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1、依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）
文学是灯， 它的光亮并不耀眼，但 灯光如豆， 能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。 人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。
A．因为 虽然 但是 而且
B．不但 即使 但是 但
C．不仅 不仅 而且 而
D．或许 即使 若 而
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 我国网络游戏快速发展，内容形式不断丰富；但也有部分网络游戏存在文化内涵缺失，作品格调不高，价值观念出现偏差。
B. 中法拥有参与全球治理、推进全球治理体系改革必要的实力基础，对构建21世纪以多边主义为基础的国际秩序有着重要的影响力。
C. 国际上“海水淡化”的方法大都采用蒸馏法，这种方法将海水变成蒸汽，蒸汽经过冷却得到淡水；由此可判断蒸馏法是物理变化。
D. 携程网提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客，不要将个人信息提供给第三方网站或手机客户端，以免给个人信息泄露带来风险。
3、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （ ）
A.矗立（chù） 发酵（jiào） 滞纳金（zhì） 妃嫔媵嫱（bīn）
B.剽掠（piāo） 角逐（jiào） 捅娄子（lóu） 锱铢必较（zī）
C.脖颈儿（gěng） 逦迤（yǐ） 钻牛角（zuān） 鼎铛玉石（chēng）
D.车辇（niǎn） 缦立（màn） 阿房宫（ē） 直栏横槛（ kǎn）
4、对文章最后一段理解，正确的一项是（ ）
A.善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。
B.世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。
C.宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。
D.只有无所待的人才能达到至人境界。
5、阅读下面的文字，完成题目。
规范教育与德性教育相融共生。规范和德性都是道德教育中________的核心内容，规范教育的目的是培养德性，培养德性的手段是规范教育。如果抛开规范教育只谈德性教育，教育将会由于缺乏切入点和基础而________落入空谈；如果抛开德性教育只谈规范教育，就容易使教育变成说教，因流于形式而失去________。规范教育关注“我们应该做什么”以及“我们应该怎么做”，从而明确道德规则以及责任和义务；德性教育关注“我们应该成为什么样的人”以及“我们应该怎么生活”，突出德性对于人及其生活的重要意义。由此可见，规范教育与德性教育是相得益彰的，真正的道德教育既要有社会伦理规范层面的________和灌输，也要有个体德性至善的激励和指引，这样才能真正实现规范教育与德性教育的同频共振，为实现中华民族伟大复兴筑牢坚实的道德基础。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．不可或缺 不免 实效 规训
B．至关重要 难免 实效 规训
C．不可或缺 不免 成效 规整
D．至关重要 难免 成效 规整
6、阅读下面的文字，完成文后下面各题。
琥珀的形成、性质与鉴定
琥珀是一种有机宝石，是由远古植物树脂经过漫长的地质作用形成的化石。从树脂到琥珀的过程被称为化石化，其间需要经历若干个复杂的地质过程及漫长的时间考验。树脂中含有较多的挥发物质，这些挥发物质随着树脂的分泌慢慢挥发，树脂随之逐渐变硬。变硬的树脂经历沉淀埋藏，又经过一定的化学聚合过程，逐渐形成柯巴脂。继续被沉淀埋藏，在长时间的地质作用后，进一步发生聚合作用，失去全部挥发成分，最终形成性质较为稳定的琥珀。被埋藏的琥珀经过地质运动再次被抬升到地表后，可能会经历水流搬运和再沉积等过程。例如，有的缅甸琥珀的埋藏地层为距今约4000万年的始新世沉积物。根据琥珀生物圈及放射性同位素测年，确定缅甸琥珀时代为距今1亿年的晚白垩纪最早期。
柯巴脂也是化石，也具有重要研究价值。柯巴脂可以说是较年轻的琥珀，只是柯巴脂由于经历的埋藏时间短，时代更新，其硬度较琥珀略低，颜色一般较琥珀浅，性质较不稳定。柯巴脂中有的也含有昆虫等内含物，因为时代更新，内含物生物群更接近现代生物群。
树脂是树木芯材的分泌物。这些分泌物通过树皮流出，用以封锁树皮空隙，保护树木。同时，树脂具有防腐功能，还可以粘住啃食树木的昆虫。并不是所有树枝都能形成琥珀，只有少部分性质比较稳定的素脂，才能经历漫长的时间形成琥珀。现在有很多树都可以分泌树脂，如桃树、松树，但这些树枝一般都不形成琥珀。
琥珀是远古树脂经过大分子聚合作用形成的。琥珀的化学元素与树脂相似，以碳、氧、氢为主，在氧气充足的情况下，达到燃点后会剧烈燃烧。抚顺琥珀保存在始新世煤层中，遗憾的是，当时很多人不了解琥珀，很多琥珀都随着煤炭一起被焚烧掉了。
琥珀莫氏硬度为2--3．与人的指甲硬度大致相等；密度为1．04--1．10．比水的密度稍大，可漂浮于饱和盐水中；熔点为200--300℃，在高温高压下，可将细碎的琥珀进行热熔，做成压塑琥珀，再做成工艺品。琥珀与毛皮摩擦会产生静电现象。琥珀颜色多样，与浅黄到棕红千变万化。通常，琥珀氧化程度越高，颜色越深。另外，随着琥珀埋藏时间的增长，琥珀硬度也相对增高。例如，产自白垩纪的缅甸琥珀，其硬度比，印度的海琥珀（始新世）和多米尼加琥珀（中新世）高。
