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1、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A.酝酿（niàng） 澄清（chéng） 黄晕（yùn） 竦峙（zhì）
B.贮蓄（zhù） 看护（kàn） 萧瑟（sè ） 枯涸（hé ）
C.憔悴（qiáo） 侍弄（sì ） 絮叨（dāo） 瘫痪（tān）
D.一霎（chà） 分歧（qí ） 祷告（tǎo） 徘徊（huái）
2、下面有关《西游记》情节说法正确的一项是（ ）
A．《西游记》作为中国古典文学名著流传很广，虽然后世对它的主题阐释多种多样，但小说的思想却很单一。
B．王母娘娘设“蟠桃大会”，因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一时火起，大闹瑶池，偷吃了仙酒，打伤太上老君，抢走了葫芦金丹。
C．《西游记》的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
D．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化装成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
3、下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 随着学习的深入，孩子们发现了古诗词里蕴藏着一个无比神奇有趣的世界。
B. 湖边的杨柳迎风飘举，令许多游人不禁驻足观赏。
C. 为了防止溺水事件再发生，教育局发文严禁学生节假日到无人监管的水域玩水。
D. 我们要发扬和继承中华民族勤俭节约、尊老爱幼的传统美德。
4、下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A．树杈 云宵 干躁 不可抗拒
B．沉寂 烂漫 遮蔽 各得其所
C．繁杂 渊博 拆散 行影不离
D．委屈 伤疤 覆盖 花团紧簇
5、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 周梅森的《人民的名义》引发了百姓对官场的关注，作品细节描写生动细致，具体而微地刻画了高育良、李达康、侯亮平等人物。
B. 中美贸易战不断升级，美国政府对中国2000亿美元产品加征10%关税，妄图打压中国经济的发展。
C. 地下制假窝点里，工人们废寝忘食地加班加点，由于晚上动静太大，该窝点被周边群众举报。
D. 经历挫折后，她一度生活在失败的阴影里，整个人也无精打采了，是老师的鼓励和帮助驱逐了她心中的黑暗。
6、下列加点字的读音全对的一组是( )
A. 融融泄泄(xiè) 蹇(jiǎn) 劣 叫嚣(xiāo) 引吭(kàng)
B. 抽噎(yī) 蜷(quán)曲 翌(yì)日 凝眸(móu)
C. 络绎(yì)不绝 簪(zhān)子 绮(qǐ)丽 丰腴（yú）
D. 冥（míng）顽 隽（jùn）逸 窥伺（sì） 猥（wěi）鄙
7、下列句子修改不正确的一项是（ ）
A．社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。（把“改善”改为“提高“）
B．在老师和同学们的帮助下，使他们的成绩得到了很快的提高。（去掉“在……下”或“使”）
C．他不但能流利朗读英语散文，而且能准确发音。（把“流利朗读英语散文”和“准确发音”互换位置）
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要途径。（删掉“会不会”）
8、阅读下面文言文，完成后面问题
[甲]天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃而往?”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
[乙]黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库，天子之书，然天子读书者有几?汗①牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫②人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩③之不已，曰：今日存，明日去，吾不得而见之矣，若业为吾所有，必高束焉，庋④藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。”
(选自袁枚《黄生借书说》)
[注释]①汗：使……流汗。②夫：那。③摩玩：摩挲玩弄，抚弄。④庋(guǐ)：搁起来。
【1】解释下列句子中加粗字的意思。
(1)西蜀之去南海_____________ (2)其他祖父积、子孙弃者无论焉___________
【2】写出下列句子中加粗词的不同意思。
(1)人之为学有难易乎_____ 若业为吾所有_____
(2)吾欲之南海_____ 富贵家之书 _____
【3】用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
______________________________________________
(2)非独书为然，天下物皆然。
______________________________________________
【4】运用文中原话回答下面问题。
(1)甲文中令富者“有惭色”的原因是什么?
______________________________________________
(2)乙文中哪些语句是表现借者心态的?
______________________________________________
【5】甲、乙两篇短文说的都是有关读书求学方面的事，你读了以后有什么启示?请写出你感受最深的一点。
9、古诗文默写填空
（1）山际见来烟， 。《山中杂诗》
（2） ，散入春风满洛城 。 《春夜洛城闻笛》
（3）故园东望路漫漫， 。《逢入京使》
（4） ，弹琴复长啸。《竹里馆》
（5）峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》
（6） ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。
（7）雄兔脚扑朔， 。《木兰诗》
（8）假如生活欺骗了你， 。忧郁的日子里需要镇静， 。《假如生活欺骗了你》
10、①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。……让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！
③这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，“……我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
④朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
（《谁是最可爱的人》）
【1】根据要求赏析文中划线句子。
（1）有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。（从动词使用角度）
（2）你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？（从修辞角度）
【2】文章在记叙每一个事例后，都运用了抒情、议论的表达方式，探究这种写法的作用。
11、阅读提示：1本文共1446个字，建议阅读4分钟左右。2阅读材料，注意文中人物的经历与形象特征。
芦花荡
孙犁
①一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
②老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。
③这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
④小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。
⑤远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”
⑥他蹲下去，撑着船往北绕一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的树林里去了。老头子小声说：“不要说话，要过封锁线了！”
⑦小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。大女孩子负了伤，虽说她没有叫一声也没有哼一声，可是胳膊没有了力量，再也搂不住那个小的，她翻了下去。
⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”
⑨小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”
⑩老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”
……
⑪“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
⑫第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
⑬鬼子们冲着小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
⑭小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑮眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
⑯一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
⑰老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
⑱他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
⑲在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
（有删改）
【1】选择下列事情分别对应的人物
①在芦花荡水中洗脸_____
②在船上剥莲蓬吃_____
③被锋利的钩子穿透大腿_____
A．二菱 B．鬼子 C．老头子
【2】下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．大菱、二菱都发着疟子，跑到芦花荡来找队伍是想在苇塘里休息休息，打打针。
B．老头子对两个女孩说“我不能送你们进去了”是因为害怕过鬼子的封锁线。
C．当小船和鬼子的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯发现了老头子的船。
D．尽管日本鬼子的水式不错，但在芦花荡里还是被老头子耍得团团转。
【3】下面说法错误的一项是（ ）
A．“一轮红日当天，水面上浮着一层烟气”，这句话是环境描写，通过对太阳和水面水汽的描写间接写出了天气的闷热。
B．“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”这句话运用比喻的修辞，把“天空”比作“水”，生动形象地写出了天空的明净。
C．“向着苇塘望了一眼”这句话是细节描写，老头子之所以向苇塘望是因为他知道女孩藏在苇塘，此刻正看着他打鬼子呢。
12、按要求作文
美国作家海伦·凯勒虽然双眼失明、双耳失聪、并且失语，但是她也能划船，也能听音乐会，也能阅读，也能感受世界的花样美丽。人生道路上，荆棘总是多于鲜花，但只要坚信“我也能行”，世界就会春暖花开……
请以“我也能行”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
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