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凉山州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列关于文学常识表述错误的一项是( )

    A.“何陋之有”语出《陋室铭》,意思是“有什么简陋的呢”。

    B.普希金,俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致大海》等。

    C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

    D.王安石,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。

  • 2、下列词语中,没有错别字的一组是(   )

    A. 贪婪 废墟 烘拖 煞有介事

    B. 派遣 镶边 酷热 肌肠辘辘

    C. 捷毛 酬劳 高邈 拈轻怕重

    D. 殉职 屋檐 突兀 喜出忘外

  • 3、下列加横线成语运用不当的一项是( )。

    A每位进过银行网点的市民,都对大堂里那位笑容可掬的银行职员有深刻的印象。

    B仰望天际,寥寥可数的星星一眨一眨的,令我眼花缭乱,璀璨的星空好美啊!

    C文章朴实自然,干净利落,是一篇难得的成功之作。

    D滔滔不竭的黄河流水,滋养了我们中华民族的世世代代。

     

  • 4、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )

    A.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰

    B.大庭广众之下用脏话骂人,是一种不文明的行为。

    C.他上课时老是心不在焉,所以老师讲什么,他根本不知道。

    D.对于作文中的病句和错字,许多同学都不以为然,觉得对这些问题不必较真。

  • 5、下列加点字的字音或字形,完全正确的一项是(     

    A.他们的燃料已经告(qìng),而温度计却指在零下40摄氏度。

    B.我在那路口久久(chù)立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。

    C.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像(bìng)溅的水花。

    D.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的语,原野上怪诞的狂风……

  • 6、下列句中加点词语使用恰当的一项是( )

    A.春晚上岳云鹏的歌声气冲斗牛,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

    B.在线教学之后,他的成绩一落千丈,再也不是原来那个学霸了,真是让人刮目相看

    C.当他们再相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此隔膜起来。

    D.杭州野生动物世界出逃的金钱豹陆续被捕获,广大市民心里都好像如释重负,脸上洋溢着幸福的笑容。

  • 7、下列句子中标点符号使用符合规范的一项是( )

    A.那是一个十五、六岁的花季少女,她的笑容如阳光般灿烂。

    B.援军到了!接机、食宿、防护……等,黄石“走心安排”迎接江苏省援黄石医疗队。

    C.我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?

    D.“如果你从疫情一线平安回来,”他对着妻子远去的背影高喊,“我说话算数,一年的家务,我……我全包!”

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读甲乙两文完成后面小题

    【甲】

    《卖油翁》

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发失十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】

    《列子学射》

    列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”

    (选自《列子·说符》)

    【注】①列子:名寇,又名御寇,是战国前期的道家人物,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。②守而勿失也:牢牢记住,不要忘掉。守,掌握,遵守。

    【1】下面句中加点的词解释有误的一项是(       

    A.吾不亦精乎(射箭的技艺、本领)

    B.于关尹子(请求)

    C.列子学射,矣(射中箭靶)

    D.退而习之三年(回去)

    【2】下面各句中,加点词的意义和用法相同的一组是(       

    A.国与身亦皆如之                                   孤岂欲卿治经博士邪

    B.康肃笑而遣                                          列子曰:“知矣。

    C.自钱孔入,钱不湿                                为人谋不忠乎

    D.尝射家圃                                             关尹子

    【3】翻译下面的句子。

    ①见其发矢十中八九,但微颔之。

    ②非独射也,为国与身亦皆如之。

    【4】小故事寄寓大道理,《卖油翁》和《列子学射》两文分别告诉了我们什么道理?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求默写诗文名句。

    (1)水何澹澹, 曹操《观沧海》

    (2)正是江南好风景,   (杜甫《江南逢李龟年》

    (3) ,思君不见下渝州。李白《峨眉山月歌》

    (4) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

    (5)遥怜故园菊,   。(岑参《行军九日思长安故园》)

    (6)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    (7)   ,切问而近思,仁在其中矣。(《<论语>十二章》)

    (8)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 。(朱自清《春》)

    (9)《天净沙秋思》中以乐景衬哀情的名句是

    (10)雪是中国古典诗歌中的常见意象,请写出关于雪的一句完整的古诗词名句:      

     

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读刘国信《小蜜蜂影响大生态》一文,完成小题。

    ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示,传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中,蜜蜂的传粉效果最优,增产贡献最大;同时,对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致:“蜜蜂不食人间仓玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙,蜜成犹带百花香。”

    ②蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示,蜜蜂的体重虽然只有约100毫克,尚不及一滴水重量的一半,但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词,被誉为“天赐的礼物”。自古以来,国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇,视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外,蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。

    ③其实,蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分,传粉才是它的丰功伟绩。因此,蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介,是作物增产的重要保障。

    ④目前,地球上已知植物共有22万多种,除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外,有16万种靠昆虫传粉,其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计,在人类所利用的1330多种作物中,有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。

    ⑤实践证明,利用蜜蜂传粉,可使作物增产普遍达到10%以上,其中,油菜增产15%—20%,果树增产20%—30%,部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时,蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用,有利于控制病虫害,降低生产成本,减少农药残留,有效提升农产品品质。有数据显示,养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上,其生态效益和社会效益都非常突出。

    ⑥蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子、生态系统中不可或缺的环节,充当着环境质量监测员的角色,是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉,对周围环境极为敏感,可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况——蜂群多的地方,一定是生态环境良好的地方。

    ⑦同时,蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为人类和其他生物提供食物,而且有利于提高植物杂交概率,为其杂交进化提供可能,进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码,那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠。蜜蜂一旦消失,粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子,也就不再有下一代的繁衍,整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过:“如果蜜蜂从地球上消失,人类只能活4年!”

