________，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)他们的草屋,________________。(朱自清《春》)
10、阅读下面的文章，回答小题，
池塘里的童年
记得在哪本书上读到过一句话，人的一生是由太多的回忆来支撑组成的，我品味着这句话，它像一朵慢慢绽放的莲，浸润着心灵的悸动，一圈圈涟漪层层展开，在我童年岁月的那洼池塘。
那洼池塘在村子的西头，不深，不大。
春天，它披着一层翠绿的浮萍，像个的少女一样，悠荡着我们这群男孩子嬉戏的梦，放学后，脱光了脚丫，试探地把淘气的脚浸入池塘里，微微的凉气让我们不得不甩甩脚上的水滴，贪地看着这满塘的清秀，重又穿上鞋子。三三两两地坐在河边，看那些悠闲的鸭子霸占了池塘，有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片，弯下腰，扬起胳膊，使劲地向水面上扔出去，溅起一连串波纹，像一个曼妙的仙子翩翩起舞，扔石片的孩子看着水面上的波纹慢慢消失，蹲下来，托了红润的腮，眼里满是憧憬。
在孩子们吵闹的期盼中，夏天终于悄悄地来了。大片的荷叶，舒展着带露的心事，一点点长大，足以挡住水里捉迷藏的孩子，一簇簇粉嫩的荷花，怒放着少女般明的脸。淘气的孩子们脱得只剩下一条小裤衩，一个个像小青蛙一样跳进了池塘，又像一条条小鱼一样畅游在荷叶之间，分不出哪是孩子的脸，哪是莲花的瓣。炎热的中午也阻挡不住孩子们的脚步，一并瞒了大人，相约在池塘边戏，撩飞溅的水花，追赶慵懒的鸭子，偷吃饱满香甜的莲蓬，和头上的太阳一起捉迷藏。哪家大人在池塘边喊：“大晌午的也不睡一会儿觉！”那一刻，池塘的小家伙们捂着嘴巴偷偷笑着；等大人一走，又赶紧抓住池塘给予的快乐痛快撒欢，有上学的孩子迟到了，老师问：“是不是到河里疯去了？那孩子扭捏着不承认。老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子路上一划，便出现了一道蓝白色的痕迹，显然是刚从河里出来。迟到的孩子低下头，说：“我只玩了一会儿。”顿时引来同学们哄堂大笑。
秋天来了，水中的荷叶蜷着枯黄的身子，荷花全部散尽，似一池的哀伤。孩子们还不歇着，拿着用罐头瓶或家用的筛子做的钓鱼工具，里面放上一块从家中偷来的煎腊肉，投到水中，静静地等着馋嘴的鱼儿上钩。不远处，有谁的妈妈在河边的石板上悠闲地洗衣服，夕阳下，似一副柔美的画。
不知什么时候，顽皮的雪精灵着夜色，悄悄地潜入那注池塘。池塘已经结了厚厚的冰，孩子们挽着雪精灵的手，一起滑冰，排倒了，抹抹鼻沸揉揉屁股又站来。池塘的一边，大人们穿着胶鞋，挖开池的一角，露出了深黑色的混土和胖乎乎的莲藕。
池塘里的童年，变换着岁月，抚摸着落在池塘里清脆的笑声。不经意间，那群孩子就这样长大了。
【1】整体感知全文，说说作者写了童年与池塘有关的哪些事情？
【2】从全文看，文中划线的语句有什么作用？
【3】“有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片，弯下腰，扬起胳膊，使劲地向水面上扔出去，溅起一连串波纹，像一个曼妙的仙子能起舞，”请从人物描写角度赏析这个句子。
【4】结合语境，品味下列语句中加点词语蕴涵的情感。
（1）在孩子们吵闹的期盼中，夏天终于悄悄地来了。
（2）老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划，便出现了一道蓝白色的痕迹，显然是刚从河里出来。
11、阅读说明文，完成下列各题
①我叫爬山虎，在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。
②我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米，绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长，一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。
③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。
④[ ]，我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿阴。
【1】在第④段[ ]内填入的最恰当的一句话是：（ ）
A. 我耐干旱 B. 我生性随和，适应性强
C. 我的繁殖方法多种多样 D. 我能给您送上一片绿阴
【2】爬山虎在环境保护中的作用有哪些？
【3】②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”，为什么？
【4】读完后，你觉得本文与一般的说明文有所不同，于是，你想将它推荐给你的朋友，你会这样写道：
12、成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。
请以《温暖》为话题，写一篇文章。
要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖；（3）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；（4）文体不限（诗歌除外）。（5）不少于500字。
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