现在市场上有很多种伪造琥珀，常见的有：柯巴脂、玻璃、酚醛树脂、赛璐珞、酪蛋白、塑料等。根据琥珀的物理化学性质，可以初步检测琥珀的真伪。通常可以分三步辨别真琥珀与常见的伪造琥珀。首先，用饱和盐水检验。上述材料中，除了琥珀，只有柯巴脂和塑料可以漂浮在饱和盐水中。其次，用加热的铁丝测试。现在塑料遇热铁丝会发出刺鼻的塑料味道，琥珀和柯巴脂则会发出树脂的味道。第三，用酒精测试区分柯巴脂和琥珀。柯巴脂性质不够稳定，与酒精后表面会变得粘稠，用手指按会留下指纹。而琥珀的性质则相对稳定，表面遇酒精后没有明显变化。在科学研究中，常用红外线光谱分析法、质谱分析法和离子色谱分析法，它们都能够生成反映样品化学组分的多峰曲线图，从中可以轻易辨别真伪琥珀，更可以识别琥珀的产地乃至产生树脂的树种。
（节选自《琥珀探秘》张菁菁、王博）
【1】下面对文章内容的理解，与原文相符的一项是（ ）
A. 琥珀是一种有机宝石，是由远古植物树脂经过漫长的地质作用形成的化石，树脂中含有较多的挥发物质，待到树脂失去全部挥发成分，经历水流搬运和再沉积等过程，就形成了琥珀。
B. 琥珀的化学元素以碳、氧、氢为主，随着埋藏时间的增长，其硬度也相对增高，其颜色也会更多样。
C. 柯巴脂由于经历的埋藏时间短，时代更新，其硬度较琥珀略低，颜色一般较琥珀浅，性质较不稳定。经历漫长的时间考验，被沉积埋藏，就能形成性质较为稳定的琥珀。
D. 树脂通过树皮流出，封锁树皮空隙，保护树木，具有防腐功，可以粘住啃食树木的昆虫，少部分性质比较稳定的树脂，经历漫长的时间可以形成琥珀。
【2】下面对琥珀性质的理解，不正确的一项是
A. 远古树脂经过大分子聚合作用形成琥珀，在氧气充足的情况下，达到燃点后会剧烈燃烧。
B. 琥珀莫氏硬度为2--3．与人的指甲硬度大致相等，密度为1．04--1．10．可漂浮于饱和盐水中。。
C. 随着琥珀埋藏时间的增长，琥珀硬度也相对增高，产自白垩纪的缅甸琥珀，硬度高于多米尼加琥珀。
D. 熔点为200--300℃，在高温高压下，琥珀热熔，可做成工艺品，琥珀越热会发出树脂的味道，遇到酒精后没有变化。
【3】下面对文意的理解和推断，不正确的一项是（ ）
A. 将琥珀与塑料置于饱和盐水中，琥珀会下沉，塑料可以漂浮在饱和盐水中。用这种办法可以将琥珀和塑料区分开。
B. 在科学研究中，用红外线光谱分析法，能够生成反映样品化学组分的多峰曲线图，可以识别琥珀的产地乃至产生树脂的树种。
C. 用加热的铁丝测试，不能区分柯巴脂和琥珀，琥珀和柯巴脂遇热都会发出树脂的味道，使用酒精测试可以区分柯巴脂和琥珀。
D. 有的缅甸琥珀的埋藏地层为距今约4000万年的始新世沉积物，根据琥珀生物全级放射性同位素测年，确定缅甸琥珀时代为距今约1亿年的晚白垩纪最早期。
7、补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题）
（1）子曰：“_____________________。一日克己复礼，_____________________。为仁由己，而由人乎哉？（《论语》）
（2）_____________________，_____________________，用心躁也。（《荀子·劝学》）
（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。_____________________，_____________________。（李白《蜀道难》）
（4）_____________________，对此如何不泪垂？_____________________，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）
（5）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_____________________，_____________________。（张溥《五人墓碑记》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“_____________，___________”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。
（2）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧在《赤壁》中，却用“______________，____________”两句，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（3）许多名家的名字取自古代经典文学作品，如《离骚》中“____________”一句就成为京剧艺术大师周信芳之名出处。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的“____________，____________”的诗句。
（2）武器除了在战争中攻城拔寨外，还能用来防守，如《过秦论》中，“____________，____________”。
（3）作为一种典型意象，“鸥”在古诗词中颇为多见，如“____________，____________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中，“____________________”一句斜视庭柯，“____________________”一句流连孤松，都寄托着陶渊明的高洁之志。
（2）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“____________________，____________________。”
（3）《石钟山记》中，苏轼实地寻访，发现石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因是“____________________，____________________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“___________________________，___________________________”两句来批评。