    (选自《新民晚报》,有改动)

    1文中第②段画线句子主要运用了哪种说明方法?并分析其作用。

    2根据全文,说说蜜蜂如果消失,对生态有何影响?

  • 11、阅读下面材料,完成下面小题。

    (材料一)

    我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信, 还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个(__)的人,一个(_)的人,一个(_)的人,二个脱离了低级趣味的人,一个(_)的人。

    -------毛泽东《纪念白求恩》(节选)

    (材料二)

    "要拿我当一挺机关枪使用"(节选)

    怀念白求恩同志

    聂荣臻

    ①我在晋察冀同白求恩同志有过多次接触,并且多次听到关于他舍身忘己,救死扶伤,以及在晋察冀敌后医务建设和培训医务人员工作中的许多动人业绩。说他为晋察冀以至中国人民作出了卓越的贡献和建立了伟大的功绩,是一点也不夸大的。

    ②不能忘记,一九三八年六月,他从延安来到晋察冀,我在山西五台的金刚库村第一次见到他。高高的个子,虽然还不到五十岁,却已苍苍白发,但目光炯炯,精神奕奕,是那样严肃而又热情。我看到他 b á  shè千里,旅途一定很劳累了,劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我:“我是来工作的,不是来休息的,你们要拿我当一挺机关枪使用。……”这句洋溢着革命者战斗激情的回答,至今还回荡在我的耳际。

    ③不能忘记,那年九月的一天,我接待了从战地回来的白求恩同志。我向他讲了军区部队刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战,打死了日寇指挥官清水少将,歼灭了日伪军七、八百人,缴获了一批武器弹药。他听了高兴地称颂毛泽东同志的战略、战术。同他一起吃饭的时候,又谈起了他建立的模范医院,在日寇“扫荡”中被烧毁了。他以坦率的自我批评,讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法,是不合实际的。我说:“是啊,我们是要建立正规化医院的,但敌人不让啊。后方医院的建设,要更加从实际出发,注意内容。”他频频点头。此后不久,他根据毛泽东同志关于游击战争的光辉思想和他切身的实践经验,编写了《游击战争中师野战医院的组织和技术》一书,给敌后医务工作者留下了珍贵的礼物。他就是这样,用科学家的求实精神,共产党员诚恳的自我批评,严格要求自己的。

    ④不能忘记,当党中央已经同意他的要求,回加拿大去一趟,向全世界揭露日本法西斯在中国的血腥暴行,争取欧美人民给英勇的中国抗日军民以更多的物质和技术援助的时候,他给我写了一封热情洋溢的信,大意是要求到各医院进行一次巡视,说“在做完这项工作以前,我决不离开。”他还表示,回国前希望与我面谈一次。接信后,我到前方医院去看望了他。他恳切地说,到中国以后,一直忙于医疗工作,对中国革命的许多问题,没有来得及深入思考,但在同中国同志的并肩战斗中,对中国革命有很深刻的印象:他很钦佩毛泽东同志的正确领导,表示深信,不管环境再残酷,道路再艰苦,斗争再持久,有中国共产党和毛泽东同志的正确领导,革命是一定会胜利的。为了进一步理解中国革命,希望在回国前找个时间,同我详细地面谈一次,由他提问题,我来解答。我被他这种探求真理的革命热情深深感动,表示很高兴与他共同探讨有关中国革命的各种问题。但不久,日寇对我边区的冬季“大扫荡”开始,他不顾同志们的劝告,毅然参加反“扫荡”战斗。就在这次紧张的战场救护工作中,在一个接一个的繁忙手术中,他划破了手指,链球菌侵入伤口,……限于敌后的医药条件,尽管当时我们进行了全力的抢救,终于没有能够挽救他的生命。我热切期待着的与这位伟大国际主义战士的谈话,因此未能实现,成为终身憾事。

    ⑤白求恩同志虽然离开我们四十年了,但至今,当时在他周围的同志们还铭记着他最后的遗言:“不要难过……你们……努力吧……向着伟大的路,……开辟……前面的事业!”他给我的最后的信中写着:“最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日,……让我把千百倍的谢忱送给你,和其余千百万亲爱的同志!……”他心里装着的是全中国人民。

    【1】给下面加点字注音,根据拼音写汉字。

      shè(_______)   灭(_______)

    【2】按要求完成下面各题。

    一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个(_______)的人,一个(_______)的人,一个(_______)的人,一个脱离了低级趣味的人,一个(_______)的人。

    (1)选词填空。(只填序号)

    A 纯粹 B 有益于人民 C 高尚 D 有道德

    (2)句中的加点词语“这点精神”具体指代什么______________?

    【3】材料二中第②③④段的顺序能否调换?为什么?

    【4】请从材料一画线句子中任选一个褒义词,结合材料二用下面句式写一段话。(不少于100字)

    白求恩是一个_________的人,________________________

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面文字,按要求作文。

    “……擦干泪水后的坚强,那是幸福的模样,看得更清楚我的向往;每段平凡的时光,都是幸福的模样,一路铺成了梦想;每当我的微笑绽放,那是幸福的模样,更好的自己等在前方;每段珍贵的时光,都是幸福的模样,一路铺成了梦想”……

    你对“幸福的模样”看法与上述歌词一样吗?什么是你幸福的模样,你最喜欢看到谁的幸福模样……跟大家一起探讨对幸福的理解,分享幸福时光吧,请以“幸福的模样”为题,写一篇文章。

    要求:叙事条理清晰,想象合乎情理,不能套作、抄袭,不得泄露个人信息,不少于 500 字;不能写成诗歌。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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