（2）韩愈在《师说》中以孔子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“_____________________，________________________”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。
（3）《氓》中，用桑叶作比兴，写年轻貌美的少女初婚的幸福的句子是“_________________________，_________________________”。
12、阅读课文选段，完成下面小题。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
【1】诗歌重点写“青泥”有何作用？
【2】“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句诗与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复？
【3】诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
雷渊，字希颜，一字季默，应州浑源人。父思，名进士，仕至同知北京转运使，注《易》行于世。渊庶出，年最幼，诸兄不齿。父殁，不能安于家，乃发愤入太学。衣弊履穿，坐榻无席，自以跣露，恒兀坐读书，不迎送宾客，人皆以为倨，其友商衡每为辩之，且周恤焉。后从李之纯游，遂知名。登至宁元年词赋进士甲科，调泾州录事，坐高庭玉狱，几死。后改东平，河朔重兵所在，骄将悍卒倚外敌为重，自行台以下皆摩抚之，渊出入军中，偃然不为屈。不数月，同巷间多画渊像，虽大将不敢以新进书生遇之。寻迁东阿令，转徐州观察判宫。兴定末，召为英王府文学兼记室参军。转应奉翰林文学。拜监察御史，言五事称旨，又弹动不避权贵，出巡郡邑所至有威誉，奸豪不法者立杖杀之。至蔡州，杖杀五百人，时号曰“雷半千”。坐此为人所讼，罢去。久之，用宰相侯挚荐，起为太学博士、南京转运司户籍判官，迁翰林修撰。一夕暴卒，年四十八。
正大庚寅倒回谷之役渊尝上书破朝臣孤注之论引援深切灼然易见主兵者沮之策竟不行为人躯干雄伟，髯张口哆，颜渥丹，眼如望洋，遇不平则疾恶之气见于颜间，或嚼齿大骂不休，虽痛自惩创，然亦不能变也。为文章诗喜新奇。善结交，凡当涂贵要与布衣名士无不往来。居京师，宾客踵门未尝去舍，家无余费，及待宾客甚丰腆。莅官喜立名，初登第摄遂平县事，年少气锐，击豪右，发奸伏，一邑大震，称为神明。尝擅笞州魁吏，州檄召之不应，罢去。后凡居一职辄震耀，亦坐此不达。
赞曰：渊为御史，权贵敛避，古之国士何加焉。渊疾恶太甚，议者以酷讥之，瑕岂可以掩瑜哉。
（《金史•雷渊传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.正大庚寅倒回谷之役/渊尝上书破朝臣/孤注之论引援深切/灼然易见/主兵者沮之/策竟不行/
B.正大庚寅倒回谷之役/讕尝上书破朝臣孤注之论/引援深切/灼然易见主兵者/泪之/策竟不行/
C.正大庚寅倒回谷之役/渊尝上书破朝臣/孤注之论引援深切/灼然易见主兵者/沮之/策竟不行/
D.正大庚寅倒回谷之役/渊尝上书破朝臣孤注之论/引援深切/灼然易见/主兵者沮之/策竟不行/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.庶出，在封建宗法制度下，姬妾或者非正妻的嫔妃所生的孩子叫庶出，与其相对应的是嫡出。
B.太学，中国古代的一种大学，始设于汉武帝元朔五年。在京师设置，为中央官学、最高学府。
C.庚寅，中国干支纪法的干支之一，“庚”为天干，“寅”为地支，前一位是辛卯，后一位是己丑。
D.赞曰，是纪传体史书中篇末的评论性文字，多用以阐发作者或注家对人物、事件的评论。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.雷渊非常努力，父亲死后，他在家里受到歧视，被迫离家，虽然条件不好但是他坚持读书，最终考中进士。
B.雷渊不畏权贵，他做监察御史出去巡察郡邑时，遇到奸豪不法之辈，就立刻杖杀，结果获得“雷半千”的外号。
C.雷渊善于结交，虽然家里不富裕，但是招待客人却丰盛精美，无论是达官贵人还是平民百姓都喜欢和他交往。
D.雷渊疾恶如仇，遇到不平之事就咬牙切齿大骂不休，当时的人认为他很残酷，但是作者却不认为他残酷。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①不迎送宾客，人皆以为倨，其友商衡每为辩之，且周恤焉。
②尝擅笞州魁吏，州檄召之不应，罢去。后凡居一职辄震耀，亦坐此不达。
【5】雷渊虽然是一介书生，为什么“大将不敢以新进书生遇之”？
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年11月22日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。规则提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。就这一消息，不同的人也有不同的看法。
部分专家指出：“教师惩戒不是棍棒教育，不是让教师体罚学生。”
部分教师忧虑：“自己不要教育惩戒权，因为这个教育‘惩戒’的尺度难以把握。”
部分家长担心：“教师有了教育惩戒权后可能会肆意体罚学生。”
……
对此，你有怎样的思考与感悟？请你以高中生“李华”的身份给“专家”“教师”或“家长”写一封信，谈谈你对这项规则及对他们观点的看法。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 